2021中考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

2021-08-07 17:44:05 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2021中考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)！在做選擇題時(shí)，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來(lái)解題。在做解答題時(shí)，書寫要簡(jiǎn)明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點(diǎn)”即可。下面，小編為大家?guī)?lái)2021中考一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

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　　狠抓落實(shí)，保證最佳復(fù)習(xí)效果。

　　1. 搞好分段復(fù)習(xí)。

　　第一輪：目標(biāo)：再現(xiàn)書本知識(shí)，夯實(shí)雙基。

　　方法：學(xué)生自己對(duì)照每一章的《小結(jié)》回憶、看書、做題，把每章的《自我檢測(cè)題》自己課內(nèi)再檢測(cè)一次。這一輪的復(fù)習(xí)訓(xùn)練專攻客觀題，教師要教給學(xué)生做客觀題的方法和技巧。

　　第二輪：目標(biāo)：形成初中數(shù)學(xué)完整的知識(shí)體系，培養(yǎng)能力。

　　方法：劃塊復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、歸納，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，主要挖掘它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。這一輪的復(fù)習(xí)訓(xùn)練專攻中檔題。

　　第三輪：目標(biāo)：解題訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)展智力。

　　方法：把課堂再還給學(xué)生，學(xué)生在課內(nèi)獨(dú)立思考、小組討論、輪流上臺(tái)講評(píng)，這樣，給枯燥的復(fù)習(xí)注入了活力。學(xué)生為了在講臺(tái)上表現(xiàn)自我，一個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，積極討論，虛心求教。在這些過(guò)程中，學(xué)生各個(gè)方面都得到了鍛煉和提高。同時(shí)，學(xué)生從中也深切感到教師勞動(dòng)的艱辛，對(duì)教師更加尊重，學(xué)習(xí)也更加用心了，真可謂“一箭多雕”。這一輪的復(fù)習(xí)專攻應(yīng)用題和綜合題。

　　第四輪：目標(biāo)：考法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。

　　方法：用近幾年的中考試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考摸擬訓(xùn)練。其具體做法是：

　　(1)教師先考，確定學(xué)生考試所用的時(shí)間(大約是教師的2.5 — 3倍)。

　　(2)考后張貼教師的考卷，這時(shí)學(xué)生自然而然地、爭(zhēng)先恐后地看答案，邊看答案邊向教師提問(wèn)，教師一邊答疑一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)“一題多解、一題多變、多題歸一”的方法，還可節(jié)省課堂上的講卷時(shí)間。耗時(shí)少、效果好、學(xué)生記憶牢。

　　(3)及時(shí)批閱，試卷不過(guò)夜，學(xué)生急切盼望的心理，是傳授知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。

　　(4)認(rèn)真小結(jié)，不斷進(jìn)步。每次考試后，要求學(xué)生找出自己存在的問(wèn)題，在《錯(cuò)題本》上修正錯(cuò)題，并寫出錯(cuò)誤的原因，力爭(zhēng)以后再不出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

　　第五輪：目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，完善提高。

　　方法：經(jīng)過(guò)前面幾次中考模擬訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)自己的弱點(diǎn)應(yīng)該有了明確的認(rèn)識(shí)，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)癥下藥。這時(shí)，應(yīng)該逼近中考了，要從題目中走出來(lái)，重溫課本。

　　2. 尊重青少年身體和心理發(fā)展規(guī)律,科學(xué)安排學(xué)生課內(nèi)(外)生活,讓學(xué)生輕松、愉快、健康地學(xué)習(xí)和生活,也是“減負(fù)”和“優(yōu)質(zhì)”不可忽略的因素之一。如：要求學(xué)生堅(jiān)持早鍛煉，保證充足的睡眠，上好“兩操兩課”，身體是成材的本錢。教師下課不拖堂，課間十分鐘讓學(xué)生室外放松。課外活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng),比如:音樂(lè)欣賞、即席演講、猜謎語(yǔ)、唱歌、跳舞......釋放壓抑感,陶冶情操。實(shí)踐證明，這些在中考復(fù)習(xí)中起到了重要作用。

　　3.以復(fù)習(xí)備考為契機(jī),促教改教研,力求達(dá)到“減負(fù)”和“優(yōu)質(zhì)”的新境界。邊復(fù)習(xí)邊反饋，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法,逐步達(dá)到教學(xué)、教改、教研的新境界。每送走一屆學(xué)生，教師總有不同程度的收獲一一成功的經(jīng)驗(yàn)與喜悅、失敗的痛苦與思考……

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