北京2021年人大附中早培幾年級考

2021-04-05 20:55:18 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培幾年級考!時間總是過得很快，那么大家都會怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？早培班的診斷難度有多大呢？大家有沒有優(yōu)先做一些準備呢？大家要多多加油！小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家一定要多多做一些練題目哦！祝大家診斷順利！

　　1、數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)題不考初中知識，題型覆蓋面廣，對孩子的要求還是比較高的

　　數(shù)量：20題

　　內(nèi)容：幾何、排列組合、邏輯、數(shù)論、計數(shù)、應(yīng)用題等

　　總結(jié)：基礎(chǔ)知識還是要牢靠一些，有些基礎(chǔ)才能輕松應(yīng)對各種題型

　　2、科學(xué)

　　科學(xué)題就是理科，物化生內(nèi)容都包括在內(nèi)

　　數(shù)量：10題左右

　　物理：基本上物理的聲光電熱力都有

　　化學(xué)：會考的與生活比較貼切，一些物質(zhì)的特征及反應(yīng)都包括

　　生物：身邊的生活百科

　　3、語文

　　基本的語文題套路

　　數(shù)量15題左右

　　內(nèi)容：閱讀、文言文、詩詞、文學(xué)常識等

　　4、英語

　　數(shù)量：10題左右

　　內(nèi)容：閱讀理解(短篇)

　　注意：往年有考科技類的閱讀理解題，說明還是對理科思維有要求

　　一共30題，其中包含17道思維題(邏輯推理、圖形推理、數(shù)字推理等)，幾道數(shù)學(xué)題(立體幾何，正方體染色計數(shù);)語文包括閱讀和語基(閱讀：金屬玻璃—百度可搜到“玻璃之王”，字詞題：紅巖節(jié)選;文學(xué)常識考了莊子、老子相關(guān)問題，古詩詞;江畔獨步尋花其六-杜甫)，英語說明文閱讀(一篇關(guān)于記憶力的英文閱讀題);

　　德育題：(這也是人大早培這兩年一直比較重視的環(huán)節(jié)之一;都是有選項的，我就不把選項也列出來了)

　　1、如果讓你當(dāng)班長或者學(xué)習(xí)委員，你會怎么做?

　　2、有一個小朋友，一周要上15個課外班，成績還不好，你怎么看?

　　第二場

　　15神測，一道數(shù)學(xué)(必勝策略)，語文和先進場一樣考了閱讀理解(錢氏家訓(xùn))，2個文常(古詩、朝代作者，紅巖)，英語同樣考察閱讀理解(蜜蜂)

　　需要注意是的由于是國家層面的導(dǎo)向，在語文方面較近幾年不光六年級、中高考也要特別重視家風(fēng)、家訓(xùn)類的題目和文章;

　　德育題：

　　升國旗到晚了，應(yīng)該怎么做?

　　小嘎較近經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾，脾氣煩躁，經(jīng)常拍桌子發(fā)火，說臟話，心情需要很久才能平復(fù)。你覺得他怎么樣?

　　第三場

　　總共30道題，其中有13道圖形推理，語文閱讀是關(guān)于怎么看待新風(fēng)機的;文常還是考察：古詩、朝代作者的對照;1道數(shù)學(xué)，英語一篇閱讀，關(guān)于中國節(jié)日和風(fēng)俗的;

　　第四場、第五場也是如此，就不一一列舉了，比如還考了5G相關(guān)的文章、《涼州詞二首.其一》、《送孟浩然之廣陵》、《鹿柴》等等;英語還有樹的生長，中國人如何看待外國節(jié)日等等;

　　初試過后7月24號、25號兩天，人大附組織了復(fù)試、也就是入營;35個考場，每場35人左右，總共約1200人上下，先進天共分6節(jié)課。

　　對了，特別有意思的是，我在上一篇文章中賣了個小關(guān)子;人大附中不知道什么原因，把部分西城某中入營的娃，視為自動通過了人大附的初試……(21號要知道孩子還在營里呢，怎么可能去初試呢…所以人大怎么操作的)，這也就是為什么后來有人傳說給人大附打電話由于入某營而沒參加人大附初試的，也有入營的可能，這其實都是不準確的以訛傳訛。

　　圖片

　　入營先進天

　　先進節(jié)課：先上課，由老師在地下一層直播，其他教師錄制并轉(zhuǎn)播�，F(xiàn)場老師要求孩子們統(tǒng)一記筆記，然后筆記上交，馬上考所講內(nèi)容。轉(zhuǎn)播課程內(nèi)容包括信息學(xué)的進制運算(二進制、負三進制等)、草履蟲細胞分裂、同項式系數(shù)、指數(shù)，均衡價格、質(zhì)量、密度;

　　然后第二節(jié)課診斷上節(jié)課的知識;

　　第三、四節(jié)課語數(shù)外綜合診斷，只給答題卡;語文考查了關(guān)于“華為”的閱讀，還有中國傳統(tǒng)文化、字音字形，對孩子們的積累量有很高要求。數(shù)學(xué)全是應(yīng)用題(數(shù)學(xué)類)，題目少難度大，雖然只有9道題，而且給了1小時，但是答不完的比較多。

　　英語是用英語考數(shù)學(xué)、地理、歷史等百科知識，對孩子知識儲備，詞匯量、甚至“見聞”要求很高。

　　涉及部分題目如下：

　　勾股定理怎么說?較大的廣場是什么?各國的首都?美國國旗上有多少顆星星?清朝的較后一個皇帝?十大元帥都有誰?中國哪個城市駕駛位在右側(cè)?較北的大洋是什么?29屆奧運會在哪兒舉辦?諾貝爾獎不包括哪個獎項?本草綱目作者是誰?Whiteelephant的意思和blue代表的心情?經(jīng)常發(fā)生地震的是哪個國家?中國的英文簡稱是啥?對骨骼好的維生素是什么?中華人民共和國哪一年成立的?建黨是哪年?中國較大的島嶼和被大火燒毀的世界有名建筑?

