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北京2020初中期中科目安排！如果能從診斷中認真分析出自己存在的問題，就一定有利于后面學習中避免這些問題，從而成績。老師再根據(jù)孩子自身的分析情況，重點進行幫扶，就可以起到事半功倍的效果。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2020初中期中科目安排。
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10大法寶助孩子一臂之力
1.教材為本，整體復習
課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓練綜合運用知識的能力。
以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進行歸納與對比
尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄楚，并能靈活運用。
2.制定看書計劃、繪出知識結構網(wǎng)絡圖，形成完整的知識結構體系
歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結構網(wǎng)絡圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。
緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。
如果能集中精力把重點的內容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復習效率。
3.看錯題集，溫故而知新
將日常訓練、診斷中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。
期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。
溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。
將半個學期的試題與講義整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃地看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與訓練，直到錯題基本掌握。
4.針對考點，專項訓練
訓練中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的訓練，訓練要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。
5.分析具體得分情況，分配好得分精力
分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。
比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣可以將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
6.進行自我模擬診斷
自己出一份試題考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進一步的理解與鞏固，另外還可以了解各知識點的出題題型方式與風格。
7.進行必要的變式訓練
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高
8.解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守診斷的一些常識。
比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試題，歇口氣，檢查一至兩遍。
再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，一定要想辦法把它拿下來。
9.養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮
穩(wěn)定就是正常地發(fā)揮出孩子的水平，診斷中孩子必須擁有良好的心理狀態(tài)。
診斷前要調節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把診斷的得失情緒帶進考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結合，張馳有致。閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。
10.答題時，書寫要規(guī)范，卷面要整潔
答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話。
期中診斷說到底，大家的目的都是一致的，就是希望孩子的學習更加高效、老師的教學更加有針對性！
診斷成績不好，同學們要認真并深刻的去反思自己，學習是一件復雜的事情，費時費力，你要有很好的耐心和精力，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
北京2020初中期中科目安排就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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