小學(xué)作文開頭十種方法，小學(xué)作文最令人滿意的10種開頭

大家都知道，作文在語文考試中舉足輕重，考試閱卷量巨大，這就決定了作文開頭的好壞直接決定了閱卷老師對考生整篇文章的整體感覺，好的開頭至關(guān)重要。那么怎樣才算是令人滿意的作文開頭呢？

 

01 、以題記式開頭就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。

 

這些文字可以是對文章的總結(jié)，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強(qiáng)文章的色彩，起到開頭點(diǎn)題，吸引讀者的作用。

 

如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭：

 

"輕輕地，你--語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，時(shí)常繞在我身邊，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。

 

--題記再如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開頭：

 

"我不愿生活得像個(gè)問號，東張西望找不到自己的跑道，現(xiàn)在我正為夢想起速奔跑------總感覺，我非同尋常。--題記這兩篇文章的開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭，上來就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中，起到先聲奪人的效用。

 

02 、以引用開頭就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。

 

這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性，同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。

 

如《江南的味道》的開頭：

 

"多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會(huì)說：'我打江南走過，江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落。'滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。"這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。

 

再如《我們就是希望》的開頭：

 

"我試著耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛"這是引用新詩作為文章的開頭。

 

還有引用歌詞作為開頭的，如《心靈的回聲》：

 

"走四方，路迢迢，水長長，迷迷茫茫，一村又一莊------"這種開頭可以隨著時(shí)代的不同而千變?nèi)f化，要根據(jù)內(nèi)容的需要，根據(jù)中心的需要，合理引用當(dāng)下最耳熟能詳?shù)母柙~，這不失是一種明智的選擇。

 

03 、以環(huán)境描寫開頭它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫。

 

而這些描寫都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等�？傊�，都是為突出主旨而服務(wù)的。

 

如《想起了父親蒼白的臉》的開頭：

 

"夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空------"這種對夜的描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情，所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功，把我們帶入了夜的沉靜之中，讓我們和作者一起回憶------再如《今天，我真快樂》："夜幕早已降臨，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著，不時(shí)爆發(fā)出一陣開心的笑聲。

 

"這種環(huán)境描寫是把自然和人的活動(dòng)結(jié)合起來，給我們一種夜的幽靜，人的和諧、快樂、幸福的感受。

 

04 、以排比句式開頭就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。

 

這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。

 

如《發(fā)現(xiàn)，生命的圖騰》的開頭：

 

“總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處；總有這樣一種人群，走出獨(dú)步千秋的汗青文化；總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵。”

 

再如《語文，我的摯友》的開頭：

 

語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會(huì)讓我的心變得寬闊博大。語文，就像純潔無瑕的白雪，欣賞白雪，會(huì)讓我的心變得高尚純潔。以上文章的開頭顯得句式整齊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢凌人，給人一種美感的享受。

 

05 、以抒情的語言開頭這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，先把讀者的感情因素調(diào)動(dòng)起來。

 

這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的感情基調(diào)，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。

 

如《我要說聲"謝謝你"》的開頭：

 

"當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，我熱血澎湃，激動(dòng)得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對我的養(yǎng)育之恩。"文章開頭就抒發(fā)對母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。

 

再如《黑眼睛，黑頭發(fā)》的開頭：

 

"想來慚愧，對于一個(gè)在我生活里出現(xiàn)頻率最高、最熟悉的人，我卻沒有一個(gè)清晰的輪廓。記憶中，她就像一塊巖石，能吃苦耐勞，有過剩的體力。因此，對于她為我所做的一切，自然看作理所應(yīng)當(dāng)，只因她是我的母親，有著對我的責(zé)任。"文章開頭就說自己"慚愧"，那么到底是為什么呢？然后就用抒情性的語言表達(dá)自己對母親的愧疚的情感�？梢钥闯�，這種開頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達(dá)到以情動(dòng)人的目的。

 

06 、以設(shè)置懸念開頭這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán)，而又故意不予理會(huì)，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。

 

這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。

 

