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劍橋少兒英語二級英語真題!時間過得真快,那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?還是要提前做一些練習(xí)題的,想要學(xué)好英語就是需要多多做一些積累的,大家加油!小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">劍橋少兒英語二級英語真題!希望能對大家劍橋少兒英語考試有所幫助,一起來看一看吧~
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小學(xué)英語知識點(diǎn)
1.動詞be(is,am,are)的用法
我(i)用am,你(you)用are,is跟著他(he),她(she),它(it)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定,更容易,be后not加上去。變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。還有一條須注意,句首大寫莫忘記。
2.this,that和it用法
(1)this和that是指示代詞,it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如: this is a flower. 這是一朵花。(近處)that is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣?xùn)|西,先說this, 后說that。如:this is a pen. that is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說this is…, 不說that is…。如:this is helen. helen, this is tom. 這是海倫,海倫,這是湯姆。
(5)this is 不能縮寫, 而that is可以縮寫。如:this is a bike. that’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時,介紹自己用this, 詢問對方用that。如:-hello! is that miss green? 喂,是格林小姐嗎?-yes, this is. who’s that? 是的,我是,你是誰?注意:雖然漢語中使用“我”和“你”,但英語中打電話時絕不可以說:i am…, are you…?/who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如:①-is this a notebook? 這是筆記本嗎?-yes, it is. 是的,它是。②-what’s that? 那是什么?-it’s a kite. 是只風(fēng)箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞,these是this的復(fù)數(shù)形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
、賢his is my bed. that is lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
、趖hese pictures are good. 那些畫很好。
、 are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時,通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如:④are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?yes, they are. 是的,他們是。
4.名詞+’s所有格單數(shù)名詞后直接加 “ ’s ”:
jim’s coat 吉姆的外套 jeff’s mother杰夫的媽媽
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,只加“’”teachers’ day教師節(jié) the twins’ books雙胞胎的書
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù),加“ ’s ”children’s day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時,只在最后一個名詞后加’slucy and lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽,一個媽媽)
表示兩者各自擁有時,要在每個名詞后加’slucy’s and kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間,兩間房子)
5.there be句型
(1)there be句型主要用以表達(dá)“某處(某時)有某人(某物)。”其基本結(jié)構(gòu)為“there be+某物(某人)+某地(某時)”其中there是引導(dǎo)詞,沒有詞義;主語是be后面的名詞, be是謂語動詞,在一般現(xiàn)在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu):
there be放句首,主語跟在后。地、時放句末,強(qiáng)調(diào)置前頭。如:there is a book on the desk.有時為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn),也可把介詞短語放在句首。如:
on
the desk there is a book.
(2)there be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣:be動詞,有三個,am,is還有are。“there be”真特別,不留am只留倆,那就是is還有are。要用is還是are,須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is,否則就用are。如:①there is a tree behind the house.②there is some water(水)in the bottle(瓶子).
③there
are some pears in the box.
(3)注意:如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞,那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說,“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is,是復(fù)數(shù)就用are。如:①there is a book and some pens on the floor.②there are some pens and a book on the floor.
6.like一詞的用法like用作及物動詞,譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞,表示喜歡某人或某物。如:i like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)后接動名詞(v. -ing),表示“喜歡做某事”,著重于習(xí)慣、愛好。如:tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動詞不定式(to do ),表示“偶爾地喜歡做某事”,著重于某次具體的行為。如:i like reading, but i like to watch tv this evening. 我喜歡讀書,但我今晚想看電視。
7.句子單數(shù)變復(fù)數(shù),注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即i→we, you→you,she,he,it→ they。
如:she is a girl. →they are girls.
(2)am,is要變?yōu)閍re。如:i’m a student. →we are students.
(3)不定冠詞a,an要去掉。如:he is a boy. →they are boys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如:it is an apple. →they are apples.
(5)指示代詞this,that要變?yōu)閠hese,those。如:this is a box. →these are boxes.
8.英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞,它們的首字母必須大寫,并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期,其順序?yàn)樵?日+年,日和年之間需用逗號隔開。如:august 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如:10th may,2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用:若指在哪一年或哪一月,則用介詞in,若具體到某一天,則需用介詞on。
9.時間的表達(dá)法
(1) 直讀式,即直接讀出時間數(shù)字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式,即幾點(diǎn)差幾分,幾點(diǎn)過幾分。(以30分為分界線)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點(diǎn) 8:20 p.m. 下午8點(diǎn)20分
(4)24小時制
13:00
13點(diǎn)鐘 22:15 22點(diǎn)15分
(5)15分可用quarter
4:15
a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什么用want to do sth
they
want to join the sports club. 他們想加入運(yùn)動俱樂部。
(2)第三人稱單數(shù)作主語,want要作變化①he wants to play basketball.
、趌i xia wants to play the piano.
(3)變疑問句,否定句要借助助動詞do或does.
①-do
you want to play soccer ball ?
-yes, i do . / no , i don’t.
、-does he want to go home by bus ?
-yes, he does . / no , he doesn’t
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