北京2021年人大附中早培班

2021-02-11 21:05:37 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培班！早培班大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？有沒有做一些了解呢？可以在網(wǎng)上查詢一些資料，很重要哦~小編今天也給大家整理了一些資料，大家來和小編一起看看吧，祝大家一切順利哦~下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年人大附中早培班！一起來看一看吧~

　　人大附中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

　　(人大附中早培班)招生簡章

　　十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。”堅(jiān)持立德樹人，深化教育改革，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，是新時(shí)代教育工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。

　　人大附中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(簡稱“人大附中早培班”)是由上級(jí)主管部門批準(zhǔn)的教育教學(xué)改革項(xiàng)目，本項(xiàng)目旨在熔鑄中外精華、堅(jiān)持綜合創(chuàng)新，對(duì)激發(fā)興趣兒童早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)的方法、機(jī)制及模式進(jìn)行科學(xué)探索與研究。

　　一、招生對(duì)象與招生人數(shù)

　　具有北京市學(xué)籍(非九年一貫制學(xué)校)且北京市戶籍的10歲左右小學(xué)在校孩子 (以5年級(jí)孩子為主，不包括6年級(jí)孩子)

　　身心健康、人格健全、品德優(yōu)良、智力激發(fā)興趣，具有特殊才能和創(chuàng)新潛質(zhì)，在某一方面或某幾方面明顯超出同齡人。

　　較終錄取人數(shù)：不超過180人

　　二、學(xué)制說明

　　先用4年左右時(shí)間完成小學(xué)和初中義務(wù)教育階段的國家課程以及早培班特設(shè)課程，實(shí)行彈性學(xué)制，根據(jù)孩子具體情況，在早培班學(xué)習(xí)期間，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，允許孩子跳級(jí)或降級(jí)、轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出。

　　孩子在人大附中早培班學(xué)習(xí)期間，先進(jìn)年(早培六年級(jí))為試讀期，如經(jīng)過一年的觀察和綜合性評(píng)價(jià)后，學(xué)校對(duì)不能適應(yīng)早培培養(yǎng)方式的孩子，將在2021年9月轉(zhuǎn)入人大附中本部初一年級(jí)學(xué)習(xí)，不再繼續(xù)參加本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

　　符合國家政策且具有北京市高中入學(xué)資格的早培班孩子可直升人大附中高中部。

　　三、報(bào)名

　　報(bào)名方式：采用網(wǎng)上報(bào)名，請(qǐng)登錄網(wǎng)絡(luò)報(bào)名平臺(tái)，如實(shí)填寫相關(guān)信息。

　　報(bào)名時(shí)間：2020年7月22日 – 7月24日 (請(qǐng)錯(cuò)峰報(bào)名)

　　活動(dòng)報(bào)名網(wǎng)址：https://exam.g12e.com.cn/stu

　　(為保證報(bào)名順利，請(qǐng)使用有攝像頭的電腦，通過谷歌瀏覽器Google Chrome報(bào)名。報(bào)名需要孩子在場，進(jìn)行面部信息采集，請(qǐng)保證室內(nèi)光線充足，讓孩子背對(duì)白墻。另外請(qǐng)事先準(zhǔn)備好孩子介紹的文字部分)

　　特別提示：

　　填報(bào)信息時(shí)請(qǐng)不要提供培訓(xùn)經(jīng)歷以及培訓(xùn)成績

　　如果填報(bào)不實(shí)信息，將取消參加活動(dòng)和錄取資格

　　心理學(xué)研究表明，激發(fā)興趣兒童占整體兒童群體的比例約為1%-3%，本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目針對(duì)的是這部分激發(fā)興趣兒童，請(qǐng)家長慎重考慮后報(bào)名。

　　在填寫報(bào)名信息時(shí)，請(qǐng)寫明自己孩子所具有的明顯激發(fā)興趣兒童的特征。與同齡的孩子相比，在哪些方面具有明顯的激發(fā)興趣之處，哪些方面具有特殊才能或創(chuàng)新潛質(zhì)。

　　四、篩查

　　在網(wǎng)絡(luò)報(bào)名結(jié)束后，學(xué)校將審核孩子的報(bào)名信息，符合招生條件的孩子可參加后續(xù)篩查活動(dòng)。家長可登陸報(bào)名網(wǎng)站查詢是否通過審核及后續(xù)活動(dòng)安排。

　　1.初篩

　　今年將采取網(wǎng)上活動(dòng)的形式，孩子將在網(wǎng)上收看人大附中早培公益課視頻，觀看完畢后完成與視頻有關(guān)的訓(xùn)練。

　　為了使孩子熟悉該流程，將首先安排一次體驗(yàn)活動(dòng)。體驗(yàn)活動(dòng)僅是為了診斷系統(tǒng)，不計(jì)入較終的篩查成績。

　　在體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后，將安排若干次公益課活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)校將了解孩子是否具有激發(fā)興趣兒童的特質(zhì)。

