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有效復習
學而時習之,不亦樂乎,學習需要循序漸進
復習并不是把老師講的東西看一遍,復習包括學和習兩個部分。
1、學-在復習的過程中,要發(fā)現(xiàn)當時課堂上的問題有沒有得到解決,有沒有聽明白。
2、習-無間斷的,把做錯的題,當時覺得難不太懂的題,要通過不斷地、反復的訓練來把它熟練,然后把它消化、吸收,變成自己的東西。
所以,有效復習是發(fā)現(xiàn)當時的問題是什么,通過不斷地鞏固,把問題弱化、解決。
溫故而知新,可以為師矣,也是在強調復習的重要性,“溫故知新”指在學習以前學到的東西時,又得到了新的方法,新的感悟。
知識是一個不斷鞏固,加深理解的過程~~~
聽懂不等于學會
聽明白不是學會,課上聽明白,課下通過不斷的訓練、不斷地復習,把這個題變成自己的東西,從聽懂到學會中間是有一個鴻溝的,那么怎么樣來越過這個鴻溝呢?橋梁是什么呢?就是復習和訓練,達到什么程度才算是掌握了呢?就是老師講的這道題,你能把同種類型的題3~5道都能解出,那基本就變成自己的東西了。
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