北京西城區(qū)初二期中考試語文

2021-04-04 16:49:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京西城區(qū)初二期中診斷語文！在初二階段的刷題，語文應(yīng)該還是以基礎(chǔ)為主。要回歸到課本里，哪些知識點(diǎn)、文學(xué)常識，我總是犯迷糊經(jīng)常出錯？如果有這種問題的同學(xué)，可以多收集一些相關(guān)例題，所謂熟能生巧。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京西城區(qū)初二期中診斷語文。

北京西城區(qū)初二期中診斷語文

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）

（一）閱讀下面文段，完成1-4題

【甲】“懸泉瀑布”【乙】“大漠孤煙”【丙】“歷歷晴川”【丁】“嚶嚶鳥鳴”……大自然的無限魅力，常令人凝神屏息，而在文學(xué)家凈化的筆墨、①閑熟的技法中更顯得_________（別有情韻抑揚(yáng)頓挫）。因?yàn)槲膶W(xué)家常將自己的個性隱匿在自然景物中，所以相同的景象也會帶給人不同的感受。同樣觀山，有宏偉森嚴(yán)的“重巖疊嶂”，有情趣盎然的“負(fù)勢”“爭高”；同樣看水，或②浩瀚，或湍急，或平靜，或清澈；同是林木，時而祛除③燥熱，時而平添崎嶇；同為猿鳴，有人聽來④凄然，有人聽來悅耳……在_________（眼花繚亂異彩紛呈）的山水散文中，讀者常會同作者產(chǎn)生“會心之趣”，忘卻生活的⑤勞碌，縱情自然的變幻。

1．加粗字注音都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．屏息（bǐng）隱匿（nì）崎嶇（qū）B．屏息（píng）隱匿（nì）崎嶇（qŭ）

C．屏息（píng）隱匿（mì）崎嶇（qū）D．屏息（bīng）隱匿（mì）崎嶇（qŭ）

2．文段劃線的五個詞語中，有兩個詞語有錯別字，請找出并改正。（2分）

3．文中橫線處依次選填成恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．別有情韻眼花繚亂B．抑揚(yáng)頓挫眼花繚亂

C．別有情韻異彩紛呈D．抑揚(yáng)頓挫異彩紛呈

4．【甲】【乙】【丙】【丁】四個短語，依次出自《三峽》《使至塞上》《黃鶴樓》與《與朱元思書》。這四篇作品的作者分別應(yīng)該對應(yīng)的是_________、_________、_________、_________。（填寫序號即可）

【選項(xiàng)：①吳均②酈道元③崔顥④王維】（2分）

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學(xué)好語文要掌握的四要素

1、多讀，就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

2、強(qiáng)記，就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

3、古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

4、勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。

到了初二，科目也隨之增加，理化一被開啟，我們就和刷題緊密地聯(lián)系在一起了。那語文要不要刷題呢？想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京西城區(qū)初二期中診斷語文就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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