小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感100字作文2021

2021-08-09 19:27:59 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感100字作文2021！時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，大家馬上就要開(kāi)學(xué)了，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？開(kāi)學(xué)第一課大家有沒(méi)有觀看呢？來(lái)寫一篇讀后感吧，小編為大家?guī)?lái)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感100字作文2021！希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助，一起來(lái)看一看吧~

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文100字【篇一】

　　中國(guó)的漢字真是有趣極了!我愛(ài)這變化多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。

　　王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

　　這位“漢字叔叔”是一位美國(guó)的漢學(xué)家，他說(shuō)道:“我希望做一個(gè)網(wǎng)站講述中國(guó)漢字，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)漢字。

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文100字范文【篇二】

　　9月1日晚上，我和母親一起觀看了開(kāi)學(xué)第一課。一共有3個(gè)環(huán)節(jié)。讓我印象最深的是：第一課的老師，航天員劉洋。第二課的老師，輪椅上的舞者廖智。她在地震中失去了雙腿，一開(kāi)始還站不穩(wěn)，還不小心磕破了頭。她不斷地練習(xí)，又不斷地努力，終于站在了舞臺(tái)上，跳出了美麗的舞蹈。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就得付出努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)它。

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文100字精選【篇三】

　　今天我在電視上看了央視的開(kāi)學(xué)第一課【夢(mèng)想的翅膀】。我看到了女航天員王亞萍，雙腿受傷的舞蹈老師，從替補(bǔ)做起的鋼琴家郎朗，還有很多為了自己的夢(mèng)想努力的人。

　　夢(mèng)想成為了他們前進(jìn)的動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不怕困難，努力堅(jiān)持。我也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力。

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文100字大全【篇四】

　　《開(kāi)學(xué)第一課》中讓我印象最深刻的是13歲的付麗娟給我們講述的關(guān)于夢(mèng)想的故事。她從湘西小鎮(zhèn)而來(lái)，帶著自己的夢(mèng)想出發(fā)了。但是跳傘夢(mèng)并不如表面上看到的那么光鮮。

　　在真正跳傘之前她需要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練。而“挺凳子”就是讓人印象深刻的一個(gè)項(xiàng)目。我要向她學(xué)習(xí)吃苦的精神，努力學(xué)習(xí)。

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文100字【篇五】

　　今天晚上我觀看了中央電視臺(tái)主辦的開(kāi)學(xué)第一課。我看得很認(rèn)真，因?yàn)樗从性S多生動(dòng)活潑的場(chǎng)面，又有許多具有教育意義的故事。那些大哥哥大姐姐講述了他們艱苦努力學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我很受感動(dòng)!從這堂課我明白了，沒(méi)有愿望就沒(méi)有理想。沒(méi)有奮斗沒(méi)有收獲。

　　今天上午，我們也開(kāi)學(xué)了，我一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文100字【篇六】

　　一開(kāi)始是一個(gè)女的唱《第一課》這首歌，唱完歌之后，三個(gè)主持人講話，之后航天員王亞明給大家講述了自己的人生經(jīng)歷，最后，也就是最精彩的一面。

　　潘其華奶奶，也就是老師的老師的老師(八十八歲)，她心里有愿望，就是等到她100歲的時(shí)候，能教到1萬(wàn)個(gè)學(xué)生!最后，同學(xué)們舉起了自己手中的畫，放飛夢(mèng)想!

　　小學(xué)作文寫作方法

　　1.寫外貌不用“有”

　　作文如何寫外貌?孩子的作文里總會(huì)看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”

　　如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械?ldquo;有”，把文字重新串聯(lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。”是不是讀起來(lái)舒服多了?

　　2.寫說(shuō)不出現(xiàn)“說(shuō)”

　　讓孩子比較以下三句話。張三說(shuō)：“„„”; 張三無(wú)可奈何地說(shuō)：“„„”; 張三攤了攤手，一副無(wú)可奈何的樣子：“„„” 顯然，讓人物說(shuō)話有多種方式，寫語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài)，通過(guò)一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，不會(huì)僅干巴巴的地寫“某某說(shuō)”。

　　3.寫想不出現(xiàn)“想”

　　遇到描寫心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人......另一個(gè)小人......”不用這個(gè)句子又該怎么寫?

　　最常用的就是“我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?” 按照“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個(gè)字如何?

　　“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡(jiǎn)潔精練?注意要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。

　　4.就是不用成語(yǔ)

　　作文為什么寫不長(zhǎng)?都是成語(yǔ)惹的禍!不是說(shuō)多用成語(yǔ)才顯得有文采嗎?其實(shí)不然，在“就是不用成語(yǔ)”寫作技巧中，當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒(méi)了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來(lái)。

　　什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡.....這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為妙。

　　比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過(guò)林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹(shù)輕搖著身姿，我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ)，解決孩子作文寫不長(zhǎng)寫不細(xì)的難題。

　　5.遇到“很”和“非常”想一想

　　對(duì)于文章寫不長(zhǎng)的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”想一想�？催^(guò)很多學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非常”，一定要注意遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼?

　　比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫來(lái)體現(xiàn)熱：驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣......文章自然就能寫長(zhǎng)。

　　6.環(huán)境里面有“真”“情”

　　到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫。如有的孩子會(huì)寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”

　　孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表?yè)P(yáng)。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥(niǎo)歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥(niǎo)、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。

　　7.要?jiǎng)舆B著動(dòng)

　　文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，不能強(qiáng)求寫出一波三折的內(nèi)容，那就學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞。

　　某學(xué)生寫一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫完了) 。

　　學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：“只見(jiàn)他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來(lái)，讓人看得眼花繚亂。”一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè)，文字即刻靈動(dòng)豐富起來(lái)。

　　8.一秒鐘的事寫三百字

　　還是針對(duì)作文寫不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來(lái)描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。

　　如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見(jiàn)某某縱身一跳，一下子飛過(guò)橫桿，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!

　　怎么變成三百字?可以有條理地加上動(dòng)作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來(lái)充實(shí)，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀...... 學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還怕考試寫不出三百字嗎?

就給大家分享到這里，另外學(xué)而思愛(ài)智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感100字作文2021》。

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