　　總的來說森羅萬象，這個我覺得純屬看孩子的經(jīng)歷吧…

　　第五節(jié)課團隊活動：四個人一小組做小組活動，每組孩子們用20個吸管和一個膠條一把剪刀，搭一座塔，看哪組搭的高，能承載網(wǎng)球的重量且能堅持10秒以上。

　　第六節(jié)課寫上節(jié)課團隊活動的感悟，至少300字;

　　第二天

　　早培入營第二天：體能診斷、跳繩+坐位體前屈;當(dāng)天說實話天氣夠熱的、對于孩子們來說至少是意志力和體力的一種考驗了。

　　總的來說入營以后就是重點考察語數(shù)英三科的學(xué)業(yè)水平，難度比初試大，如果你說想裸考，說實話我覺得真沒戲，除非咱們孩子確實是天才型人才。

　　縱觀初試和復(fù)試，如果我們把選擇機制分為三個維度的話“天賦、學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)水平”，個人感覺八中更傾向于選擇“天賦、和學(xué)習(xí)能力”優(yōu)質(zhì)的孩子;而人大附中更趨向于選擇“天賦、學(xué)業(yè)水平”優(yōu)秀的孩子;同時人大附的這種選擇機制，其實也是從側(cè)面考察了家庭教育、家長的理念、經(jīng)濟實力等指標;您可以仔細琢磨一下…人大附這套選擇機制真的有點門道。

　　為啥觀雨要說人大附更注重學(xué)業(yè)水平呢?簡單講、有部分沒過八中復(fù)試的孩子、但是在課外學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)、英語的，較終被早培錄取了。孩子自然是很優(yōu)秀的，八中沒考上也有可能是因為發(fā)揮的原因，所以如果想拿早培當(dāng)個目標，還真是要比八中多付出些時間，語數(shù)英傳統(tǒng)老三樣，一樣也不能少!

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關(guān)于北京2021年人大附中早培幾年級考就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　一、語文學(xué)習(xí)的五大原則

　　1.循序漸進語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。制定好計劃，每天哪怕只做一點兒，但只要堅持，語文水平就會大有長進。每天可以認真地練幾個字，每周背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

　　2.熟讀精思把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。熟讀，要做到三到：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問難，較終解決問題。

　　3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。

　　4、博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結(jié)合。

　　5、語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。

　　一、語文學(xué)習(xí)的要求

　　1.運用想象和聯(lián)想。想象與聯(lián)想伴隨著漢語研究的始終，聽、說、讀、寫都離不開想象和聯(lián)想。例如：在閱讀的過程中，“春”可以與前人的研究相聯(lián)系，對古代春詩的描寫、再現(xiàn)文本的內(nèi)容和場景進行研究。在閱讀過程中，我們有意識地把語言的內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗和感知結(jié)合起來。這種訓(xùn)練將大大提高孩子的閱讀能力和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高寫作水平。

　　2.積極主動的參與課堂活動。在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，而同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許孩子的理解會更好，所以孩子要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)孩子的思維，鍛煉能力。所以，課堂上你應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。

　　3.養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，訓(xùn)練要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、功課書寫規(guī)范、獨立完成功課、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這將幫助我們無意識地提高我們的語言技能。

　　三、語文學(xué)習(xí)的兩種技能

　　1.學(xué)會快速閱讀。在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對語文學(xué)習(xí)造成障礙。閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。這就要求同學(xué)必須多讀書，注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結(jié)合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。

　　2、作好筆記。作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)xi筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)xi筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記(后面還要重點介紹)應(yīng)注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。在復(fù)習(xí)筆記時，應(yīng)注意知識的歸納和整理，如常被誤讀的單詞的發(fā)音、誤寫詞的形式、普通文言文、虛詞等，以闡明知識的結(jié)構(gòu)和關(guān)系。還需要指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

　　四、相關(guān)的具體做法

　　具體做法五遍讀書法熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果確實會更好。特別是，孩子在文章上使用中文教科書，大多是細膩的，一般的文章讀三、五遍，有的文章讀十遍，感覺還是比較少。現(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考優(yōu)秀學(xué)生的“五遍讀書法”，以供同學(xué)們參考。

　　先進遍：上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。

　　第二遍：功課，把課文再認真的研讀，并把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

　　第三遍：學(xué)完一個單元后，從單元先進課到單元較后一課仔細的看一遍。

　　第四遍：當(dāng)一本書全學(xué)完后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。

　　第五遍，也是較后一遍，即在診斷前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)平時老師在課堂上講的重點、難點。

　　2、寫讀書筆記和卡片。首先，較好一則筆記記一個問題，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。⑶一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議論，不論多少均可寫成讀書筆記。但決不能拆粉原文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

　　1、基礎(chǔ)知識的積累與運用。

　　基礎(chǔ)知識的內(nèi)容重在積累，關(guān)鍵是運用。包括：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。對于這部分,孩子應(yīng)在教師的指導(dǎo)下主動學(xué)習(xí),日積月累,會取得好成績。

　　A.養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

　　2、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上，定時集中糾正，還可以進行形似字，同音字的組詞訓(xùn)練。

　　C、每學(xué)新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強理解這部分內(nèi)容。

　　D、課本中正文下面的注解及功課訓(xùn)練的詞語部分應(yīng)是重點。

　　4.學(xué)習(xí)詞語應(yīng)堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語，到一定時期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復(fù)習(xí)，直至越來越少。

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