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初中生物?贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)!初中生物,知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少,難度也較小,所以,所學(xué)的生物知識(shí)基本上都能在課堂上消化,我個(gè)人認(rèn)為在聽課時(shí)不必專門準(zhǔn)備聽課筆記本,在生物學(xué)教材中有許多空白處,這就是記筆記的好的地方。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中生物?贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)。
初中生物重要知識(shí)點(diǎn)記憶口訣歸納
顯微鏡使用要領(lǐng)
、賹(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”:轉(zhuǎn)換器,遮光器,反光鏡。
、趯ふ椅锵髸r(shí):一看二降三反向,物象清晰調(diào)細(xì)望。
食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔,唾液腸胰葡萄糖;
蛋白消化從胃始,胃胰腸液變氨基;
脂肪消化在小腸,膽汁乳化先幫忙,顆;爝M(jìn)胰和腸,化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小腸吸收六營(yíng)養(yǎng),水無維生進(jìn)大腸。
詩歌諺語版順口溜
種瓜得瓜,種豆得豆——說明生物的遺傳性;
一母生九子,九子各不同——說明生物的變異性(基因重組);
落地生根——營(yíng)養(yǎng)生殖;
無心插柳柳成蔭——營(yíng)養(yǎng)生殖;
飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性;
一山不容二虎——種內(nèi)斗爭(zhēng);
螳螂捕蟬,黃雀在后——捕食;
大魚吃小魚,小魚吃蝦米——捕食;
鷸蚌相爭(zhēng)——種間斗爭(zhēng);
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開;
橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響;
春風(fēng)不度玉門關(guān)——海拔對(duì)生物的影響;
星星之火,可以燎原——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞;
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù);
做繭自縛——說明適應(yīng)的相對(duì)性;
一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;
望梅止渴——條件反射;
花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。
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生物知識(shí)點(diǎn)口訣記憶
判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系:
無(病)中生有(病)為隱性(遺傳病);
有(病)中生無(病)為顯性(遺傳病);
大量元素——他(C)請(qǐng)(H)楊(O)丹(N)留(S)人(P)蓋(Ca)美(Mg)家(K);
微量元素——鐵(Fe)棚(B)銅(Cu)門(Mn)新(Zn)驢(Cl)木(Mo)碾(Ni)。
神經(jīng)系統(tǒng)的組成口訣
神經(jīng)系統(tǒng)司令部,腦和脊髓做中樞;
中樞發(fā)生指揮令,四通八達(dá)靠神經(jīng);
大腦、小腦和腦干,組成高級(jí)腦中樞;
感覺運(yùn)動(dòng)語視聽,大腦皮層發(fā)指令;
協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管,“活命中樞”在腦干。
灰白蝴蝶叫脊髓,反射傳導(dǎo)小中樞;
基本單位神經(jīng)元,細(xì)胞(體)突起來構(gòu)成。
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