北京市西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文分班考試

2021-06-26 15:05:04 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京市西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文分班考試大家在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？分班考試距離大家越來(lái)越近了，那么最近大家都是怎么復(fù)習(xí)的呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，來(lái)一起看看吧。下面，小編為大家?guī)?lái)北京市西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文分班考試

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　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1、文學(xué)常識(shí)：

　�、倭魃澈�，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩(shī)人。

　�、诂旣�?居里，波蘭人，后加入法國(guó)國(guó)籍，的物理學(xué)家、化學(xué)家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，1911年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

　�、劭鬃�(前551-前479)，名丘，字仲尼，春秋魯國(guó)(山東曲阜)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

　　2、異讀字、易錯(cuò)字辨析。

　　①異讀字(注音并組詞)

　�、谝族e(cuò)字(注意加點(diǎn)字的讀音和寫(xiě)法)

　　③字詞積累：

　　謀：為解決別人的難題出謀劃策。

　　忠：誠(chéng)心誠(chéng)意。

　　習(xí)：溫習(xí)。

　　處：據(jù)有，取。

　　所惡：厭惡，討厭。

　　弘毅：抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。

　　見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。

　　任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程又長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大。

　　成人之美：成全人家的美德。

　�、芡ḿ僮郑篴.不亦說(shuō)乎"說(shuō)“通”悅“，愉快

　　b.是知也"知”通“智”，智慧

　　C.誨女知之"女“通”汝“，你

　�、莨沤癞惲x：a.信古義：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)今義：相信、信任

　　b.是古義：這今義：判斷動(dòng)詞

　　c.三古義：虛擬，泛指多今義：確實(shí)的數(shù)字

　　⑥詞類活用：a.學(xué)而時(shí)習(xí)之"時(shí)”名詞作狀語(yǔ)，及時(shí)、按時(shí)。

　　b.五日三省吾身"日“名詞作狀語(yǔ)，每天。

　　c.傳不習(xí)乎"傳”動(dòng)詞用作名詞，“老是傳授的知識(shí)”。

　　3、課文內(nèi)容把握：

　�、佟独硐搿肥且皇赚F(xiàn)代史，詩(shī)人運(yùn)用一連串生動(dòng)形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。

　�、凇缎械罉�(shù)》一文中采用擬人修辭方法，展現(xiàn)行道樹(shù)的形象，就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象，借行道樹(shù)的自白，抒寫(xiě)奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美無(wú)私奉獻(xiàn)者的崇高精神。

　　③《第一次真好》中作者以第一次看見(jiàn)柚子樹(shù)而引發(fā)對(duì)第一次看見(jiàn)十姊妹鳥(niǎo)的雛鳥(niǎo)的回憶，并總結(jié)自己的感受，認(rèn)為“第一次的感覺(jué)”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。

　�、堋栋淄煤驮铝痢肥且粍t寓言。兩個(gè)轉(zhuǎn)折，形成鮮明對(duì)比。寓意是：擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患。

　　⑤《落難的王子》采用第一人稱寫(xiě)法，人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描繪細(xì)致。這則寓言的寓意是：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　⑥《我的信念》作者通過(guò)寫(xiě)自己的理想、興趣、愛(ài)好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量：致力于科學(xué)研究，不謀求物質(zhì)利益，追求寧?kù)o而簡(jiǎn)單的生活，將畢生精力投入到心愛(ài)的科學(xué)研究中

　�、摺�<;論語(yǔ)>;十則》一文，大體上前四則談學(xué)習(xí)方法，五、六、七則談學(xué)習(xí)態(tài)度，后三則談修身做人。

　　4、《論語(yǔ)》背誦、默寫(xiě)：

　　①別人誤解時(shí)：

　�、趯W(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系：

　�、壅f(shuō)明一個(gè)人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗(yàn)：

　�、艽私游锾幨乐溃�

　　⑤表現(xiàn)實(shí)事求是精神：

　�、逇g迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友：

　　二、本單元我的補(bǔ)充：

　　寓言，文學(xué)作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。主人公可是人，也可以是擬人化的動(dòng)、植物或非生物，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多采用夸張、擬人等修辭方法。

刷題是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)方法，畢竟分班考試考察的大部分都是小學(xué)的內(nèi)容，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！