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最新北京豐臺區(qū)小學(xué)排名

2021-07-31 12:53:47  來源:本站原創(chuàng)

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最新北京豐臺區(qū)小學(xué)排名!時間飛逝,大家都是怎么準(zhǔn)備小學(xué)入學(xué)的呢?大家有沒有提前做一些準(zhǔn)備呢?小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,大家加油!小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">最新北京豐臺區(qū)小學(xué)排名希望能對大家復(fù)習(xí)八少八素有所幫助,一起來看一看吧~

 

  01

  海淀區(qū)

  一流一類小學(xué)順序排名:

  1、中關(guān)村第三小學(xué)

  地理位置:地處高科技和人才資源最為密集的中關(guān)村核心地帶,是北京市人數(shù)最多的小學(xué)。

  學(xué)校榮譽(yù):北京市第一批中小學(xué)文明校園之一、榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜。先后被授予北京市小學(xué)校園環(huán)境示范校、北京市小學(xué)科技示范校、北京教育科研先進(jìn)單位、北京市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、北京市貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校榮譽(yù)。

  2、中關(guān)村第一小學(xué)

  地理位置:地處中關(guān)村自主創(chuàng)新高科技園區(qū)。

  歷史文化:歷史悠久,1949 年,它與新中國一起誕生,一起成長。

  學(xué)校榮譽(yù):北京市第一批中小學(xué)文明校園之一、榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜、先后獲得 “全國青少年科學(xué)技術(shù)教育實施項目指導(dǎo)綱要示范校”、“全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點課題實驗學(xué)校”、“國家基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、“全國科技先進(jìn)集體” 等 60 多項榮譽(yù)稱號。

  3、中關(guān)村第二小學(xué)

  地理位置:位于海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)核心地帶,是海淀區(qū)乃至北京市所屬重點小學(xué)之一。

  學(xué)校榮譽(yù):北京市第一批中小學(xué)文明校園之一、榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜、先后評為北京市 “教育科研工作先進(jìn)小學(xué)”、“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進(jìn)單位”、“電化教育優(yōu)類校”、“百所好家長學(xué)校”、海淀區(qū)首批 “小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”、“教育優(yōu)秀集體”、““教學(xué)管理先進(jìn)校” 等。

  4、人大附小

  地理位置:位于海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)核心地帶,是海淀區(qū)乃至北京市所屬重點小學(xué)之一。

  學(xué)校榮譽(yù):榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜、先后榮獲青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程示范學(xué)校、北京教育學(xué)院藝術(shù)教育研究和學(xué)科建設(shè)基地校、北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)先進(jìn)單位。

  5、人大附中實驗小學(xué)

  地理位置:坐落在海淀中關(guān)村高科技園區(qū)的核心地帶,占地面積 9546 平方米

  學(xué)校榮譽(yù):北京市第二批中小學(xué)文明校園之一、海淀區(qū)小學(xué)德育管理先進(jìn)學(xué)校、海淀區(qū)教育系統(tǒng)總務(wù)工作先進(jìn)集體、海淀區(qū) 2004 年度校園安全管理專項整治工作先進(jìn)集體首都國慶 60 周年群眾游行優(yōu)秀組織單位、北京教育系統(tǒng)法制宣傳先進(jìn)集體等。

  一流二類小學(xué)順序排名:

  1、海淀實驗小學(xué)

  榮登2017年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  2、五一小學(xué)

  3、上地實驗小學(xué)

  4、翠微小學(xué)

  5、石油附小

  榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  6、北師大附小

  榮登2017年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  7、北大附小

  榮登2017年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  二流一類小學(xué)順序排名:

  1、林大附小

  榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  2、科大附小

  3、北理工附小

  榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  4、中關(guān)村第四小學(xué)

  榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  5、萬泉小學(xué)

  6、七一小學(xué)

  7、北航附小

  榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  8、農(nóng)科院附小

  9.、二里溝中心小學(xué)

  10、北醫(yī)附小

  11、育英小學(xué)

  12、育新學(xué)校小學(xué)部

  13、海淀實驗二小

  14、清華附小

  榮登 2017 年度中國最具影響力小學(xué)百強(qiáng)榜

  15、建華實驗

  16、海淀外國語

  二流二類小學(xué)順序排名

  1、玉泉小學(xué)

  2、羊坊店中心小學(xué)

  3、羊坊店第四小學(xué)

  4、太平路小學(xué)

  5、育鷹小學(xué)

  6、首師大附小

  7、永泰小學(xué)

  8、交大附小

  9、育鴻學(xué)校

  10、九一小學(xué)

  11、花園村第二小學(xué)

  12、雙榆樹中心小學(xué)

  13、羊坊店第五小學(xué)

  14、立新小學(xué)

  15、圖強(qiáng)第二小學(xué)

  16、西苑小學(xué)

  17、海淀民族小學(xué)

  18、今典小學(xué)

  19、雙榆樹第一小學(xué)

  20、群英小學(xué)

  21、紅英小學(xué)

  22、培英小學(xué)

  23、北洼路小學(xué)

  24、八里莊小學(xué)

  25、彩和坊小學(xué)

  26、西頤小學(xué)

  27、學(xué)府苑小學(xué)

  28、北外附校

  29、海淀第三實驗小學(xué)

  30、海淀第四實驗小學(xué)

  31、教師進(jìn)修學(xué)校附屬實驗小學(xué) (原巨山小學(xué))

  32、北京教育學(xué)院附屬海淀實驗小學(xué) (原田村小學(xué))

  33、前進(jìn)小學(xué)

  34、北理工附小小學(xué)部

  35、六一小學(xué)

  36、清華東路小學(xué)

  37、北外附小魏公村校區(qū)

  38、北外附小

  小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備

  1.對入學(xué)準(zhǔn)備不均勻,對問題重視程度不同.

