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小學期末復習方法
對于閱讀理解,多讀巧答
第一遍讀文章時不要做題,第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,而且要力求做到到要邊做題,邊回讀文章中的重要詞句。
回答問題時也要力求做到以下幾點:
1. 不能自我放棄
對于不確定的答案,讀原文,找依據(jù),答了不一定給分,但放棄作答一定是零分。
2. 不能我行我素
答題時要抓住要點,不能偏離題目要求,偏離題目要求的答案是勞而無功。
3. 懂取舍,不要太執(zhí)著
做不出來的題,暫時放下,以浪費了較有把握的閱讀理解題。
待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做空下的閱讀理解題。
在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來:
按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。
4. 抓關(guān)鍵詞
所謂“抓關(guān)鍵詞”就在短文中找原話,找關(guān)鍵詞,找依據(jù)。
對于一些題目,原文中有明顯的準確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進行回答:
1. 有的問題是根據(jù)文中的句子設(shè)計的,可以從文中一句找到正確的答案;
2. 有的問題是根據(jù)文中的一段話設(shè)計的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;
3. 有的問題是根據(jù)整篇文章設(shè)計的,要求學生認真弄懂全文意思,根據(jù)文中提供的線索或信息進行邏輯推理。
5. 聯(lián)系生活
學生做閱讀理解的時候,最怕碰到回答問題和想象寫話。
一般問題:(1)聯(lián)系你的生活實際,談談你讀文后的感受。
(2)讀了這個故事,你有什么感想?請寫幾句話。
這樣的題目往往要先從課文中說起,你喜歡主人公的什么品質(zhì),然后聯(lián)系自己的生活實際,自己是怎樣做的。
面對這樣的題目,其實并不難,但一些同學往往寫得過于簡單,給人的感覺是答得不夠完整,不夠全面,結(jié)果造成失分。
因此,做這些題時要努力要求自己寫滿線格:考慮問題盡量全面周到。
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