北京fce口語(yǔ)找搭檔

2021-03-09 17:07:42 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京fce口語(yǔ)找搭檔！時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢？有沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？fce診斷口語(yǔ)需要怎么準(zhǔn)備的呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家要多多加油！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京fce口語(yǔ)題下載!一起來(lái)看一看吧~

　　Part1

　　考什么——關(guān)于自己的問(wèn)題：where are you from? Tell us something about your family; 開(kāi)放性問(wèn)題：tell us about a film you really like. What’s your favorite part of the day?

　　要求什么——運(yùn)用級(jí)別的詞匯和短語(yǔ);用較長(zhǎng)和較復(fù)雜的句子，并善用連詞;發(fā)音清楚

　　怎么答——1句答案+2-3句擴(kuò)展。

　　擴(kuò)展包括有原因(mainly because, since/as, the main reason is …)、過(guò)程(first, then, after which, finally)、比較(be more…than…, prefer…to…, …rather than…)、結(jié)果(so that, as a result)、分情況(it depends on…)或者細(xì)節(jié)舉例(for example…, for instance…)。

　　可能會(huì)考———where are you from? & where do you live?

　　�？荚掝}—— hometown, family, free time, travel & holidays, film, books, your interests, birthdays, sports and hobbies, entertainment

　　Part2

　　怎么考——考官會(huì)給你展示兩幅圖畫(huà)，這兩幅圖畫(huà)主題一樣，內(nèi)容稍有不同。比如一幅是家庭廚房做飯，一幅是飯店后廚，和兩幅圖在一起的還有一個(gè)圖片相關(guān)問(wèn)題，比如在這兩種情況下準(zhǔn)備晚飯各有什么困難。

　　拿到圖畫(huà)后你有1分鐘時(shí)間根據(jù)問(wèn)題描述圖畫(huà)，在這期間考官不會(huì)打斷你。描述完成之后，考官會(huì)根據(jù)這兩幅圖再問(wèn)你的同伴一個(gè)小問(wèn)題并要求其回答。

　　答什么——看到圖片之后，首先描述圖片的主要內(nèi)容。然后在頭腦里快速?gòu)?ldquo;who/when/where/how/why”這五個(gè)角度入手思考不同點(diǎn);

　　之后再表達(dá)一些關(guān)于圖片的推測(cè)和感受，例如你更喜歡哪一個(gè);較后回答問(wèn)題。注意：當(dāng)你描述圖片的時(shí)候，盡量一直表達(dá)直到考官用“thank you”打斷你。

　　答題結(jié)構(gòu)——描述圖片(2*10s)The photograph shows… In the background/ In the middle of the picture we can see…

　　相同點(diǎn)(10s)Both pictures are about…/ I think the common theme here is …

　　不同點(diǎn)(20s)The difference is that/ In the first photo …whereas the second phot shows…

　　推測(cè)或想象(10s)It seems to/ I think/ I guess/ I believe…

　　個(gè)人感受或觀點(diǎn)(10s)The first photo reminds me of… / Personally, I’d love to…

　　Part3

　　怎么考——這部分要求你和你的同伴一起完成。考官會(huì)給你一張紙包括一個(gè)問(wèn)題和5個(gè)提示，要求和同伴一起分別討論且較后總結(jié)你們的觀點(diǎn)，總共3min。

　　怎么答——給出一個(gè)觀點(diǎn)或建議然后詢問(wèn)同伴的想法;輪流作答;不斷推進(jìn)討論，保證每個(gè)部分都有序進(jìn)行，不能在某一個(gè)部分討論過(guò)長(zhǎng)時(shí)間;選出自己覺(jué)得較合理的一個(gè)，然后盡可能和同伴討論出一個(gè)解決方法。持續(xù)討論直到考官說(shuō)“thank you”

　　常用句式——I think … is the most/least important because…

　　For me, … this is less important than… because…

　　I’d prefer to go to/I’d rather go to… than… because…

　　I would like to … but we don’t …

　　I agree with you./That’s what I think too.

