北京高一下冊(cè)開學(xué)考一般考什么

2021-02-24 21:14:35 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

　　【課堂筆記】

　　在課堂學(xué)習(xí)開始之前，應(yīng)準(zhǔn)備好書本、筆記本(當(dāng)然你可以選擇記在書本上)及草稿本，草稿本是為了在需要它的時(shí)候不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去找。課堂筆記太重要了，如果擔(dān)心時(shí)間來不及，可讓老師留下課件，功課再記，切記課堂理解更為重要。課堂筆記要記課本上沒有的，特別是一些規(guī)律性的內(nèi)容，如化學(xué)圖像、結(jié)論、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，老師拓展的化學(xué)方程式也很重要。

　　【概念方程】

　　可以將概念、重要反應(yīng)方程式寫在小卡片上，利用下課等碎片化時(shí)間記憶，效率會(huì)更高，盡量避免集中大把時(shí)間記憶，這樣記住的不久就會(huì)忘。

　　高中的化學(xué)方程式不應(yīng)該是完全是背誦出來的，而是應(yīng)該有自己配平和書寫的能力，這樣才能應(yīng)對(duì)各種各樣已知的、未知的，簡單的、復(fù)雜的反應(yīng)。

　　【融會(huì)貫通】

　　對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)不能死記硬背，要理解性學(xué)習(xí)記憶。比如：探究Na2O2的性質(zhì)時(shí)，可以將其與H2O2類比，2H2O2=O2↑+2H2O以此來理解Na2O2可認(rèn)為O2與Na2O;再如NaOH與少量CO2反應(yīng)生成碳酸根，過量則為碳酸氫根，可以此來聯(lián)想到Ca(OH)2與CO2反應(yīng)，少量CO2生成碳酸鈣，過量則為碳酸氫鈣，再者如NaAlO2與CO2反應(yīng)。少量生成碳酸根，過量為碳酸氫根。

　　【復(fù)習(xí)總結(jié)】

　　做思維導(dǎo)圖是一個(gè)不錯(cuò)的復(fù)習(xí)方式，對(duì)鞏固知識(shí)有極重要的作用。

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