2021年北京高考志愿填報指南

考試中的基本技巧和注意事項

1、考前思考

按照考試要求，要提前15分鐘或15分鐘以上進(jìn)入考場。學(xué)生進(jìn)入考場后干什么呢，除了按照監(jiān)考老師的要求做好外，其他的時間究竟用來干什么最有效？臨時抱佛腳，抓緊看重要內(nèi)容，搞考前突擊背誦等，這些考前復(fù)習(xí)其實已經(jīng)不起多大作用了，反過來還會讓自己過于緊張，影響考試的心態(tài)，有害無利。

最好的辦法是，同學(xué)們可以把頭伏在座位上，好像在休息，又不是在休息，而是思考三個問題：第一，老師曾告誡我們，該科目考試，我們應(yīng)該注意什么？第二，我曾在該科考試中積累的經(jīng)驗與教訓(xùn)是什么？今天的考試應(yīng)該特別注意的是什么？第三，給自己心理暗示，如“我今天狀態(tài)不錯”、“一定會好運”、“一定會發(fā)揮好”。這樣讓自己帶著理性、帶著經(jīng)驗、帶著信心參加考試，有利于自身水平的發(fā)揮。

2、全面把握

考前5分鐘，試卷發(fā)到同學(xué)們手中，但不允許動筆做題，這5分鐘該怎么利用呢？第一，可以在答題卡上填涂好考號、姓名、科目等；第二，快速閱覽全卷，看有沒有漏頁、漏題等情況，如果有問題，立即報告情況。另外，通過快速瀏覽試卷，大體可以了解整個試卷的難度，如果覺得試卷有難度，不要慌張，更不要自卑，應(yīng)該立即告慰自己：要難大家都難，只要好好發(fā)揮，把自己會做的全部做出來，也能取得不錯的成績；如果覺得試卷較容易，絕不要驕傲自滿，而要提醒自己：這科考試必須謹(jǐn)慎細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真對待，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭拿高分。這樣抱著良好的心態(tài)參加考試，有利于正常水平的發(fā)揮。

3、從前至后

試卷的安排有其要求，也有其規(guī)律。從試卷的整體情況看，前面的試題較易，后面的試題較難，對同一種題型而言，原則上是按照從易到難的順序排列，即前面的題較易，后面的題較難。由于試題的排列具有這樣的特點，因此，我們開始做答時一定從前往后做，而不能從中間開始做，更不能從后面開始做，否則可能出大問題，影響自己水平的發(fā)揮。

4、先易后難

試題雖然從整體看是前易后難，但每一種題型中都有較難的題，而且，同一種題型按照從易到難的順序排列也只是命題者的感覺而已，每個人的具體情況不一樣，對試題的感覺就不可能一樣。所以，當(dāng)遇到自己不會做的題時一定要跨越，不要挑戰(zhàn)，考試不太提倡挑戰(zhàn)精神，而要提倡科學(xué)精神。

做前面的基礎(chǔ)題，如果耗時近兩分鐘還沒有思路，就應(yīng)該立即跨越，后面較難的題，如果耗時近3分鐘，還找不到思路，就應(yīng)該立即跨越，等待把所有會做的題做完后，再去做較難的題。在中考、高考中，有些同學(xué)由于沒有注意技巧，在個別難題上耗時過多，致使會做的題沒有時間做，最終吃了大虧，我們一定要吸取教訓(xùn)。

5、合理使用

由于在大型考試（例如中考、會考、高考等）中，試卷與答題卷是分開的，閱卷教師只看答題卷。因此，同學(xué)們可以在原試卷上做記錄。例如，開始做題，做完第一題，十分有把握，如選擇了答案A，可以在原卷A選項上打上“√”，做完第二題，同樣有把握，如選擇了B，可在原卷B選項上打上“√”……做第六題時，沒有太多的把握，但知道A、D選項肯定錯，但是B、C選項中究竟選擇誰，不能確定，這時可以在對應(yīng)原卷中的A、D選項上打上“×”，在B、C打上“？”……這樣，當(dāng)?shù)谝惠喿鐾暧邪盐盏念}，開始第二輪做題時，就直奔第六題的B、C兩項選項和其他還沒有動筆做的題目，這種方法為后面第二輪做題以及檢查打下了基礎(chǔ)，這就叫合理使用原卷。經(jīng)常有同學(xué)在考試中，由于第一輪做題沒有做任何標(biāo)記，第二輪做題時，又從第一個題目檢查開始，結(jié)果往往把對的改錯，后悔不已。

6、科學(xué)審題

審題是一項十分重要的工作，要對題目中的每一個字，每一句話，每一個符號，每一幅圖像等，都看清楚、看明白，要把已知條件、圖像條件標(biāo)出來，把隱含的條件挖掘出來，把要求和問題看清楚、弄明白。在審題上必須嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確無誤。

