北京初一新學(xué)期新感受作文600字

2021-02-16 21:28:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一新學(xué)期新感受作文600字！每個人的行為，很大程度上受情境因素的影響。因此，在習(xí)慣形成的過程中，在孩子的自制力還不十分強的情況下，家長應(yīng)從控制孩子的活動時間和活動空間入手來約束孩子的行為。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一新學(xué)期新感受作文600字。

北京初一新學(xué)期新感受作文600字

每個人都會經(jīng)歷開始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的'開始。這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來了我的初中生涯。

兩星期前，結(jié)束了小孩子的旅程，踏出了中孩子活的先進(jìn)步。已經(jīng)過了兩星期啊，時間過得真快。開學(xué)時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的訓(xùn)練本。剛來的時候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

在這個班，我又認(rèn)識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認(rèn)識新的人，每一次開始就注定會認(rèn)識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠(yuǎn)。

我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。

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對于語文學(xué)習(xí)，作文占的比重是非常大的。要想學(xué)好語文，就必須寫好作文。很多孩子怕寫作文：不知道寫什么，也不知道怎么寫，擔(dān)心寫得不具體。

寫不好作文，關(guān)鍵在于沒有掌握正確的方法�，F(xiàn)在的孩子都很聰明、有悟性，一點就透。作文經(jīng)過指導(dǎo) ，在字詞句上下點功夫，主動去琢磨，一篇好作文很容易就寫出來了。

一、學(xué)會觀察

寫作文一定要勤觀察，善發(fā)現(xiàn)，隨時寫，點點滴滴地積累作文的素材。寫“我喜愛的——（小動物），應(yīng)該怎么寫呢？

首先，要認(rèn)真觀察小動物的形態(tài)、大小、姿勢、色彩、舉止、表情等特點；然后，充分用眼、耳、手等器官，從視、聽、嗅、觸等多方面感受；較后，有意識轉(zhuǎn)換角度，改變距離去觀察，或遠(yuǎn)觀、或近察、或仰望、或俯視。這樣，對所寫對象自然就熟悉，所寫作文，不但生動具體，而且會異彩紛呈。

二、注重積累

要寫好作文，語言材料和生活感悟的積累是基礎(chǔ)，有了平時的積累，才能在考場上厚積薄發(fā)。

1.多讀書多摘抄

學(xué)好語文需要大量閱讀，進(jìn)行大量課外閱讀的同時，我們還應(yīng)該善于做摘抄。把書中的好詞佳句、古詩名句和名人名言等，并分門別類地摘抄在筆記本上。在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語言、生動的事例、深刻的哲理，可把它們摘抄下來，如果是屬于自己的書報，可把全文剪下來，貼在專門的剪輯本上。通過閱讀積累的典型的材料，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一當(dāng)十的作用，可以為作文增色不少。

2.利用好網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)可以讓孩子更快、更有選擇性地接受更多的、更新的信息。網(wǎng)絡(luò)在孩子的寫作積累中將起到越來越重要的作用。把網(wǎng)絡(luò)利用得好，可以使我們的各種積累互相聯(lián)系，更系統(tǒng)化，更容易記憶。在暢游網(wǎng)絡(luò)的時候，有些現(xiàn)象時常會引人思索，發(fā)人深思。初一孩子需要把這些思索記下來，把自己的發(fā)現(xiàn)積累好。這樣的發(fā)現(xiàn)往往是獨特的、人無我有的人生感悟，深思細(xì)品，可寫成大文章。做一個生活有心人，感知各個行業(yè)的艱辛，感受人生的五彩斑斕，感受生活的真諦。

三、勤于模仿

我們掌握了大量的語言材料和生活素材后，就為寫好作文做好了充分的準(zhǔn)備。我們要多去看看別人怎么寫，開拓自己的寫作思路。平時注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，把閱讀摘抄和自我感悟聯(lián)系起來，寫作文時就可以變“無話可說”為“文思泉涌”。

四、以小見大

寫作文，需要學(xué)會以小事反映大主題。選材雖小，而韻味無窮；取事雖小，而意義重大。初一孩子要善于發(fā)現(xiàn)有深刻意義的小事，要站得高，看得遠(yuǎn)，想得深。初一孩子需要對作文的形式進(jìn)行創(chuàng)新，使文章生機勃勃。要巧妙地使用題記，明確文章的主旨，設(shè)立懸念。要把后記精彩地補充完整，使文章的情節(jié)充實、完整，深化文章的主題。

有些孩子，作文常常是記流水賬。原因是平日不注意觀察，不注意積累材料，不善于發(fā)現(xiàn)新鮮有趣的事情及細(xì)節(jié)，只看其表面，不會去粗取精，結(jié)果肯定會毫無選擇，無重點地?fù)靵矸旁谖闹小?/p>

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