北京八少八素復試內容

2021-05-30 20:45:46 　來源：網絡整理

北京八少八素復試內容!同學們經歷了初試的選拔，來到了復試，那么復試又考察什么內容呢，同學們準備的是否充分呢，有沒有通過的把握呢。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京八少八素復試內容！希望能夠同學們提供幫助~

八少復賽第一天

今天上午考試的內容是1個小時語文，50分鐘英語，140分鐘思維。孩子說語文比較難，主要是速讀速記能力。發(fā)了文章看后收回，然后考察你都文章中的數字人名之類的東西記憶了多少。英語說不難，英語不是重點的。重點的東西可能還是思維。孩子說2個多小時里一共考了8張答題卡。每次15分鐘一份卷子，內容龐雜的很，很多都是以前從未見過的題目類型。每次老師都要先講解5分鐘如何答題，告訴孩子們要做什么。題目具體而言都不絕對難，就是找匹配的圖形之類的，但有時間要求，尤其是上機題目。完成一個，機器自動記錄并給出下一個卷子。

八少復試6個考場，240人中，有120人是八少八素都通過的，另120人是只報八少或只通過八少的。八素復試7個考場，280人中，有120人是八少八素都通過的，另160人是只報八素或只通過八素的。所以，進入八少八素復試的總人數為：400人。

八少復賽第二天

接受測試的家長被分開，男性家長被引導至六層小禮堂，先觀看學校的宣傳片，然后做了3個部分共293道題目的問卷，用了2張超大的答題卡。題目本身沒什么神秘的，就是一個心理調查，或者說社會調查，問的多是一些傾向性的問題，比如職業(yè)選擇，教育傾向，興趣選擇等等。這些題目明顯沒有是非概念的對錯，只是難得幾百優(yōu)秀家長配合。

孩子測試也有這部分內容的，但只有200來道。對了一下大概是家長們做的第一部分，后面涉及家庭教育傾向性的孩子就沒有了。家長猜測這個測驗大概是考察家庭成員的配合度的，也是考察真實的家庭狀況，這對于研究孩子的成長，當然是很有意義的樣本數據。這個測驗一開始學校就表示與孩子錄取完全沒有關系。

孩子今天測試的內容是數學60分鐘，20個題目。重點思維，思維今天考的有點意思，孩子說是上機玩游戲，孩子說教室唯一得正分的孩子是第一關幸運后，馬上停止了游戲，一直等待的孩子。打過一次，得50~200分，輸一次扣數千分，最慘的一位得了負十萬分，萬萬是負一萬分左右。

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八少八素考查的能力

1. 有計劃的知覺。它是人的多種感知覺的綜合。人的觀察力存在著個別差異，表現在類型、能動性、深刻性、反應性等方面的差異，如有人屬主動觀察型，有人屬被動觀察型等，這些差異與人的先天素質和后天實踐活動及培養(yǎng)都有密切關系。

2. 概念形成能力：概念形成能力是在對客觀現實的對象和現象，進行反復感知和不斷分析、比較、抽象、概括的基礎上，概括出某一種事物共同的本質特征或屬性的結果。

3. 分析判斷能力：分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強的人，往往學術有專攻，技能有專長，在自己擅長的領域里，有著獨到的成就和見解，并進入常人所難以達到的境界。同時，分析判斷能力的高低還是一個人智力水平的體現。

4. 形象思維能力：所謂的形象思維，主要是指人們在認識世界的過程中，對事物表象進行取舍時形成的，是只要用直觀形象的表象，解決問題的思維方法。

形象思維是對形象信息傳遞的客觀形象體系進行感受、儲存的基礎上，結合主觀的認識和情感進行識別(包括審美判斷和科學判斷等)，并用一定的形式、手段和工具(包括文學語言、繪畫線條色彩、音響節(jié)奏旋律及操作工具等)創(chuàng)造和描述形象(包括藝術形象和科學形象)的一種基本的思維形式。

5. 抽象思維能力：抽象思維是思維的一種高級形式，也稱邏輯思維，其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特征和規(guī)律性聯系。

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