北京本學(xué)期小學(xué)期末考試

2021-07-23 10:37:37 　來源：本站原創(chuàng)

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北京本學(xué)期小學(xué)期末考試！一個學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？還是要提前做一些準備的，來和小編一起做一些練習(xí)題吧，大家加油！下面，小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">北京本學(xué)期小學(xué)期末考試！希望能對大家復(fù)習(xí)期末考試有所幫助，一起來看一看吧~

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　　小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　主控快樂學(xué)習(xí)方法主控快樂學(xué)習(xí)法是學(xué)生通過積極主動的思維與行動，對自己的心理、時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容進行全面控制的一種學(xué)習(xí)方法，使用本方法可使學(xué)生體驗到主動學(xué)習(xí)的快樂。

　　大科學(xué)家愛因斯坦有一個著名的公式，叫做：w(成功)=x(刻苦努力)+y(方法正確)+z(不說空話)。

　　成功，絕非偶然，特別是在這個信息爆炸的資訊時代，知識高速地更新，社會快速地發(fā)展，環(huán)境迅速地變化，只有擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法者才能足以應(yīng)付這種變化，才能在這種環(huán)境中求得進步和生存。

　　在現(xiàn)代生活中，時時處處都在講究方法，認識思考、工作勞動、體育運動、生活起居等都講究方法。

　　學(xué)習(xí)是手腦并用，身心共濟的復(fù)雜的活動當(dāng)然更要講究方法。

　　古人曾說過：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。

　　”在成語“點石成金”故事中，那個書生很聰明，他知道一千一萬塊黃金也抵不上一個點石成金的“手指頭”。

　　他要仙翁的手指頭就是要仙翁教他點石成金的方法，因為掌握了這種方法一輩子受用。

　　這個成語故事啟示我們：學(xué)習(xí)也要重視掌握方法，要學(xué)會靠自己去學(xué)習(xí)，這樣，就能終身受用。

　　正如古語所說：“授人以魚，三餐之需;授人以漁，終生之用”。

　　主控快樂學(xué)習(xí)法的主要內(nèi)容有：一、主動;二、可控;三、快樂。

　　一、主動：即自主行動，是學(xué)生在不受內(nèi)在情緒和外界因素影響下，依據(jù)自身原則和價值觀主動做出的為自己過去、現(xiàn)在和未來負責(zé)的行動。

　　樹立目標會使學(xué)生的學(xué)習(xí)變的更加主動。

　　有了目標就要立即行動，并在行動過程中不斷地修正自己。

　　聰明的學(xué)生知道，做自己愿意做的事才能最大限度地調(diào)動自身的積極性并把事情做得最好。

　　二、可控：有以下幾層含義1、學(xué)習(xí)心理可控，是指學(xué)生可以通過訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?nèi)松鷥r值觀，培養(yǎng)良好的心態(tài)，擁有成功信念，從而開發(fā)潛能，增長更多才能。

　　心理可控使學(xué)生想最幸福的事成為最幸福的人——回味過去的成功，品味現(xiàn)在的生活，憧憬美好未來。

　　2、學(xué)習(xí)時間可控，是指學(xué)生通過樹立目標、制定計劃、開列任務(wù)清單、有效管理時間，并將預(yù)習(xí)、上課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試有機地結(jié)合起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排有序。

　　3、學(xué)習(xí)內(nèi)容可控，是指學(xué)生按照人類的思維習(xí)慣，即思維導(dǎo)圖，將知識內(nèi)在聯(lián)系與人腦的思維習(xí)慣統(tǒng)一起來，建立系統(tǒng)化、整體化的知識網(wǎng)絡(luò)圖，使知識變得更加有邏輯，掌握更容易，做到融會貫通。

　　三、快樂：是指學(xué)生通過掌握以形象集成定位思維為核心的學(xué)習(xí)方法，進入了自主學(xué)習(xí)過程，從知識的表象深入到本質(zhì)，學(xué)習(xí)就會輕松、快樂、有效。

　　因為這樣的學(xué)習(xí)是探究、是發(fā)現(xiàn)，不是現(xiàn)成的接受。

　　這與電腦游戲的過程相同，當(dāng)學(xué)習(xí)與游戲一樣既要形象生動又要去探求其中的奧秘時，也就不會有孩子不愛學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)上得到改觀也就是必然的結(jié)果。

　　主控快樂學(xué)習(xí)法的觀念：學(xué)習(xí)不是學(xué)生與生俱來的能力，而是需要后天去學(xué)習(xí)、去實踐、去錘煉。

　　“沒有人天生不愛學(xué)習(xí)，只是有很多人暫時還沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，不知道學(xué)習(xí)對人生的重要性”。

　　知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　我們每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人開門。

　　沒有人可以改變你，只有自己改變自己;沒有人能替代你，我們只可以告訴你怎樣可以改變得更快一些。

　　主控快樂學(xué)習(xí)法的理念：本方法的核心理念是：授人以“魚”，不如授人以“漁”，不如授人魚之“欲”。

　　在學(xué)習(xí)中，“魚”比喻學(xué)習(xí)的具體結(jié)果，授人以魚，可以讓學(xué)生掌握課本基礎(chǔ)知識;“漁”比喻學(xué)習(xí)的方法，授人以漁，可以讓學(xué)生獲得自主學(xué)習(xí)的能力;“欲”比喻學(xué)習(xí)的欲望、動力，授人魚之欲，可以使學(xué)生主動樹立目標，尋求方法，立志成才。

　　思想決定行動;行動決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運。

　　主控快樂學(xué)習(xí)法的宗旨：時間少，學(xué)得好，得分高，更多樂趣，受益終身。

　　即利用更短的時間;掌握更多的知識;獲得更高的分數(shù);在這一過程中體會到更多的樂趣;成為你終生學(xué)習(xí)的有益幫助。

　　命運在于知識，知識在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在于方法，方法在于訓(xùn)練，訓(xùn)練在于時間。

　　要改掉學(xué)生原有的不良習(xí)慣，掌握新技巧使之逐步成為新習(xí)慣，是需要花費一定的時間的，變化不可能在一夜之間完成。

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