  如心理準(zhǔn)備,有的家長要么輕描淡寫沒當(dāng)回事,不和孩子聊有關(guān)上學(xué)的問題,有的則采用施壓、恐嚇的方式,如:“瞧你坐都坐不住,將來上小學(xué)可要受罪了.”“你這么皮,以后上學(xué)老師會好好治你的.”他們以為這樣說可以抑止孩子調(diào)皮的程度,聽話些,卻不知道在不知不覺中,孩子會對學(xué)校產(chǎn)生恐懼感,不利于他盡快適應(yīng)小學(xué)生活.其次有的家長過分重視,不斷叮囑,尤其注重知識的獲得,給孩子帶來不同程度的壓力.現(xiàn)在的孩子自然知識懂得較多,但社會知識、生活常識卻很貧乏.據(jù)調(diào)查測試表明:入學(xué)前,孩子比較觀察的能力、手指肌肉自控的能力、空間方位知覺等沒有得到良好的發(fā)展,分析思考能力的項目得分大大低于知識性項目.這使幼兒入學(xué)后的學(xué)習(xí)受到影響,增加了幼兒園和小學(xué)銜接的困難.有許多小學(xué)老師反應(yīng),小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生往往并非智力落后,而是由于注意力渙散、自控能力差等.

  2.入學(xué)準(zhǔn)備上缺乏認(rèn)識和方法.

  有很多家長向我們咨詢附近哪個學(xué)校好?我的孩子身上有什么問題,應(yīng)該怎么處理?怎樣對入學(xué)前的孩子進(jìn)行準(zhǔn)備等.調(diào)查發(fā)現(xiàn):在是否需要做好入學(xué)準(zhǔn)備的家長占28%,91%的家長認(rèn)為關(guān)鍵是為孩子選擇一所環(huán)境好、師資好的學(xué)校.其中17%的家長愿意不惜一切代價使孩子能進(jìn)一所好的學(xué)校.而面對孩子即將入學(xué),有56%的家長認(rèn)為自己最大的困惑就是不知道如何使孩子適應(yīng)小學(xué)生活.調(diào)查表明:在孩子入學(xué)準(zhǔn)備方面,家長確實存在一些觀念、態(tài)度方面的問題.例如物質(zhì)準(zhǔn)備上:家長雖然給孩子準(zhǔn)備文具很積極,早早地挑選或給孩子準(zhǔn)備各種高檔有趣的文具,而對文具的規(guī)格、要求缺乏了解,沒有多考慮它的實用性.諸如功能多,新奇的文具對孩子學(xué)習(xí)和注意力的影響、鉛筆的型號有很多中,哪種適合孩子的手指肌肉、對孩子的視力有益呢等. 首先,進(jìn)小學(xué)對孩子是個心理挑戰(zhàn),需要做好生理、心理、學(xué)習(xí)適應(yīng)、社會性適應(yīng)等各方面的準(zhǔn)備. 在孩子沒有準(zhǔn)備好時,就讓他上學(xué)是不公平的,上學(xué)對孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)歷,如果他不喜歡這種經(jīng)歷,就會感到自己被拋棄了.孩子有知情權(quán),我們應(yīng)該把學(xué)校的一些規(guī)矩告訴孩子,讓他知道自己可能會面臨哪些困難,從中體驗?zāi)男啡?只有對上學(xué)全面的了解了,才不會讓孩子因為對學(xué)校的期望過高而失望. 其次,能否適應(yīng)此挑戰(zhàn)很大程度取決于家長有無正確的認(rèn)識和做法.大班起,幼兒園開始對孩子進(jìn)行入學(xué)方面的準(zhǔn)備,但入學(xué)準(zhǔn)備不單單是幼兒園的事,更需要家長積極的配合.

  3.我們要意識到做好入學(xué)準(zhǔn)備,并不等于提前“小學(xué)化”.

  家長對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,不是指提前教拼音、識字、外語等,也無需把家里的玩具收起來,更不要讓孩子進(jìn)學(xué)前班,而應(yīng)該從上述這些方面對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育. 我們通過對幾位小學(xué)老師的交流討論,發(fā)現(xiàn)他們沒有提到孩子在知識上要準(zhǔn)備些什么,而是針對觀察到的現(xiàn)象向家長提出:要重視孩子的能力培養(yǎng),比如自控能力、觀察能力、交往能力、生活自理能力等.其次要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如自己整理文具、閱讀、書寫姿勢、聽課習(xí)慣等.其中多位老師提到孩子的注意力、觀察力和自理能力三方面.因此我們只要把這些工作做好,孩子就能很快適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)生活.

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