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北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么描述!孟母三遷的故事已經(jīng)告訴我們環(huán)境的重要性,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境自然會(huì)事半功倍。在學(xué)習(xí)中,我們自然要遠(yuǎn)離那些嘈雜的地方,主動(dòng)地選擇一些比較安靜不容易被打擾的地方。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么描述。
“虛實(shí)結(jié)合”:網(wǎng)課與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
疫情期間算是讓我真正的體會(huì)到了自主學(xué)習(xí),掌握了正確的學(xué)習(xí)方法。我算是一個(gè)比較懶的人了,自控力偏差,所以我為了解決這個(gè)問題,制作了周計(jì)劃表,打印出來,寫上每天該做的事情,把一個(gè)大的目標(biāo)分為了若干個(gè)小目標(biāo),這樣可以使我更加容易的達(dá)到較終目的。
我的學(xué)習(xí)分為兩類:網(wǎng)課以及書本的自主學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課不用說,就是跟著學(xué)校老師的安排進(jìn)行相應(yīng)的課程,只需要做到課上認(rèn)真聽講,功課認(rèn)真做功課。
其次就是書本的自主學(xué)習(xí),我按照課程量以及目標(biāo)日期進(jìn)行,規(guī)劃出來每天需要完成的內(nèi)容,相應(yīng)的沒完成一個(gè)版塊再進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)(其中包括章節(jié)總結(jié)以及做訓(xùn)練套卷),根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來看,我們每天的記憶量是有限的,所以也需要在相應(yīng)的時(shí)間將之前所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固與訓(xùn)練。
艾賓浩斯遺忘曲線
這些方法不止能用到學(xué)習(xí)上,還可以用到生活的方方面面,其實(shí)大部分人的自控力都是后天鍛煉出來的,越自律也就越自由這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò),自律的生活會(huì)讓我們充分利用瑣碎的時(shí)間,讓我們每一天的每一分每一秒都過得很充實(shí),我只希望做到不去后悔曾經(jīng)的我沒有好好珍惜時(shí)間,就知足了。
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疫情終會(huì)過去
我可以為未來思考什么?
【情境】看著新聞和網(wǎng)絡(luò)上的各種信息,小張也熱血沸騰,時(shí)而嚷嚷著大學(xué)要報(bào)考醫(yī)學(xué)院當(dāng)醫(yī)生救治病人,時(shí)而勵(lì)志長大要當(dāng)科學(xué)家研究和攻克病毒,時(shí)而覺得當(dāng)記者奔赴前線采訪也很有意義。再看看眼前的功課,小張就歇菜了,功課和題目都“攻克”不下了,未來之路在哪里呢?
【建議】根據(jù)自我特點(diǎn),進(jìn)行生涯規(guī)劃
給自己定一個(gè)目標(biāo)。想一想自己以后想上什么樣的學(xué)校,從事什么樣的職業(yè),這個(gè)目標(biāo)需要怎樣的積累;自己理想的職業(yè)要怎樣的學(xué)科優(yōu)勢(shì),可以為這個(gè)目標(biāo)做些什么樣的努力。
分析人生榜樣的生命故事。觀看人物紀(jì)錄片或者閱讀人物傳記,繪制他的“生命線”,探索我們?nèi)松駱拥某砷L經(jīng)歷。例如:當(dāng)前大家都關(guān)注的鐘南山院士,我們可以關(guān)注他的出生背景、所學(xué)專業(yè)、工作經(jīng)歷、業(yè)余愛好、人生經(jīng)歷、成功因素等等。找到自己喜歡的人物做以上分析,相信他們的成長經(jīng)歷和生命故事能給我們以啟發(fā)和激勵(lì)。
進(jìn)行SWOT(強(qiáng)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)遇和威脅)分析?梢酝ㄟ^自我反思,也可以通過采訪家長和同學(xué),收集更為全面的信息,了解和審視自己的優(yōu)勢(shì)和不足。完成下面的SWOT分析,在分析之后,找到自己需要發(fā)展的能力和特長,督促自己朝著理想的人生邁進(jìn)。
現(xiàn)在因?yàn)橐咔,大家都沒辦法去學(xué)校里上課,很多同學(xué)也懶怠起來,其實(shí)不管是什么情況,都要做到早睡早起,保證充分的睡眠。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么描述就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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