如物理學(xué)科計算題的審題不是簡單地找已知量與未知量的關(guān)系，而是有以下三個步驟。

第一步：聯(lián)想知識，讓這些知識在大腦中處于激活狀態(tài)；

第二步：建立圖景，這是審題的中心；

第三步：尋找已知量與未知量的關(guān)系，這是審題的關(guān)鍵。

7、規(guī)范涂卡

選擇題的答題卡應(yīng)選擇在什么時候填涂比較科學(xué)，這個問題我們要引起足夠的重視。多年從考場上的觀察來看，常出現(xiàn)這樣三種形式：第一種方式，做完一個選擇題便填涂一個；第二種方式，做完所有試題后，一次性填涂好答題卡；第三種形式，做完選擇題后，一次性把答題卡填涂完。我們可以做一些對比分析，第一種形式，做一個填涂一個，有點浪費時間。時間對于考試來說，是特別重要的資源，節(jié)省了時間，就贏得了考試的主動權(quán)，因此，這種方式不可��；第二種形式，等到所有題都做完，再一次性把卡填涂完，這樣往往到了交卷前，而交卷前有可能出現(xiàn)各種情況，如時間很緊，試題做不完，人就慌張了，有可能就忘記填涂答題卡了，即使沒有忘記，但由于過分緊張，填涂也容易出現(xiàn)漏填、平行移動等錯誤，因此這種方式也是不科學(xué)的；第三種方式，選擇題做完后，一次性把卡填涂完，這種方式有兩個好處：從時間上看，集中填涂，有利于節(jié)省時間；從心理角度看，做完選擇題后，已進(jìn)入心理的平穩(wěn)期，此時填涂答題卡效果會更好。因此，選擇在做完整個選擇題后一次性把卡填涂完，是比較科學(xué)的方法。在更正選擇題答案時，一定更改答題卡，否則無效。一定要按照填涂答題卡的要求進(jìn)行。每次考試，選擇題都占有相當(dāng)大的分量，填涂答題卡是一項特別重要的工作，每一位同學(xué)都要足夠重視它。

8、嚴(yán)謹(jǐn)答題

答題要認(rèn)真、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，尤其是主觀題的答題。一個人的答題卷，也能體現(xiàn)一個人的生活態(tài)度、行為方式、思考方式，見其字如見其人，評卷教師是根據(jù)試卷來給你評分的，你要給評卷教師好印象，就得研究評卷教師的心理和評卷的標(biāo)準(zhǔn)。首先，書寫要規(guī)范、工整，至少讓評卷教師感覺到你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，給評卷教師留下好的第一印象。其次，答題要明確所問、思路清晰、講究步驟、答有所問、解答正確、擊中要害。不會做的題，一定不要空著，要知道考試都是分步計分的，能想幾步做幾步，能得到幾分就一定要爭取得到幾分，爭取得一分，也絕不要丟掉一分，要盡自己最大的努力去爭取自己應(yīng)該得到的分，不要在考場中留下任何遺憾。

9、重點檢查

每次考試中，主動安排時間檢查答卷是保證考試成功的一個重要環(huán)節(jié)。即使沒有做完所有試題，也要抽出10分鐘做最后的復(fù)查，它是防漏補(bǔ)遺，去偽存真的過程。檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成；接下來應(yīng)該注意重點檢查，檢查有疑問的題目和容易出錯的題目。選擇題的檢查主要是查看有無遺漏，并復(fù)核心存疑慮的題目。但若沒有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。對簡答題、論述題和作文的檢查，一是要改正錯字和病句，二是補(bǔ)充遺漏的內(nèi)容，刪去錯誤的觀點。

填空題、計算題和證明題是檢查的重點，你要仔細(xì)檢查是否完成了題目的全部要求。若時間倉促，來不及演算的話，有一些簡單的辦法：一是查物理單位是否有誤；二是看計算公式引用有無錯誤；三是看結(jié)果是否比較“像”，這里所說的“像”是依靠經(jīng)驗判斷，如數(shù)字結(jié)論是否為整數(shù)或有規(guī)則的表達(dá)式，若結(jié)論為小數(shù)或無規(guī)則、零亂的數(shù)，則要重新演算，最好用其他方法去做。另外，檢查的內(nèi)容還應(yīng)包括考生情況登記表的檢查，擦凈答題紙上的零散痕跡或標(biāo)記（避免計算機(jī)把它們當(dāng)成答案處理）。

同時，為了提高檢查的時間利用率，檢驗宜“以粗為主”，“粗細(xì)結(jié)合”。“粗檢驗”著重檢查解題過程與解題結(jié)果的合理性。“細(xì)檢查”則要檢查運算結(jié)果的正確性。

通常所用的檢查方法有：

●瀏覽。對整份試卷做個粗略的檢查，從總體上了解一下是不是所有題目都答了，是不是按要求做了，有沒有弄錯題號等。

●逆向檢查。這種方法在理科各學(xué)科中用得比較多。原來用加法，檢查時用減法；原來用乘法，檢查時用除法。這種方法有利于克服錯誤的思維定勢，是符合認(rèn)知規(guī)律的有效方法。

●變換方式檢查。如果某個題目有多種解法，在檢查時就換一種解法，以判斷原來解出的答案是否正確，這種方法適宜檢查演算和證明題。這種檢查法有一定難度，且要有充裕的時間。

需要強(qiáng)調(diào)的是，檢查時不要輕率地改動原來的答案。一般來說，在模棱兩可、不能對知識做正確回憶， 而且自己也無法進(jìn)行檢驗與推導(dǎo)的時候，寧可相信第一次的答案是對的。

考試要分秒必爭，尤其高考是分分計較的考試，未發(fā)出考試終止信號，即使答題和檢查完畢，也不要急于交卷；應(yīng)再次復(fù)查答卷，推敲答案，做必要的修正。