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高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要大量的題目來訓(xùn)練。但是很多同學(xué)發(fā)現(xiàn),光做數(shù)學(xué)題目還不是提高數(shù)學(xué)成績的先進(jìn)方式,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還需要自己的總結(jié)。為什么說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要總結(jié)呢?總結(jié)從哪些方面進(jìn)行。經(jīng)過一些高三同學(xué)指點(diǎn)發(fā)現(xiàn),每個人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方式不同,但是如果想把學(xué)數(shù)學(xué)做好,總包括以下這些特點(diǎn),學(xué)會總結(jié)數(shù)學(xué)題目。數(shù)學(xué)他不光是運(yùn)算和理解,也是一種題型的總結(jié)。很多同學(xué)就是因?yàn)椴粫偨Y(jié)已經(jīng)做過的題型,而導(dǎo)致總是在同一類題型上一錯再錯,總是丟分而進(jìn)步不大。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)攻破特定的題型非常的重要,因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)在很多情況下都是有相互銜接的情況。并且綜合性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)難題,基本上都是由很多不同的題型構(gòu)成一個復(fù)雜的難題。所以逐個攻破數(shù)學(xué)的題型,是解決數(shù)學(xué)題中非常重要的一環(huán)。必須理解攻破數(shù)學(xué)題型的重要性。其次同學(xué)們在做數(shù)學(xué)題目時,必須達(dá)到一個量,每一種題型都需要大量的實(shí)踐積累和解題思路的積累。如果沒有足夠量的積累,碰到類似的題型,有時還是做不出來。因?yàn)樗伎嫉慕嵌炔煌玫搅私Y(jié)果肯定是不一樣的,數(shù)學(xué)更是如此。
重視數(shù)學(xué)題型中文字的積累,這是很多有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)的一個非常重視的地方。很多做好數(shù)學(xué)的同學(xué)都認(rèn)為,數(shù)學(xué)題想要做得好,就必須理解數(shù)學(xué)題目當(dāng)中的文字。是因?yàn)檫@個同學(xué)邏輯好,這不光是邏輯的問題,還有一個數(shù)學(xué)解題文字的積累。每一道數(shù)學(xué)題都有其特定的文字提示,這些特定的提示詞,都有一個共性,他是解題的思路引導(dǎo),也是解題關(guān)鍵。如果把這些解題思路的關(guān)鍵詞積累下來,進(jìn)行逐個分析,就會發(fā)現(xiàn)很多解題文字思路都有其共性。這是不少同學(xué)沒有注意到的地方,抓住共性,就能很快地找到解題的思路。所以數(shù)學(xué)的解題文字非常的重要。
重視數(shù)學(xué)題解題的文字提示,積累數(shù)學(xué)題解題的文字技巧,這是數(shù)學(xué)解題方式的一個重要方式。特別是對于復(fù)合型的數(shù)學(xué)題,或者是難度型的數(shù)學(xué)題,其文字提示更加的重要。如果想要拿到數(shù)學(xué)題得優(yōu)異,必須注重文字的積累。數(shù)學(xué)題的文字看似好像簡單,但是具有其獨(dú)特的暗示性。很多數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué),都能讀得懂?dāng)?shù)學(xué)題的文字暗示。這是一種理解的方式,所以這種理解需要一種積累和總結(jié)。
筆者認(rèn)為:重視數(shù)學(xué)題型的突破,重視數(shù)學(xué)題目關(guān)鍵詞的積累,這些都是數(shù)學(xué)解題的重要方式。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重視基礎(chǔ)的解題方式學(xué)習(xí)和積累,這些方式能夠幫助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué),得到新的解答數(shù)學(xué)的思路,同時思考自己的解題方式和問題。
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