河北衡水中學(xué)高三模擬考試英語試卷！北京的同學(xué)看過來

2021-03-20 23:42:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取→近年衡水高中全科學(xué)霸筆記丨學(xué)習(xí)方法丨診斷試題及答案

　　河北衡水中學(xué)高三模擬診斷英語試題！北京的同學(xué)看過來！英語單詞一定要每天都背，好好加油吧~~下面小編就給大家準(zhǔn)備了河北衡水中學(xué)高三模擬診斷英語試題！北京的同學(xué)看過來！希望對大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！

想了解更多河北衡水中學(xué)高三模擬診斷英語試題！北京的同學(xué)看過來

請撥打4000-121-121咨詢

點擊領(lǐng)取→近年衡水高中全科學(xué)霸筆記丨學(xué)習(xí)方法丨診斷試題及答案

　　部分資料截圖如下：

點擊鏈接領(lǐng)取完整版>>>https://jinshuju.net/f/uchfif

　　初三入學(xué)診斷的后遺癥

　　初三復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出診斷教育的典型特征：與診斷相關(guān)的就學(xué)，不相關(guān)的就不學(xué)，而哪些考，哪些不考老師們心中都有一本賬，初中三年所學(xué)的內(nèi)容完全可以濃縮為一張紙，這點東西不斷地反復(fù)，直到老師和孩子對中考都胸中有數(shù)，即使有的孩子兩年沒努力學(xué)，在較后一年只要拼點命，聽老師的話，成績也不致太差。

　　老師在診斷前都講一些應(yīng)付診斷的“拐棍”，有的孩子英語能力不高，掌握的詞匯也有限，但只要懂得怎樣使用“拐棍”，拿70%到80%的基礎(chǔ)分對大多數(shù)孩子而言是輕而易舉的事情。

　　這就使孩子在初中診斷容易得優(yōu)異。然而優(yōu)異并不等于高能力，分數(shù)與能力這對被優(yōu)異數(shù)掩蓋的假象在高中就被揭開了。

　　語言知識向語言能力的轉(zhuǎn)移

　　孩子會注意到高中的試題結(jié)構(gòu)較之初中試題而言變化很大。穩(wěn)穩(wěn)得分的題少了，題多了，而丟的分又非輕易可得回。

　　這是因為高中的英語學(xué)習(xí)與診斷重點從初中的基礎(chǔ)知識向語言能力轉(zhuǎn)移，更重視綜合的語言知識與能力的運用。如;基礎(chǔ)語法題量相對減少，閱讀量及其分數(shù)比重增加，筆頭表達能力的診斷力度加大。而這些絕不是單純靠“拐棍”所能應(yīng)付得了的，優(yōu)異必須建立在扎實的語言知識與能力的日積月累上。盲目學(xué)習(xí)的想法或初中時平日里懈怠的態(tài)度，診斷前臨陣磨槍的做法都是不可取的，如果說初中像盆中摸鵝卵石的話，那么高中階段的學(xué)習(xí)則更像海里摸貝殼，需要投入更多更大的精力以及更巧妙的方法。

　　學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)

　　體會初、高中英語學(xué)習(xí)的變化，也就自然懂得了為什么初中的學(xué)習(xí)方法不能完全適應(yīng)高中的原因，由于高中學(xué)習(xí)環(huán)境的重新組合及多樣化，老師在課堂上的工作更富于指導(dǎo)性，孩子的學(xué)習(xí)更趨于個體化，學(xué)習(xí)方法也就應(yīng)該根據(jù)個人的實際情況不斷地加以調(diào)整。空懷一份抱負而無切實可行的計劃，只能使初、高中之間的落差越來越大。

以上就是小編特意為大家整理的河北衡水中學(xué)高三模擬診斷英語試題！北京的同學(xué)看過來的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！

想了解更多河北衡水中學(xué)高三模擬診斷英語試題！北京的同學(xué)看過來

請撥打4000-121-121咨詢

衡水中學(xué)高一歷史試題分享！北京的同學(xué)看過來

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@tal.com

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

河北衡水中學(xué)高三模擬考試英語試卷！北京的同學(xué)看過來

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