北京2021年人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)早培

2021-04-01 21:10:36 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)早培! 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的早培班大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，希望可以幫助到大家，大家有沒有多做一些了解呢？來和小編一起看看吧。

　　關(guān)于食堂和作息

　　學(xué)校有自己的一到五年級的食堂，一到五年級的孩子都在那個食堂用餐。中午休息大概是一個半到兩個小時之間，他們有托管班。托管班是混班的，較晚到五點(diǎn)半。

　　班級設(shè)置

　　二年級到五年級，每個年級是兩個班。一年級只有一個班，每個班大概是二十八個人左右。

　　實(shí)驗(yàn)班情況

　　人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)早培是從四年開始，從一年級開始招生。今年之前一年級的招生都是學(xué)校自己操作，今年開始是對整個北京市公開招生。今年的早早培招生說的是不限戶籍，但是基本上招的都是北京戶籍的孩子。診斷是筆試考的是圖形規(guī)律、數(shù)字規(guī)律，還有這個七巧板。分小組，大家一起拼七巧板。

　　教學(xué)理念

　　早早培孩子肯定是全面發(fā)展的。他們開了繪本故事課、橋牌課、迷你橋牌課、橄欖球課、足球課、機(jī)器人課。還有這個英語閱讀課，這些都是興趣班的那種。

　　課外活動

　　我們一年級入學(xué)不久，但是現(xiàn)在已經(jīng)組織了兩次課外活動的。一次是去宋慶齡的文化藝術(shù)中心去看了一些科學(xué)展覽。還有一次是去故宮博物院聽講座，然后去參觀故宮。

　　家長講堂

　　家長課堂應(yīng)該是以年級為單位的。一般是班級里面孩子的家長有哪些方面的優(yōu)勢和特長，然后來給孩子們講課或者一些課外活動。

　　學(xué)校風(fēng)格

　　對于低年級的孩子來說，學(xué)校還是提倡全面發(fā)展的。一般是要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢。然后按照孩子們的這個興趣和特長去全方面的發(fā)展孩子，然后讓孩子嘗試。哪些是比較有優(yōu)勢的，沒有

　　沒見。說一定要發(fā)展某一方面，所有的孩子都朝某一方面發(fā)展，不是這樣的。

　　就目前來看，孩子們的基礎(chǔ)知識學(xué)校抓的還是比較牢的。數(shù)學(xué)語文這個基本功抓的很緊的，尤其是語文。每一個字，每一個標(biāo)點(diǎn)符號啊，老師都會給逐個兒挑出來，然后改正。數(shù)學(xué)也

　　是。寫公式、單位名稱，然后整個應(yīng)用題的答題，所有的細(xì)節(jié)老師抓的都是很緊的。

　　入學(xué)感受及功課量

　　學(xué)校整個來說是非常滿意的。老的班主任會配備一個小的助教老師，然后還是目前來說是以語文，數(shù)學(xué)，英語三科為主科。但其實(shí)對語文抓的是相當(dāng)?shù)木o的�；久恐苊刻烊慷紩姓Z文課。英語和數(shù)學(xué)每周四天的課，老師們都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　功課如何準(zhǔn)備

　　早早培孩子們還真的是個個都是比較有特長和很激發(fā)興趣的能力的。他們的量大，然后在數(shù)學(xué)方面，基本上到普遍能達(dá)到這個外面機(jī)構(gòu)創(chuàng)新班二年級的水平(一年級孩子)。

　　一二年級學(xué)習(xí)側(cè)重

　　孩子們每周啊，每天都會有人來講解古詩和三字經(jīng)。每周都要背誦至少六首古詩，有孩子們自己講解，然后自己去找講解的小同學(xué)去背誦她做講解的那兩首古詩�，F(xiàn)在截止到目前已經(jīng)背了將近快六十首了，開學(xué)才三個多月。

　　入功課推薦閱讀書單

　　考入早早陪的孩子們知識面是很廣的，不僅局限于數(shù)學(xué)。其實(shí)他們有大量中文和英文的閱讀基礎(chǔ)，量是非常大的，尤其他們對科學(xué)方面的知識是比較感興趣的。所以不能僅局限于說是數(shù)學(xué)好。其實(shí)他們更多的孩子是語數(shù)英都是非常厲害的。

　　人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)VS人大附小的差異

　　我目前來說只了解早一的孩子們，就是人大附中早培的孩子們，他們的功課量還是比較大的。

　　每天都會有語文和數(shù)學(xué)的功課。現(xiàn)在在培養(yǎng)他們非常好的的預(yù)習(xí)習(xí)慣，他們每天都要自己預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。分段落找句子、組詞、寫生字、閱讀、背詩。數(shù)學(xué)也是每天都會有將近兩頁的加減法、應(yīng)用題。

　　據(jù)說人大附小是沒有什么功課，因?yàn)椴惶私�。早早培孩子們的學(xué)習(xí)是非常緊張的。他們不僅有這個課內(nèi)的這些學(xué)習(xí)，還有一些課外的課外班，每個孩子都有一些藝術(shù)類的特長班的學(xué)習(xí)。還包括學(xué)校，其實(shí)也非常重視�？茖W(xué)方面，他們前不久組織了科技節(jié)，同學(xué)們自己編劇本，然后去表演。

