北京的小學(xué)排名2021最新排名

2021-08-04 23:49:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備

　　一年級(jí)媽媽的任務(wù)

　　作為新一年級(jí)學(xué)童的媽媽，這一年最核心的任務(wù)究竟是什么?

　　相比學(xué)到了哪些具體的知識(shí)，我認(rèn)為，讓孩子順利適應(yīng)學(xué)校生活會(huì)更重要。說起來也簡單，就是一句話，讓孩子喜歡上學(xué)這件事。

　　不過，要真正做到這一點(diǎn)，還真是不容易。從以玩為主的幼兒園，轉(zhuǎn)換到以學(xué)為主的小學(xué)校，對(duì)孩子來說，本身就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　所以，我給自己設(shè)立的目標(biāo)就是，讓孩子喜歡上學(xué)，同時(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　綜合很多“過來人”的經(jīng)驗(yàn)，孩子不像成年人那么理性，她對(duì)學(xué)校以及老師的好感度，都將直接影響她對(duì)學(xué)習(xí)這件事的好感度，大意不得。

　　至于好習(xí)慣，羅馬不是一天建成的，需要父母以身作則，并對(duì)孩子提出明確的要求。

　　習(xí)慣養(yǎng)成攻略

　　時(shí)間管理習(xí)慣

　　說實(shí)話，這一點(diǎn)，我之前做得并不好。以前覺得孩子還小，加上自己也有些懶散，作息不規(guī)律，所以，在時(shí)間管理上，我覺得我和孩子都有很大的進(jìn)步空間。

　　首先是準(zhǔn)時(shí)。無論上課，還是參加活動(dòng)，都要將“守時(shí)”作為一項(xiàng)重要的自我要求。

　　此外，我希望她能從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)管理自己的課后時(shí)間，但這個(gè)任務(wù)需要我引導(dǎo)著她一起來完成。

　　我們一起制定了作息計(jì)劃，至于課后管理，我唯一的要求是，作業(yè)優(yōu)先。預(yù)估需要完成作業(yè)的時(shí)間，然后，跟她約定好，一定要在這個(gè)時(shí)間之內(nèi)完成，睡覺之前剩下的時(shí)間，就交由她自己做主。

　　我調(diào)整了自己的工作節(jié)奏，保證每天晚上21點(diǎn)熄燈睡覺前，自己都能陪伴她新學(xué)年的“過渡”。

　　但我的角色并不是監(jiān)工，而更像是顧問，在她需要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)奶嵝押蛶椭�。我的目�?biāo)是，讓她感覺自己是時(shí)間的主人，并發(fā)自內(nèi)心地覺得，自己要為自己的時(shí)間負(fù)責(zé)。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一年級(jí)是奠定基礎(chǔ)的一年，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子未來越學(xué)越輕松。

　　很多父母常犯的問題是，對(duì)孩子學(xué)習(xí)過度關(guān)注甚至插手，這樣做最糟糕的結(jié)果是，會(huì)讓孩子認(rèn)為“我是在為你而學(xué)”。

　　學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，這是要讓她建立的重要意識(shí)。另外，我們也會(huì)約法幾章，比如，先作業(yè)后其他，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，每次完成作業(yè)后都要自查，等等。

　　很多孩子都有拖延的毛病，我們也不例外。但學(xué)習(xí)拖延是一個(gè)很糟糕的習(xí)慣，一旦形成，未來更難改，所以，要讓孩子從一年級(jí)開始就盡可能地養(yǎng)成“不拖延”的習(xí)慣。

　　這個(gè)需要父母以身作則，同時(shí)，對(duì)于給孩子建立的規(guī)則，要態(tài)度堅(jiān)決，不能隨意妥協(xié)，或是出爾反爾。

　　閱讀習(xí)慣

　　閱讀對(duì)于孩子成長的重要性這里無須贅述，我覺得低年級(jí)段，正是讓孩子愛上閱讀，形成良好閱讀習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。

　　等孩子上了四五年級(jí)，甚至初高中，各類課業(yè)已經(jīng)繁重，就再也沒有足夠的時(shí)間來培養(yǎng)閱讀興趣了，再加上沒有形成習(xí)慣，那時(shí)再補(bǔ)為時(shí)晚矣。

　　我想把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓孩子成為一個(gè)愛讀書的人。

　　以前，我給孩子買了很多繪本，但比起特別精心地給孩子講繪本、玩繪本的媽媽們，我做得其實(shí)很不夠，基本都是讓她自己看，只有在她要求的時(shí)候才會(huì)給她講。

　　不過，隨著孩子向文字閱讀過渡，親子閱讀會(huì)變得更加重要。看慣了圖，孩子乍一看到滿篇的字，都會(huì)有些“畏難”，甚至是本能的逃避，這個(gè)時(shí)候，父母就要發(fā)揮作用，想辦法鼓勵(lì)她的閱讀興趣。

　　激發(fā)孩子的閱讀興趣是個(gè)大話題，這個(gè)我們也會(huì)在后續(xù)的推文中，陸續(xù)跟大家分享一些優(yōu)秀爸媽的經(jīng)典方法。

　　做家務(wù)的習(xí)慣

　　我覺得，孩子需要承擔(dān)與他年齡相配的家務(wù)。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要手段。

　　作為一年級(jí)的小豆包，孩子至少要做到這些：

　　自己的東西自己整理，養(yǎng)成每天晚上臨睡前收拾并檢查自己書包和文具的習(xí)慣;協(xié)助父母備餐，餐后收拾清潔餐桌;清洗個(gè)人的內(nèi)衣褲;整理自己的書桌和書架。

　　有些父母認(rèn)為，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的都不用管。

　　但很多現(xiàn)實(shí)案例已經(jīng)告訴我們，這完全是“撿芝麻扔西瓜”的事。即便學(xué)習(xí)成績?cè)賰?yōu)秀，基本生活不能自理，連獨(dú)立生活都成問題，又能有多大的出息?這不是愛，這是赤果果的害。

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