北京孩子想學(xué)文化課不想藝考怎么辦

2021-03-12 21:01:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京孩子想學(xué)文化課不想藝考怎么辦！有的小伙伴確實(shí)是因?yàn)槲幕n的原因才想放棄文化課的，但是藝考完之后也是必須需要文化課的，這是人生的一道關(guān)卡啊，所以要對自己狠一把哦!加油吧小伙伴。下面小編給大家準(zhǔn)備了北京孩子想學(xué)文化課不想藝考怎么辦！加油吧，各位小伙伴！

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　　350以下的藝考生大大降低

　　文化課差的藝考生錄取優(yōu)勢走低，并不是空穴來風(fēng)。我們看兩個(gè)政策：一、70%的高校藝術(shù)類錄取原則是文化課和專業(yè)課各取一定的比例，按綜合分從高到低錄取。二、藝術(shù)類專業(yè)錄取實(shí)行平行志愿后，加上按綜合分的錄取原則。文化課不好的藝考生錄取機(jī)會大大降低。

　　藝考生的生命線：420分

　　文化課不好的藝考生，歸根到底是基礎(chǔ)差。正所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。為什么說420分是藝考生的生命線?因?yàn)榇蟛糠謱I(yè)只有考到420分左右才會穩(wěn)錄。

　　高診斷卷的組成結(jié)構(gòu)

　　我們先了解一下高診斷卷的題型結(jié)構(gòu)，以助力能力750分的試題為例，基礎(chǔ)題占30%，中等題占40%，偏題難題占30%，也就是說，藝考生只要掌握了70%的基礎(chǔ)題和中等題，就可以輕松達(dá)到450分。

　　想?“新政策”下別再犯“老錯(cuò)誤”

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部分資料截圖如下：

　　藝術(shù)生文化課要如何沖刺呢?

　　1、挖掘潛能

　　很多藝考生在準(zhǔn)備過程中都會遇到“想努力又看不到希望”的狀態(tài)。在這種消極心理的影響下，即使人在捧著書本背單詞或記重點(diǎn)，實(shí)際上大腦從潛意識里已經(jīng)在抵觸學(xué)習(xí)。遇到這種情況，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力，把目光放在自己擅長的科目上，或多想一想自己在近期學(xué)習(xí)中所獲得的進(jìn)步。容易悲觀的同學(xué)，甚至可以做一個(gè)“優(yōu)績簿”，將以日或周為節(jié)點(diǎn)，自己每一學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)中自己所收獲的進(jìn)步記錄下來。每當(dāng)悲觀情緒作祟時(shí)，就翻開“優(yōu)績簿”，自己的自我認(rèn)同度。

　　2、改善方法

　　“想學(xué)學(xué)不會”，這也是不少同學(xué)在準(zhǔn)備過程中遇到的麻煩。因?yàn)閭鋺?zhàn)專業(yè)課，占據(jù)了同學(xué)們不少時(shí)間，在回歸文化課復(fù)習(xí)時(shí)，很容易出現(xiàn)效率低下的情況。出現(xiàn)這種問題，很可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們的時(shí)間管理能力與各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧把握不善的緣故。“工欲善其事，必先利其器”。此時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先針對每一科目進(jìn)行方法歸納，再開始學(xué)習(xí)，并且在復(fù)習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的情況與特性，改善學(xué)習(xí)方法。

　　3、提高能力

　　不少同學(xué)的認(rèn)知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉(zhuǎn)換能力都相對較弱。在學(xué)習(xí)過程中，這樣的問題會體現(xiàn)在“無論怎么努力學(xué)習(xí)都無法提高”。而不同的能力差異會體現(xiàn)在不同的科目和問題上。例如，記憶能力不足則英語單詞、語文古詩等背誦會出現(xiàn)困難;邏輯思維能力不好則理科容易出現(xiàn)問題……在這種情況下，需要針對具體問題具體考慮解決方法，將更加行之有效。

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