北京朝陽區(qū)高考一模換算市排名

2021-04-25 21:46:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高三一模診斷前應(yīng)該注意的復(fù)習(xí)問題

　　(一)原則

　　1、嚴(yán)格按診斷范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要再學(xué)習(xí)新的東西(或做很難的題)。剩下一個(gè)星期時(shí)間，既無法牢固掌握，反而由于沒有完全弄明白少了自信，影響診斷心理。

　　2、注意疫情防護(hù)，注意身體健康(不用多說了)。

　　3、調(diào)整生物鐘和睡眠。比如從倒數(shù)第三天開始，少睡一點(diǎn)，較后一天睡得會(huì)更踏實(shí)。而較后一天什么也不要想，多運(yùn)動(dòng)，腦子里空空的，容易入睡，第二天也不會(huì)胡思亂想。

　　4、后面幾天的復(fù)習(xí)計(jì)劃要盡量訂低一些。萬一完不成，也會(huì)傷害自信，心里沒底。

　　(二)臨考前

　　1、模擬考場，掌握采分技巧。把所有訓(xùn)練都當(dāng)限時(shí)診斷，對照參考答案和老師講解掌握采分要點(diǎn)。這一步驟一般用時(shí)約為4～5天。

　　2、高考卷的難度一般比模擬卷要低，出現(xiàn)偏題怪題的可能性較小，在�？记跋ψ�(或看)往年的高考卷，可以自信心，并熟悉高功課型�？梢悦績商鞛橐粋€(gè)周期，按照高考的時(shí)間安排，在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段里做一份往年高考卷。

　　3、語文卷的作文題重點(diǎn)放在老師提供的作文練筆題上;其他試題的訓(xùn)練重點(diǎn)放在老師上課要講解的題目上。

　　4、針對訓(xùn)練中暴露出來的問題，要及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理清解題思路。

　　(三)注意彌補(bǔ)短板學(xué)科

　　�？己透呖级伎纯偡�，而短板學(xué)科通常有較大的空間。因此，考生要注意補(bǔ)短板學(xué)科，尤其是其中的短板知識(shí)。在具體學(xué)科上，補(bǔ)短板的較好方式就是查缺補(bǔ)漏，可把以前的錯(cuò)題拿出來再做一遍(至少應(yīng)該看一遍)，并歸類分析�？忌诳偨Y(jié)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多題目出錯(cuò)是集中在相同知識(shí)點(diǎn)上，這樣的知識(shí)點(diǎn)就是短板。

　　1、考前查錯(cuò)、改錯(cuò)比做新題、難題都重要。特別是對基礎(chǔ)部分更要做好歸類總結(jié)。

　　2、針對錯(cuò)題要先看題目會(huì)不會(huì)做、能不能改正錯(cuò)誤，再總結(jié)哪些題目與這道題的情景、解題思路方法是相似的。錯(cuò)題往往不是一個(gè)點(diǎn)的錯(cuò)，而是連帶知識(shí)概念或規(guī)律等內(nèi)容的欠缺。因此，考生還要試著對題目做延展性的思考，比如把選擇題的4個(gè)選項(xiàng)拓展成10個(gè)選項(xiàng)，觸類旁通，把周邊知識(shí)全部掌握。

　　3、考生每天可在每一學(xué)科上拿出20～30分鐘，專門查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)短板，也可同時(shí)采用弱科多投入15分鐘、優(yōu)勢學(xué)科少投入15分鐘的方式準(zhǔn)備。

　　(四)考前復(fù)習(xí)要領(lǐng)

　　1、注意各科答題規(guī)范和各題型答題規(guī)律及技巧。比如語文，除要注意各種題型的回答技巧、答題規(guī)范外，多看些可能在作文中用到的素材(包括與時(shí)事有關(guān)的素材);對于數(shù)學(xué)、物理等較難的學(xué)科，重點(diǎn)梳理基礎(chǔ)題和中檔題，包括課本上薄弱章節(jié)的例題(注意變式和延伸)，如果做得不好，要找到原因是什么。若還有時(shí)間，可以練一點(diǎn)重要試題上的壓軸題，但不要貪多;對于需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，就要開始鞏固記憶了。比如英語，每天都要做適量的題目，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)解決。化學(xué)和生物包括文綜較重要的是把書上的東西記清楚，較起碼要保證較近做的題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)都比較熟悉。

　　2、保持好心態(tài)。越臨近大考，考生承擔(dān)著的壓力就越來越大。越是如此，越要專注做好眼前的事，不去在意或近或遠(yuǎn)的未來，先讓自己平靜下來。如果突然感到書上的東西怎么都看不進(jìn)去時(shí)，不如放下書活動(dòng)一下，比如做操、散步、跑步、聽音樂或玩玩游戲。相信再回來復(fù)習(xí)時(shí)，效果要好得多。

　　3、樹立自信心。不要再老盯著難題做了，現(xiàn)在所做的難題，99%都不是高功課，高功課中所有的題目，從知識(shí)上、解題方法和技巧上，其實(shí)在前面的復(fù)習(xí)中都已經(jīng)儲(chǔ)備了，此時(shí)做難題只有一個(gè)作用，就是增加心理負(fù)擔(dān)——還有這么多題不會(huì)做。意義何在?

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