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點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年北京初三二模試題及答案
2021年北京平谷區(qū)中考二模物理試題及答案!物理從初二開始學(xué)習(xí),同學(xué)們經(jīng)過這一年的接觸,應(yīng)該也掌握了不少的知識(shí)點(diǎn),有不明白的地方也是正常的,希望同學(xué)們能夠給自己一些時(shí)間,整理整理自己的這些年的學(xué)習(xí)漏洞。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京平谷區(qū)中考二模物理試題及答案。
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初三物理總復(fù)習(xí)計(jì)劃
物理復(fù)習(xí),一定要結(jié)合所帶孩子的實(shí)際情況進(jìn)行,圍繞科研興校,科研興教,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,較大限度提高入學(xué)率為目的。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),教研為動(dòng)力,立足課堂;對(duì)08年初三補(bǔ)習(xí)班物理總復(fù)習(xí)擬定如下工作計(jì)劃?倧(fù)習(xí)工作計(jì)劃內(nèi)容包含有進(jìn)度與目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略和教學(xué)手段。
一、復(fù)習(xí)進(jìn)度與目標(biāo)
將本年中考物理復(fù)習(xí)定為兩輪物理復(fù)習(xí)。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)是在五一前;按教材和配套的優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容逐章復(fù)習(xí)分析講解,復(fù)習(xí)課時(shí)按上繳教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行。復(fù)習(xí)目標(biāo)是對(duì)“雙基”進(jìn)行鞏固和提高;完成知識(shí)體系的建構(gòu),揭示內(nèi)在聯(lián)系,完成對(duì)八年級(jí)和九年級(jí)階段性的物理測(cè)評(píng)。面向全體孩子,重點(diǎn)是讓基礎(chǔ)差的孩子有所收獲,基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高;兼及物理輔導(dǎo)。第二輪五一后到中考前一個(gè)禮拜,根據(jù)第三次月考情況,針對(duì)孩子存在的問題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。復(fù)習(xí)目標(biāo)通過題和實(shí)驗(yàn)探究題講練,提高孩子能力和方法,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子審題能力、分析能力和應(yīng)用能力以及信息處理能力。同時(shí),強(qiáng)調(diào)孩子的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。
二、復(fù)習(xí)策略
先進(jìn)輪復(fù)習(xí)策略:
1 、提綱挈領(lǐng),知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。
所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎(chǔ)知識(shí),讓孩子在主干知識(shí)基礎(chǔ)上加以深化和細(xì)化;力防原地踏步炒冷飯,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要讓孩子知道知識(shí)的內(nèi)涵與外延,有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象,讓學(xué)習(xí)變?yōu)閹熒g互動(dòng)的新生成的學(xué)習(xí)過程。
2、分開教學(xué),“四點(diǎn)”合一
列出每章重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn);重點(diǎn)往往是考點(diǎn),突出重點(diǎn)時(shí)結(jié)合考點(diǎn)講解。難點(diǎn)往往是易混點(diǎn),不解決這個(gè)問題;就違背注重孩子發(fā)展理念。如:運(yùn)動(dòng)和靜止;慣性和牛頓先進(jìn)定律;作用力反作用力與平衡力;內(nèi)能與熱量;功與功率;發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)以及力臂作圖等;從孩子學(xué)習(xí)實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)程;可采用圖象、圖表、比較等方法,找出它們聯(lián)系與區(qū)別;從外延切入,揭示內(nèi)涵。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué),優(yōu)化復(fù)習(xí)。
由于時(shí)間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重,必須加強(qiáng)課堂教學(xué)工作。不僅從復(fù)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容、方法和手段方面入手;還要從夯實(shí)“雙基”、中考命題特點(diǎn)方面取得共識(shí)。在復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)五點(diǎn):
(1)針對(duì)性即重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn);
(2)有效性:講清基本概念、規(guī)律和典例,利用“一題多解”、
“一題多變”拓寬思路。
(3)靈活性:注重方法選擇,針對(duì)不同問題進(jìn)行講解,注重課堂反饋,及時(shí)機(jī)智處理問題
(4)民主性:讓孩子上臺(tái)講解題目、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),自編題目;互評(píng)互動(dòng)
(5)多樣性:手段不要單一,模式不要單一;方式不要單一;編寫口決,幫助記憶。
第二輪復(fù)習(xí)策略
1、突出重點(diǎn):根據(jù)甘肅省普通高中招生診斷指導(dǎo)綱要力學(xué)、電學(xué)仍是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要講清速度、密度、壓強(qiáng)、功率和機(jī)械效率概念;講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。
2、分類歸納:在分塊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類歸納:
(1) 實(shí)驗(yàn)類:測(cè)量型、探究型、設(shè)計(jì)型和操作型實(shí)驗(yàn);重點(diǎn)放在探究型和實(shí)驗(yàn)型實(shí)驗(yàn)。
(2)類:主要有壓強(qiáng)、浮力、功率、熱量、電功率;重點(diǎn)是提高解題方法和技巧,解決解題的規(guī)范性。
(3)作圖類:按力的、光的、電的板塊進(jìn)行專題講解與訓(xùn)練,側(cè)重力臂的作圖。
(4)題型類:有探究的、開放的、應(yīng)用的、圖表信息的、材料閱讀的重點(diǎn)是關(guān)注熱點(diǎn)問題注重物理知識(shí)與生活科技的聯(lián)系。
3、模擬診斷評(píng)講:主要讓孩子提高解題的質(zhì)量與速度,增強(qiáng)臨場(chǎng)診斷能力。
三、教學(xué)手段
1、復(fù)習(xí)以現(xiàn)行教材、甘肅省普通高中招生診斷指導(dǎo)綱要、中考通20XX甘肅省中考8天沖刺為主要資料。
2、多彩的光和力電部分實(shí)驗(yàn)采用多媒體展播復(fù)習(xí)。
3、對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)采用演示與分組實(shí)驗(yàn)互補(bǔ)以增強(qiáng)孩子操作技能。
4、采用模擬試題對(duì)孩子進(jìn)行診斷講評(píng)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏以期提高中考學(xué)業(yè)成績。
學(xué)習(xí)其實(shí)從來都不是為了讓你積累那些知識(shí)點(diǎn),是為了能夠慢慢提高你對(duì)待學(xué)習(xí)的耐心和你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)度。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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