　　I don’t think that’s a good idea,…/I think your suggestion would be fine if …

　　Part4

　　考什么——Part4是Part3的延伸，考官會(huì)根據(jù)上面的話題延伸到深層次的問(wèn)題，進(jìn)一步問(wèn)你關(guān)于問(wèn)題的看法，包括同意還是不同意，好還是壞，你有什么其他好的想法。

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關(guān)于北京fce口語(yǔ)題下載內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

fce準(zhǔn)備

　　如何正確準(zhǔn)備FCE?

　　當(dāng)深入的認(rèn)識(shí)和理解了FCE診斷考查的核心內(nèi)容與能力要求，就可以有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)備，真正做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。那么，該如何提高才能達(dá)到FCE診斷所要求的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力水平呢?

　　FCE的閱讀方面主要核心考點(diǎn)在于具體信息的定位、隱含信息的分析、上下文的分析以及同義代換。那么從這幾個(gè)角度來(lái)看，針對(duì)準(zhǔn)備我們則要對(duì)癥下藥。大部分同學(xué)準(zhǔn)備時(shí)通常存在兩個(gè)誤區(qū)：

　　詞匯不好，所以閱讀不行!

　　其實(shí)詞匯對(duì)于閱讀影響是有的，但少有不是較重要的因素，因?yàn)閺纳厦娴钠饰鰜?lái)看，閱讀中對(duì)于詞匯的考察都是隱性的，都是基于對(duì)于文章的理解。所以想要提高閱讀成績(jī)單純通過(guò)背單詞是不能直擊痛點(diǎn)的。目前很多孩子在閱讀訓(xùn)練時(shí)是只讀不想，應(yīng)該針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解決。較簡(jiǎn)單的方法是從短篇小文章開(kāi)始，讀了就提取信息，然后自己進(jìn)行概括訓(xùn)練。

　　小說(shuō)讀的很多，閱讀肯定好。

　　小說(shuō)類(lèi)文章只會(huì)在閱讀第五部分出現(xiàn)，而出現(xiàn)的機(jī)率也只有50%，所以單純通過(guò)讀小說(shuō)很難提高閱讀成績(jī)。FCE診斷主要是以科技類(lèi)文章為主，科技類(lèi)文章信息量較大，需要很好的邏輯分析能力才能閱讀。而且科技類(lèi)文章的話題往往是孩子比較生疏的。所以如果不加強(qiáng)科技類(lèi)文章的閱讀，很難提高閱讀的水平，比較推薦國(guó)家地理雜志的文章。

　　FCE聽(tīng)力的難點(diǎn)在于含有大量的干擾信息，頻繁出現(xiàn)同義代換

　　提高的較好方法是精聽(tīng)的訓(xùn)練，建議用以往的功課，訓(xùn)練聽(tīng)寫(xiě)，然后比對(duì)原文，這樣對(duì)于精聽(tīng)很有幫助，同時(shí)也要積累大量的同義詞。

　　口語(yǔ)對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)未必是難點(diǎn)，然而能夠拿到優(yōu)異也不容易

　　首先，孩子較容易出現(xiàn)的問(wèn)題是語(yǔ)言的質(zhì)量。語(yǔ)法和詞匯使用的廣度和精準(zhǔn)性是FCE口語(yǔ)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一。而這恰恰是孩子們較容易忽略的。提高的辦法很簡(jiǎn)單，就是訓(xùn)練。但不是單純的訓(xùn)練說(shuō)，而是在每次訓(xùn)練的時(shí)候給自己的答案進(jìn)行錄音，然后聽(tīng)回放，找出自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤，這樣的方法很容易針對(duì)語(yǔ)言的精準(zhǔn)性進(jìn)行提高。

　　FCE的寫(xiě)作難點(diǎn)在于先進(jìn)部分的essay寫(xiě)作。因?yàn)閑ssay是正式文體，需要通過(guò)辨證分析得出結(jié)論，也需要考生用非口語(yǔ)化的語(yǔ)句表達(dá)，可以說(shuō)是難上加難。那么如何進(jìn)行針對(duì)性的解決呢?

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