初中生物常考知識點匯總

2021-08-24 17:56:34 　來源：百度文庫

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初中生物�？贾R點匯總！我們學習生物學的目的在于指導我們的生活與發(fā)展，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于動手事件的勇氣。正確的利用所學的知識造福于社會發(fā)展，造福于人類發(fā)展應(yīng)該是我們青年的所應(yīng)有的理念。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中生物�？贾R點匯總。

　　初中生物知識點

　　1.科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流。

　　2.生物的特征：生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(①動物：出汗、呼

　　出氣體、排尿;②植物：落葉)、能對外界刺激做出反應(yīng)、能生長繁殖、除病毒外，都有細胞構(gòu)成。

　　3.影響生物生存的環(huán)境因素有：①非生物因素：光、溫度、水分等;②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

　　4.生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成：①生物部分：生產(chǎn)者、消費者和分解者;②非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。

　　5.食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)：由食物鏈彼此交錯連接形成。食物鏈書寫要求：①只能以生產(chǎn)者開始;②以最高層消費者結(jié)束。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

　　6. 生態(tài)系統(tǒng)類型：海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)(“綠色水庫”“地球之肺”)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(“地球之腎”)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。

　　7. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

　　8.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。

　　9.生物圈的范圍包括：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

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　　用生物學的基本觀點統(tǒng)領(lǐng)生物學的學習

　　樹立正確的生物學觀點，可以更迅速更準確地學習生物學知識。所以在生物學學習中，要注意樹立以下生物學觀點：

　　1.生命物質(zhì)性觀點。

　　生物體由物質(zhì)組成，一切生命活動都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　2.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。

　　包括兩層意思：一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)功能的存在;二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。