藝考文化高考沖刺如何做？北京的同學(xué)來看看

2021-03-13 23:27:20 　來源：本站原創(chuàng)

2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

　　藝考文化高考沖刺如何做？北京的同學(xué)來看看！藝考距離我們?cè)絹碓浇�，在這較后的時(shí)間里，我們?cè)趺礇_刺呢？下面小編就給大家準(zhǔn)備了藝考文化高考沖刺如何做？北京的同學(xué)來看看！希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！

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　　1.如何收心，轉(zhuǎn)入文化學(xué)習(xí)?

　　一開始肯定有很多人想無頭蒼蠅一樣，不知道從何下手的，也不知道如何進(jìn)入狀態(tài)。我親身的經(jīng)歷就是：先從你喜歡的科目入手(如果真沒一科喜歡就從覺得比較容易接受的入手)，逐漸讓自己進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)�！緞e再想著你藝考多美妙或者多悲催，已經(jīng)過了，你沒有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力】

　　2.在家應(yīng)該要怎么上網(wǎng)課?自己如何學(xué)習(xí)?

　　嚴(yán)格按照學(xué)校的作息，什么時(shí)間該做什么就做什么，功課時(shí)間也別拖!(別再在上課回微信了，一聊就幾分鐘過去了)

　　上課把無關(guān)上課的電子設(shè)備拿走，別放在你很容易拿到的地方!

　　及時(shí)跟上老師的思路，網(wǎng)課不像面對(duì)面上課那樣老師可以及時(shí)得到孩子的反饋，何況網(wǎng)絡(luò)有延遲!

　　別再做功課的時(shí)候聽音樂!邊學(xué)習(xí)邊聽音樂等于多任務(wù)同時(shí)進(jìn)行，多任務(wù)模式只會(huì)降低你的效率(不然你用電腦也不用關(guān)軟件了)

　　做好自己的時(shí)間規(guī)劃，每半小時(shí)或者每一個(gè)小時(shí)換一個(gè)科目，時(shí)間過了就換，做不完也換。

　　可以自己設(shè)置模擬考，嚴(yán)格按照時(shí)間，訓(xùn)練分配答題的時(shí)間。

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　　部分資料截圖如下：

　　化學(xué)：精練高考真題，摸清問題所在(衡中老師：祖曉莉)

　　1. 精練高考真題，明確方向

　　考綱的要求是通過功課來體現(xiàn)的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高功課，有利于更好的理解考綱，明確準(zhǔn)備方向。

　　經(jīng)過對(duì)近幾年高功課的橫、縱向分析，可以得出以下三點(diǎn)：一是主干知識(shí)考查“集中化”，二是基礎(chǔ)知識(shí)新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

　　2. 摸清問題所在，對(duì)癥下藥

　　要提高后期的準(zhǔn)備質(zhì)量，還要真正了解孩子存在的問題，只有如此，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備才能更加科學(xué)有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結(jié)學(xué)情，明確準(zhǔn)備方向，對(duì)癥開方下藥，才能使孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。

　　3. 切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力

　　復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括鞏固基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)，規(guī)范作答，總結(jié)方法，通過這樣的總結(jié)，孩子印象深刻，應(yīng)用更加靈活。

　　在準(zhǔn)備時(shí)，要注意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種較好?五是這道題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目?又該怎么做?如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。

　　生物：精研考綱，精設(shè)專題，精編題目，精心管理(衡中老師：劉艷紅)

　　距離高考愈來愈近，生物后期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)“夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干;突破疑點(diǎn)，重復(fù)變換;重視訓(xùn)練，能力凸顯”為指導(dǎo)思想，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成知識(shí)重組，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)廣泛整合的目標(biāo)。

　　1. 方略一：精研考綱

　　要認(rèn)真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)收集高考信息，關(guān)注相關(guān)人士的解讀和預(yù)測(cè)。要充分利用集體教研的時(shí)間，將較近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的功課進(jìn)行分組研究，對(duì)歷年高功課的命題特點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。

　　2. 方略二：精設(shè)專題

　　在專題的設(shè)置上，結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時(shí)，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個(gè)體——細(xì)胞——分子”的線索，將學(xué)科內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)重組。我校共設(shè)置了八大專題，即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實(shí)驗(yàn)專題。

　　3. 方略三：精編題目

　　一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。每套題目都要力求落實(shí)“三量”，即思考量、題目量、圖表量，抓好“三點(diǎn)”，即易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)和盲點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。

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