北京市2021西城中考二模答案，助力小伙伴備考生物

2021-05-23 23:25:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市2021西城中考二模答案，助力小伙伴備考生物！生物很重要的是注重理解這一方面，光靠死記硬背是不行的。其實理科還是屬于偏理科，而且生物與平時的生活也是非常接近的一門學(xué)科。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市2021西城中考二模答案，助力小伙伴備考生物。

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　　生物體的結(jié)構(gòu)層次

　　1、顯微鏡的使用：①目鏡看到的是倒像;②顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù);③在視野看到物象偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動物象才能移到中央;④區(qū)分污點的位置：移動裝片污點跟著移動——污點在裝片上;轉(zhuǎn)動目鏡，污點跟著移動——污點在目鏡上;移動裝片和目鏡污點都不動——污點在物鏡上。

　　2、洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程：①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;②滴：在載玻片的中央滴一滴清水;③�。河描囎訌镊[片葉的內(nèi)側(cè)撕下小塊透明的薄膜;④展：所取材料放于載玻片的清水滴中，展開使其形成薄層;⑤蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生;⑥染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤全部標(biāo)本。

　　3、口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程：①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;②滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;③�。簺鲩_水漱口后，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下;④涂：將附著在牙簽上的碎屑涂于載玻片的生理鹽水滴中;⑤蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生;⑥染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤全，通過分裂產(chǎn)生新個體。

　　植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

　　1、植物細(xì)胞有葉綠體，液泡，細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有

　　葉綠體：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”

　　液泡：液泡的功能是多方面的，強(qiáng)維持細(xì)胞的緊張度是它所起的明顯作用。

　　細(xì)胞壁：維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長細(xì)胞壁增加了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀，這不僅有保護(hù)原生質(zhì)體的作用，而且維持了器官與植株的固有形態(tài)。

　　2、動物細(xì)胞有中心體，植物細(xì)胞沒有

　　中心體：中心體是細(xì)胞中一種重要的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，每個中心體主要含有兩個中心粒。存在于動物及低等植物細(xì)胞中。中心體是細(xì)胞分裂時內(nèi)部活動的中心。

　　4生物圈中的綠色植物1、藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無根、莖、葉的分化。(常見藻類植物：水綿、海帶、衣藻、紫菜)。

　　2、苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細(xì)胞，沒有輸導(dǎo)組織的分化，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

　　3、蕨類植物：大都生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織。(常見蕨類植物：卷柏、滿江紅、腎蕨)。

　　4、種子植物：以種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

　　5、裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。(如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等)被子植物：種子外面有果皮包被。(如：桃、大豆、水稻、玫瑰等)

　　6、菜豆種子和玉米種子的異同：相同點：有種皮和胚。不同點：菜豆種子：無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉有兩片。玉米種子：有種皮和胚、有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉有一片。

　　注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色。

　　7、種子萌發(fā)的條件：①自身條件：種子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。②外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

　　8、種子萌發(fā)的過程：先吸收水分(運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的需要)，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　9、種子的發(fā)芽率：種子發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)/待檢測種子×100%

　　10、植株的生長：①幼根的生長：分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的長大增大體積。②枝條：由芽發(fā)育成。③植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。含氮無機(jī)鹽：促進(jìn)枝葉的生長。含磷無機(jī)鹽：促進(jìn)果實的生長。含鉀無機(jī)鹽：促進(jìn)莖的生長。

　　11、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。

　　12、傳粉：花粉從花藥中散放落到雌蕊柱頭上的過程。分為自花傳粉和異花傳粉。受精：胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過程。

　　13、果實和種子的形成：花瓣、花蕊、柱頭和花柱——凋落——子房——果實;子房壁——果皮;胚珠——種子——珠被——種皮;受精卵——胚;受精極核——胚乳

　　14、根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

　　15、導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸，營養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。

　　16、蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行。氣孔：是植物進(jìn)行蒸騰作用的門戶，是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成。

　　17、蒸騰作用的意義：①促進(jìn)植物體對水分的吸收;②促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸;③降溫。

　　18、光合作用：①概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程。②條件：光能、葉綠體③原料：二氧化碳、水。④公式：二氧化碳+水——(光能、葉綠體)——有機(jī)物+氧。⑤光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等。⑥“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟：暗處理(耗盡葉中有機(jī)物);部分遮光;光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液。結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。證明：綠葉在光下制造淀粉。

　　19、植物的呼吸作用：①概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。②公式：有機(jī)物+氧氣——二氧化碳+水+能量。③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。④呼吸作用的原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：適當(dāng)?shù)蜏�、充入氮氣或二氧化碳可保存蔬�?保存種子時要曬干、低溫充氣;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量。

　　20、我國植被面臨的主要問題：①人均森林面積少，對森林資源利用不合理，伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐;②草原過度放牧，退化沙化等。

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