2021北京高考英語二輪復(fù)習(xí)資料推薦

2021-03-06 20:33:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021屆高考英語復(fù)習(xí)優(yōu)異策略計(jì)劃

　　一、校情學(xué)情分析：

　　以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以《診斷說明》為依據(jù)，以鞏固和落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為中心，以培養(yǎng)聽、讀、寫作能力為重點(diǎn)，避免低層次的重復(fù)操練，代之以閱讀能力的培養(yǎng)為主線。以詞匯復(fù)習(xí)、閱讀訓(xùn)練為兩條主線，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子運(yùn)用知識(shí)的能力。同時(shí)注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，有效地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，把原來分散在各單元中的知識(shí)點(diǎn)加以梳理、歸納，構(gòu)筑完整的英語知識(shí)體系。努力提高孩子的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新課標(biāo)的高考要求。

　　二、具體方法和措施：

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)歸納與提高。詞匯復(fù)習(xí)目標(biāo)：①能夠?qū)⒄n標(biāo)詞匯音、形(含各種變形)熟練掌握其重要用法，并能在不同語境中靈活運(yùn)用;② 能夠掌握教材中的重點(diǎn)句型，并能正確、靈活運(yùn)用;③ 能夠辨析易混詞、短語、句型并且正確使用。2、語法復(fù)習(xí)目標(biāo)：① 掌握各項(xiàng)語法的基本概念及用法;② 熟練掌握并能夠在不同語境中靈活運(yùn)用各項(xiàng)語法功能。3、能力目標(biāo)：① 重視基礎(chǔ)知識(shí)的正確、靈活運(yùn)用;② 重視并堅(jiān)持聽力、閱讀、寫作訓(xùn)練。

　　三、復(fù)習(xí)課課型設(shè)計(jì)：

　　教師在授課中要注重以下幾點(diǎn)：

　　1.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用、鞏固詞句的積累和運(yùn)用。

　　教師授課中要重視并充分利用每單元學(xué)案、課本上的重點(diǎn)詞匯、短語和句型，以及每單元的綜合訓(xùn)練，幫助孩子對(duì)重點(diǎn)詞匯或語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨析、總結(jié)和歸納，查漏補(bǔ)缺，較重要的是使其能夠在合適的語境中正確、靈活地運(yùn)用，保證詞匯或語法復(fù)習(xí)的高效。

　　2.抓課堂、重效率、要求孩子緊跟老師的節(jié)奏。

　　一輪復(fù)習(xí)課堂不同于新授課，應(yīng)將重點(diǎn)放在知識(shí)提煉，融會(huì)貫通，因此容量大,速度快。所以，孩子的專注力必須時(shí)刻緊跟著老師，要手、腦、心同時(shí)并用，才能達(dá)到高效。教師在講解題目時(shí)，更加注重傳授解題思路和方法指導(dǎo)。謹(jǐn)記課堂是先進(jìn)主陣地!

　　3.抓閱讀、重反思、全面提高成績。

　　得閱讀者得天下。閱讀是鞏固英語思維的較好途徑之一。一輪復(fù)習(xí)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要堅(jiān)持每天閱讀訓(xùn)練，教師全部批改并進(jìn)行講解，促進(jìn)英語成績的整體提高。

　　教師要求孩子每天做到以下幾點(diǎn)：

　　1.堅(jiān)持每天朗讀、背誦。充分利用早讀時(shí)間，堅(jiān)持朗讀、背誦課文、單詞、例句。

　　2.堅(jiān)持每天閱讀訓(xùn)練。堅(jiān)持每天進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度和理解力，積累科學(xué)、有效的閱讀方法。

　　3.堅(jiān)持每天改錯(cuò)、積累。養(yǎng)成每日整理錯(cuò)題習(xí)慣，把錯(cuò)題積累起來，堅(jiān)持每天做，為二輪、三輪復(fù)習(xí)提供寶貴資料庫。

　　4.堅(jiān)持每天單詞聽寫。每天上課前聽寫前一天課堂所復(fù)習(xí)詞匯，教師全批改，未過關(guān)同學(xué)二次過關(guān)。

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　　四、復(fù)習(xí)計(jì)劃具體安排：

　　1.以必修課本單元為單位，共40個(gè)單元的重點(diǎn)課標(biāo)詞匯和句型;

　　2.8個(gè)語法專題內(nèi)容，語法復(fù)習(xí)課鞏固基本的語法規(guī)則，并熟練運(yùn)用于寫作當(dāng)中;

　　3.選用教材中的課文，供孩子早讀朗讀和背誦;

　　4.配合拓展閱讀教材，精選案列進(jìn)行閱讀技能精講。

　　具體進(jìn)度：

　　原則上每周復(fù)習(xí)兩個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯和句型，兩周間隔一次語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)�？季V3500詞匯書復(fù)習(xí)和閱讀技巧訓(xùn)練同步進(jìn)行。具體如下：

　　日計(jì)劃：

　　1.每日老師聽寫，教師全批改，未過關(guān)同學(xué)二次過關(guān);

　　2.聽力訓(xùn)練隔日一次進(jìn)行，時(shí)間為晚自習(xí)前(或依據(jù)學(xué)校安排);

　　3.早讀朗讀課文或是優(yōu)秀作文模板;

　　4.每日閱讀訓(xùn)練，教師批改并講解。

　　周計(jì)劃：

　　1.每周兩個(gè)單元詞匯復(fù)習(xí);

　　2.每單元診斷一次(或是周測(cè))，教師全批改并講解;

　　月計(jì)劃：

　　1.學(xué)校安排的月考、聯(lián)考等。

　　大致時(shí)間表：

　　1.課文40個(gè)單元，語法8個(gè)單元，共48個(gè)單元，共需24個(gè)周;

　　2.一輪復(fù)習(xí)開始時(shí)間為2020.7.20到2020.7.31為2周，從2020.9.1到2021.2.6有25周，總計(jì)27周;

　　3.扣除月考，聯(lián)考等因素，在明年二月初高三上學(xué)期結(jié)束時(shí)完成一輪復(fù)習(xí)。

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