　　以上活動(dòng)的具體時(shí)間安排將在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)平臺(tái)上實(shí)時(shí)發(fā)布。

　　初篩在8月4日前完成。

　　2.復(fù)篩

　　復(fù)篩也將采用線上活動(dòng)的方式，完成時(shí)間不晚于8月6日。

　　五、錄取

　　學(xué)校將根據(jù)初篩和復(fù)篩的情況，確定早培錄取孩子，在8月8日前通知家長。

　　六、咨詢電話：

　　人大附中致關(guān)注早培項(xiàng)目家長的公開信

　　尊敬的家長：

　　首先衷心感謝各位家長對(duì)我校早培項(xiàng)目的關(guān)注。人大附中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(簡稱“人大附中早培項(xiàng)目”)是由上級(jí)主管部門批準(zhǔn)的教育教學(xué)改革項(xiàng)目，本項(xiàng)目旨在熔鑄中外精華、堅(jiān)持綜合創(chuàng)新，對(duì)激發(fā)興趣兒童早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)的方法、機(jī)制及模式進(jìn)行科學(xué)探索與研究。

　　目前關(guān)注早培項(xiàng)目的家長越來越多，存在著一些對(duì)早培項(xiàng)目不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和傳聞，我校特此說明如下：

　　1、人大附中早培項(xiàng)目面對(duì)的是智力激發(fā)興趣兒童，根據(jù)國內(nèi)外的研究，這部分兒童占整體兒童群體的比例約為1%～3%，因此早培項(xiàng)目只適合極少數(shù)的激發(fā)興趣兒童，激發(fā)興趣兒童不是少有學(xué)習(xí)的兒童。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，不適合早培項(xiàng)目的兒童進(jìn)入早培班，對(duì)孩子的發(fā)展反而不利。

　　2、目前社會(huì)上有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)號(hào)稱有人大附中早培班篩查的題目，也有機(jī)構(gòu)公布所謂招生篩查流程等不準(zhǔn)確的信息誤導(dǎo)家長，鼓動(dòng)孩子參加培訓(xùn)，收取高額費(fèi)用，甚至向家長承諾通過他們的培訓(xùn)可以保證進(jìn)入早培班。在此，人大附中鄭重聲明：早培項(xiàng)目的招生與任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有聯(lián)系，也不會(huì)接受任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推薦，人大附中從來沒有舉行過任何形式的早培選擇培訓(xùn)，也沒有委托或授權(quán)任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人舉行過此類培訓(xùn)，請(qǐng)家長明辨事實(shí)，不要聽信不實(shí)傳言。

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小學(xué)學(xué)習(xí)技巧：

　　小孩子學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　1、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是讓孩子運(yùn)用先前學(xué)到的知識(shí)去理解新的內(nèi)容，他們會(huì)在預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，從而帶著問題去聽老師講課。這樣的方法能夠讓孩子更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

　　2、功課復(fù)習(xí)。功課復(fù)習(xí)是對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，通過復(fù)習(xí)能讓孩子加深對(duì)知識(shí)的記憶，從而減緩遺忘速度。如果孩子學(xué)會(huì)功課復(fù)習(xí)，那會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，同時(shí)記憶能力。

　　3、認(rèn)真書寫。卷面是孩子給老師的先進(jìn)印象，它能直接影響老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和個(gè)人素質(zhì)的評(píng)價(jià)。一個(gè)認(rèn)真書寫的孩子，往往會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和其他事情。因此，家長要重視孩子書寫的習(xí)慣，及早提出書寫要求，幫助孩子提高書寫質(zhì)量，從而培養(yǎng)其仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。

　　4、整理筆記。科目數(shù)量是會(huì)隨著年級(jí)升高而變多，因此孩子需要通過記筆記來抓住各科的重點(diǎn)。但是課堂的時(shí)間是有限的，很少有孩子可以在課堂上做出有條理的筆記，因此要讓孩子在功課整理筆記。整理的過程是再學(xué)習(xí)的過程，而且還能培養(yǎng)孩子分析歸納的能力。

　　5、鼓勵(lì)閱讀。閱讀是孩子獲取課外知識(shí)，拓寬知識(shí)面的主要途徑，家長要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行課外閱讀。家長可以購買孩子感興趣的書籍或報(bào)刊雜志，提高孩子閱讀興趣，為孩子創(chuàng)造閱讀條件。此外，家長還要讓孩子寫讀后感之類的文章，培養(yǎng)孩子的寫作能力。

　　6、自己解決。孩子在學(xué)習(xí)上遇到難題，往往會(huì)向父母請(qǐng)求幫助。這時(shí)候，家長千萬不能敷衍了事，而是要鼓勵(lì)孩子自己解決。如果孩子不能自己解決，家長也不要代勞，而是要耐心啟發(fā)孩子思考，引導(dǎo)孩子解決問題。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，還能增強(qiáng)孩子的信心。

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