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北京初二語文課本上冊第三單元通假字!工具書是專供翻檢查閱的圖書,它具有特定的排檢方法,讀者據(jù)此可在較短的時間內(nèi)獲得他所要了解的知識或材料。我們在學(xué)習(xí)文言文中,應(yīng)充分利用文言工具書,不懂就提出疑問。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二語文課本上冊第三單元通假字。
《三峽》
1.文學(xué)常識
酈道元,字善長,北魏地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》,名為注釋《水經(jīng)》,實則以《水經(jīng)》為綱,廣泛補(bǔ)充發(fā)展,自成巨著。
2.文章思想內(nèi)容
本文以凝練、生動的筆墨,描寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色,同時也抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
3.重點字詞
字音:
闕處( quē ) 襄陵(xiāng) 絕巘(yǎn) 屬引(zhǔ) 沿溯(sù)
飛漱(shù) 御風(fēng)(yù)猿鳴(yuán) 曦月(xī) 素湍(tuān)
長嘯(xiào) 酈道元(lì) 林寒澗(jiàn)肅 重巖疊嶂(zhàng)
通假字:
略無闕處(通“缺”,空隙、缺口。)
古今異義:
或王命急宣(古義:有時。今義:或者。)
雖乘奔御風(fēng)(古義:即使。今義:雖然。)
至于夏水襄陵(古義:是兩個詞,動詞“至”和介詞“于”。今義:連用在一起,表示另提一事。)
一詞多義:
自峽三峽七百里中(介詞,在)
自非亭午夜分(連詞,假如,如果)
沿溯阻絕(動詞,斷絕)
絕巘多生怪柏(形容詞,極高的)
衷轉(zhuǎn)久絕(動詞,消失)
詞類活用:
雖乘奔御風(fēng),不以疾也(動詞用作名詞,飛奔的馬)
回清倒影(形容詞用作名詞,清波)
空谷傳響(名詞作狀語,從空曠的山谷)
特殊句式:
省略句:
清榮峻茂(分別省略了主語水、樹、山、草)
有時朝發(fā)白帝(“白帝”前省略了介詞“于”,意思是“從白帝城”)
4.重點問題
(1)作者是怎樣抓住特征描寫三峽的自然景觀的?
文章先總寫三峽形貌,接下來分寫三峽四季不同的景色。因為三峽的夏天以水為主要特色,故而文章寫夏水以“朝發(fā)白帝,暮到江陵”“乘奔御風(fēng),不以疾也”表現(xiàn)長江洶涌澎湃、一瀉千里的迅猛;寫三峽春冬之景,突出其“清榮峻茂”的特色,顯露出大自然的無限生機(jī),令人心曠神怡;寫三峽的秋天,則通過描寫“林寒澗肅”、高猿哀鳴且回聲久遠(yuǎn)的情景,有意突出了三峽秋天的凄清悲涼的氣氛。
(2)結(jié)尾引用了漁歌:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”怎樣理解這一歌謠的作用?
探究1:本文融情于景,較后以凄涼的漁歌作結(jié),是為了表現(xiàn)山水雖佳,但世上猶有勞苦和貧窮的人,從側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時三峽漁民、船夫的悲慘生活。
探究2:文章結(jié)尾引用漁歌,是為了表現(xiàn)猿鳴之哀,渲染秋天的肅殺氣氛。
探究3:結(jié)尾引用漁歌,從結(jié)構(gòu)上看照應(yīng)了前文,總結(jié)了全文,升華了文章中心。
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《短文兩篇》
1.文學(xué)常識
陶弘景,字通明,號華陽隱居,人稱“山中宰相”,南朝齊梁時思想家,著有《陶隱居集》等。
蘇軾,北宋著名文學(xué)家,字子瞻,號東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍,合稱“三蘇”。他擅長詩詞、散文,是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴后雨》等。
2.文章思想內(nèi)容
《答謝中書書》:本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色,并通過借古證今,強(qiáng)調(diào)了“山川之美,古來共談”的觀點,表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
《記承天寺夜游》:本文通過對庭院月光的描寫,創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界,傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境:貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。
3.重點字詞
字音:
夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍(yuè)與其奇者(yù) 未寢(qǐn )
相與(yǔ) 遂(suì)藻(zǎo) 荇(xìng)
竹柏(bǎi) 猿(yuán)
古今異義:
四時俱備(古義:季節(jié) 今義:某個時候)
曉霧將歇(古義:消散 今義:停止、休息)
夕日欲頹(古義:墜落 今義:衰敗,萎靡)
蓋竹柏影也(古義:大概是 今義:器物上部有遮蓋作用的東西)
但少閑人如吾兩人者耳(古義:清閑的人 今義:指與事無關(guān)的人,多含貶義)
念無與為樂者(古義:考慮,想到 今義:想念)
月色入戶(古義:單扇的門 今義:主要指人家)
一詞多義:
未復(fù)有能與其奇者(動詞,參與,文中指置身其中)
念無與為樂者(動詞,和)
詞類活用:
五色交輝(名詞做動詞,輝映)
夕日欲頹(形容詞做動詞,墜落)
相與步于中庭(名詞做動詞,散步)
特殊句式:
判斷句:
蓋竹柏影也(“……也”表判斷)
省略句:
解衣欲睡(省略主語“余”)
倒裝句:
相與步于中庭(狀語后置,應(yīng)為“相與于中庭步”)
4.重點問題
(1)《答謝中書書》寫景是如何體現(xiàn)動靜相襯之美的?
一是形體的動與靜,高峰為靜,流水為動。二是光色的動與靜,林青竹翠為靜,五色交輝為動。三是聲響的動與靜,日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動;日落山暝為靜,游魚躍水為動。以上各種景物,交相作用,互為影響,構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫。
(2)你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義?
“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復(fù)雜的意味:首先,指具有閑情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境,在政治上雖有遠(yuǎn)大抱負(fù),但卻被一貶再貶,是一個被貶的閑人。
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