北京市高考英語新題型試卷修訂版答案

2021-03-19 23:28:04 　來源：網絡整理

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　　北京市高考英語新題型試題修訂版答案！英語今年的改革方向形勢不可逆轉，在英語改革后，我們需要做的就是一定要了解英語考什么？怎么考？下面小編給大家準備了北京市高考英語新題型試題修訂版答案！加油吧，各位小伙伴！

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　　知識運用　　先進節(jié) 語法填空　　2020年高考英語(北京卷)語法填空是這種題型在北京卷使用的第二年，試題提供三段語篇材料，有助于在不同語境中考查考生語言應用能力，也有助于考查更豐富的語法項目。本部分具有如下特點：　　一、符合課標對語法考查要求　　考生需要在理解內容的基礎上根據語篇線索在具體語境中恰當地運用所學語法知識。試題引導孩子在語境中了解和掌握語法的表意功能，體現(xiàn)了以語言運用為導向的“形式-意義-使用”三維動態(tài)語法觀，體現(xiàn)了“英語怎么用就怎么考”，促進了學以致用。　　二、注重基礎，突出主干　　2020年高考英語(北京卷)語法填空主要考查了“時態(tài)語態(tài)、非謂語、從句、形容詞、名詞、介詞”等內容。保持了北京卷一貫注重基礎，突出主干，面向全體考生的特點。　　第二節(jié) 完形填空　　2020年高考英語(北京卷)完形填空文章主題鮮明，上下文邏輯性強，脈絡清晰，難度適中。本部分具有如下特點：　　一、立意積極向上，體現(xiàn)育人價值　　2020年高考英語(北京卷)完形填空延續(xù)了北京卷敘事的特色，選材注重立德樹人。通過講述作者一家將背包落在噴泉邊五六個小時仍然失而復得的故事，體現(xiàn)了社會的和諧、友善。試題對考生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)與塑造起到積極正面的引導。　　二、從語篇角度設題，培養(yǎng)思維能力　　試題考查考生在對語義、語境、語篇的準確理解的基礎上，對常用詞匯的準確運用能力�？键c包括動詞、名詞、形容詞和副詞，以實詞為主，尤其是動詞和名詞的考查�？键c主要設置在語篇層面，考生需要結合詞匯知識、語篇知識、生活常識和文化背景知識進行邏輯推理和綜合判斷。　　圖片　　閱讀理解　　2020年高考英語(北京卷)閱讀理解話題均在課程標準(2017年版)所要求的主題語境范圍之內，考查了考生根據具體主題語境、基于不同語篇類型、運用各種知識和策略、圍繞所讀材料建構意義的能力，并滲透對文化意識、思維品質和學習能力的考查。本部分具有如下特點：　　一、堅持立德樹人，體裁題材多樣　　文本涉及記敘文、應用文、說明文、議論文，話題圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題，取材廣泛、時代性強，在鞏固德育、堅守智育的診斷內容改革基本命題指導思想基礎上，穩(wěn)中求變，變中求穩(wěn)。例如C篇選取了一篇體現(xiàn)工匠精神與現(xiàn)代科學結合的文章，令人耳目一新。這樣的文章對于孩子的認知和視野會有很大。七選五語篇則是關于積極思考的重要性，尤其是疫情背景下孩子的學習和生活都受到了很大的影響，讀后一定會獲得積極的啟發(fā)。　　二、注重理解能力，體現(xiàn)思維品質　　高考英語北京卷一貫注重對思維能力的考查，鼓勵考生挖掘篇章的深層含義，讀懂言外之意。2020年閱讀試題進一步加強了對分析推斷信息的能力和解決問題的能力的考查。D篇和七選五啟發(fā)孩子辯證地看待問題，對孩子的思維能力有很大的挑戰(zhàn)，要求孩子具備嚴謹的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維。　　三、試題設計科學，能力考查全面　　試題凸顯了對閱讀理解關鍵能力的關注與考查，考點全面均衡，立足考查孩子的綜合語言運用能力，體現(xiàn)英語學習活動觀的各個層次。A、B篇側重考查了信息的篩選能力，細節(jié)題目比較多;C、D篇側重對文章整體的理解和推理能力的考查。通過試題設計引導考生積極參與社會生活，創(chuàng)造性地解決問題，掌握多種思維方式，在學習英語和使用英語的過程中形成一定的創(chuàng)新意識和能力。

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