如《？，是否越多越好？》的開頭：

 

班里有不少"好問"的同學(xué)，有著問不完的問題。下課、午自習(xí)，甚至放學(xué)后，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至一整道題，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，事無巨細(xì)，一概相問。同學(xué)不解，問之，則答曰：君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問，這原本不錯(cuò)，學(xué)習(xí)怎能無問？可我又不禁質(zhì)疑：問，真的越多越好嗎？文章在開頭就提出"問題越多越好嗎？"的問題，當(dāng)然我們每個(gè)人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一樣，可是作者就是不說，以引起讀者的好奇心。

 

再如《活力四射的初三歲月》：

 

白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不僅顏面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的------文章表達(dá)出對初三生活的懷念，說它是"活力四射"，可是到底是什么樣的呢？這就設(shè)置了一個(gè)懸念讓讀者繼續(xù)跟著作者的思路看下去。

 

07 、以特寫鏡頭開始這種開頭用一個(gè)特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化，讓讀者通過這個(gè)特寫進(jìn)入文章的正文。

 

如《一次難忘的實(shí)踐》的開頭：

 

酒紅色的幕布拉開了，色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下，音樂會(huì)終于開始了。本文開始就把鏡頭對準(zhǔn)絢麗的舞臺和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛。

 

又如《我的爺爺》的開頭：

 

一雙沒有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里，眼珠有氣無力的盯著我，淚水將流未流，淚珠想滴未滴，就是爺爺這雙眼睛看著我長大------本文的開頭把視線全都集中到爺爺?shù)难劬ι�，通過眼睛的描寫來表達(dá)我對爺爺深沉的愛。這種形式和以描寫開頭有相似之處，有時(shí)候可以二者結(jié)合起來用，這樣能收到更好的表達(dá)效果。

 

08 、以比喻性語句開頭這種形式開頭使用比喻。

 

可以使文章生動(dòng)活潑、簡潔明快，把抽象的問題具體化，把深?yuàn)W的道理淺顯化。這樣既可以增強(qiáng)文采，又能說明道理，容易使讀者接受。

 

如《學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新》的開頭：

 

"創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前行，并且走向成功。"

 

再如《讀父親》的開頭：

 

"父親是一本飽含哲理的書，在書頁間流露著偉岸、正直，每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時(shí)候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過程里成長，在成長的過程中體驗(yàn)、理解。"這二篇作文的開頭都是以比喻開始，給讀者活潑靈動(dòng)、簡潔明了的感覺。

 

09 、以直切主題開頭這種形式又叫"開門見山"式，就是一開頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}，解除文章中心。

 

它的優(yōu)點(diǎn)是入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調(diào)和思路.

 

如《生活中的一個(gè)好習(xí)慣》的開頭：

 

"我生活中有一個(gè)習(xí)慣，媽媽說這個(gè)習(xí)慣好。我比較文靜，從來不在外面亂闖，要是讓我在'玩'和'看書'之間挑一樣的話，我一定挑選后者，這是我生活中的好習(xí)慣。"

 

又如《精彩的夜晚》的開頭：

 

"在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。"這二篇文章都是直入主題，一篇說喜歡看書是我的好習(xí)慣，一篇說鄉(xiāng)村的夜晚最美。

 

10 、以下定義開頭這種技法開頭就對某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個(gè)有個(gè)性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達(dá)出來。

 

使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走，逐步認(rèn)同作者的看法，從而達(dá)到一種共鳴。這里的定義要新鮮，有獨(dú)到之處。

 

如《珍惜》的開頭：

 

"世界上最長而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝嗇的是時(shí)間。"

 

再如《厚道人》的開頭：

 

"厚道人，是待人誠懇，做事誠實(shí)，能寬容，不刻薄之人。"這里對"時(shí)間"和"厚道人"的看法是作者自己的觀點(diǎn)，可能讀者的看法有不同之處，這就使讀者想繼續(xù)讀下去看個(gè)究竟，然后和自己心中的觀點(diǎn)作比較，從而起到吸引讀者的作用。