　　分享一些學(xué)習(xí)方法

　　有一點(diǎn)就是確定孩子確實(shí)屬于智商激發(fā)興趣，否則進(jìn)入人大附早早培孩子和家長壓力都會非常大。因?yàn)槿舜蟾皆缭缗嗍莻€實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對孩子的要求非常高，大概是功課在學(xué)而思語數(shù)英三科都在高端班孩子的水平，早培尤其是早早培這個項(xiàng)目，大家都希望人大附繼續(xù)辦下去，因?yàn)榭梢越o一些在普通小學(xué)吃不飽的孩子一個能盡情充分學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校和家長都很珍惜，所以一定要保護(hù)好早培，讓她繼續(xù)辦下去，能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的孩子。

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　{ 五年級 }

　　小學(xué)英語學(xué)習(xí)的分水嶺

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：范圍擴(kuò)大，難度加深。從五年級開始，學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識和難點(diǎn)逐漸和孩子們見面。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。

　　尤其是五年級上學(xué)期，孩子們開始了一個完全接納新知識的階段，重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的增加，對我們這個階段的要求就是總結(jié)知識點(diǎn)，而不是傳統(tǒng)的“聽課，完成功課”。面對有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容，我們留下的問題會很多很多，題目的變化也會多種多樣，我們要總結(jié)老師講的知識點(diǎn)，總結(jié)做過的題型，在總結(jié)的過程中找到知識點(diǎn)的聯(lián)系，在總結(jié)的過程中找出不同，總結(jié)越多，思考越多，超越也就會越多。

　　學(xué)習(xí)方法的變化：善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭突破。

　　語文方面：

　　孩子學(xué)的字詞更難了，易錯字多了，閱讀和作文扣分也明顯多了。這一階段，課本的基礎(chǔ)字詞難度會更大;閱讀方面則主要考察孩子的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力;而作文則需要孩子有新穎的構(gòu)思和恰當(dāng)?shù)男揶o等。

　　英語方面：

　　五年級是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的分水嶺。如果有打算準(zhǔn)備六年級擇校診斷，五年級就要作好充分的準(zhǔn)備，五年級知識六年級考點(diǎn)占了37%的比重，所以必須要做好充分準(zhǔn)備，優(yōu)先應(yīng)對六年級。五年級應(yīng)開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng)，可以試著聽你喜歡的英文歌曲，跟著唱�？从⑽碾娪�，以愉快的心情去欣賞。還可以購買一些你喜歡的英文書籍去閱讀。

　　{ 六年級 }

　　六年級準(zhǔn)備

　　剛升入六年級，很多家長就開始張羅六年級。在六年級準(zhǔn)備的開始階段，家長們要建立孩子自信的心理，引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識。要在這一年多陪在孩子身邊，做他們的精神支柱，快速提高孩子的學(xué)習(xí)效率、解題速度;適度增加語文及英語的閱讀量，積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。而較關(guān)鍵的，就是科學(xué)有序地規(guī)劃孩子在這一年的學(xué)習(xí)生活。

　　語文方面：

　　要抓孩子的閱讀理解能力，六年級閱讀學(xué)習(xí)提到了一個新的高度。與閱讀積累密不可分的是作文，六年級孩子的習(xí)作分?jǐn)?shù)了，習(xí)作要求也更高了。

　　大量的閱讀對孩子的寫作會有不小幫助。當(dāng)然閱讀也要需要方法的。建議：可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)讀多少內(nèi)容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受，這樣才會讓孩子在讀書的同時，在思想上，從厚度、廣度上有一種。

　　數(shù)學(xué)方面：

　　分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)知識是本期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從多角度、多專題地進(jìn)行演練、深化與，這一類的知識在六年級診斷中也是可能會考內(nèi)容。

　　無論如何，在六年級孩子一定要養(yǎng)成邊聽、邊記，邊想、邊記的好習(xí)慣，只有這樣，課堂上所學(xué)才能更好的吸收，也才能更好的運(yùn)用。

　　語文總結(jié)

　　小學(xué)語文的高段(五、六年級)教學(xué)，著重是進(jìn)行篇的訓(xùn)練，要在加強(qiáng)對課文條理、層次、內(nèi)容理解、篇章結(jié)構(gòu)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，突出布局謀篇的訓(xùn)練。

　　從學(xué)習(xí)方法上看，孩子已基本學(xué)會和掌握學(xué)習(xí)語文知識基本的、具體的學(xué)習(xí) 方法，因此，在這個階段中，對孩子學(xué)習(xí)方法的要求是：熟練掌握學(xué)習(xí)語文知識的基本學(xué)習(xí)方法，并在此基礎(chǔ)上有新的提高。

　　1.學(xué)會用“比較法”掌握不同類型課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

　　2.學(xué)會用“質(zhì)疑法”閱讀課文，通過邊讀、邊質(zhì)疑、邊釋疑的過程得到新的知識。

　　3.學(xué)會用“課題分析法”、“重點(diǎn)段落分析法”、“分析主要內(nèi)容法”、“找文中總結(jié)、小結(jié)、過渡或議論等關(guān)鍵句法”歸納文章的中心思想。

　　4.學(xué)會逐步掌握“分析綜合、抽象概括、邏輯推理”的思維方法。

　　5.學(xué)會用“總結(jié)提高的方法”檢查自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，使自己的學(xué)習(xí)方法更科學(xué)，更系統(tǒng)，更完善。

　　老師和家長在這個階段中，要結(jié)合課堂教學(xué)，著重注意訓(xùn)練孩子掌握分析綜合、抽象概括、邏輯推理的思維方法。并注意引導(dǎo)孩子回顧自己的學(xué)習(xí)過程，幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，激發(fā)孩子主動尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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