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2021年高三開學(xué)摸底考試物理

2021-08-24 21:59:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2021年高三開學(xué)摸底考試物理! 高三沖刺的第一步邁得如何,對未來的高考成績有著至關(guān)重要的影響。當同學(xué)們自己把心理上的障礙消除了,自然就會全力以赴,專注于做某件事,相對于盲目去做,當然就順利很多。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年高三開學(xué)摸底考試物理。

2021年高三開學(xué)摸底考試物理

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高三物理的復(fù)習方法

1、強化知識網(wǎng)絡(luò)的復(fù)習

由于第一輪針對學(xué)科知識點的復(fù)習程序已經(jīng)完成、學(xué)科知識框架已全部構(gòu)建,因此復(fù)習重心可以轉(zhuǎn)移到串接知識點這一層面上,定期將知識點在頭腦中過一遍,逐步形成以題型為主線的知識網(wǎng)絡(luò),將力、熱、電、光、原形成一個整體,從不同角度、不同層面去理解和應(yīng)用物理知識,在知識的廣度和深度上去做文章,提高自身思維的敏銳性和準確性。

注意知識的歸納和總結(jié),注意物理學(xué)科不同部分知識間的相互聯(lián)系和滲透,通過歸納、類比、圖表、知識結(jié)構(gòu)圖等形式,將分布在各章節(jié)零散而又有內(nèi)在聯(lián)系的知識點聯(lián)系起來,形成便于記憶和鞏固的知識網(wǎng)絡(luò),從新的高度把握整個知識結(jié)構(gòu)體系,為知識的遷移奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、加強綜合能力的培養(yǎng)

高考命題越來越重視能力與素質(zhì)的考查,知識的考查難度和范圍較學(xué)科物理試卷下降了,但能力的考查要求越來越高,試題越來越靈活,這要求考生多通過實驗探究、課堂討論、研究性學(xué)習等方式來提高自身的理解能力、推理能力、分析和綜合能力等。

理論聯(lián)系實際還成為高考試題內(nèi)容的一個明顯傾向,這要求考生跳出題海,加強對基礎(chǔ)知識的遷移和活化能力,能從實際問題中獲取新的信息,建立物理模型,其次還應(yīng)強化應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。

要認真搞好專題復(fù)習,對物理學(xué)的主干知識(考試說明中的II層次內(nèi)容),應(yīng)做到深刻理解,并能靈活運用,重視聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際問題的訓(xùn)練,重視近代物理知識、設(shè)計性實驗的專題訓(xùn)練,對高考第一輪復(fù)習中的薄弱環(huán)節(jié),要有針對性的專題復(fù)習,對做錯的題進行專題過關(guān)、查漏補缺、深化知識。

重視物理學(xué)科中基礎(chǔ)的、核心的、可再生性的高考熱點內(nèi)容(如能量、場、振動和波等),注重信息題、新情景題的專題訓(xùn)練,不斷提高獲取和處理信息的能力,把握物理學(xué)重要的研究方法,要重視物理解題方法的歸類總結(jié)和專題訓(xùn)練,常用的物理解題方法有構(gòu)建物理模型法、物理解題中的數(shù)學(xué)方法,高考題中隱含條件的挖掘、等效法、極端假設(shè)分析法、估算法、圖像法等。

思維方法技巧是物理解題的核心,第二輪復(fù)習中要圍繞這個核心下工夫,即要認真總結(jié)各篇章的解題思路,歸納出綜合問題的解題方法,熟悉常用的科學(xué)思維方法,為此,復(fù)習中要精選典型例題,配備一定數(shù)量的練習題,習題應(yīng)增加生活和科技的時代信算,避免偏題、怪題和過難題,通過針對性的導(dǎo)和練,活化知識和方法,更好地掌握知識和方法的內(nèi)在實質(zhì)。

3、加強設(shè)計和實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

高考中的實驗題源于課本實驗中的原理、方法和器材,但萬變不離其宗,課本實驗不真正吃透,難以對付改編后的實驗題,放松對教材實驗的思考,到處找新題做,這是舍本求末的錯誤做法。

在實驗復(fù)習中,應(yīng)側(cè)重理解實驗原理和設(shè)計思路,能變演示實驗為隨堂實驗,力求增加一些探索性實驗、設(shè)計性實驗,從課本實驗的設(shè)計思想角度向深層次進行挖掘與提升,同時還需再進實驗室,重溫實驗?zāi)康、器材、原理、步驟,歸納實驗的研究方法和共同特點,進一步提高自身獨立設(shè)計和完成實驗的能力。

 

暑期過后,新學(xué)期馬上開始了。不管基礎(chǔ)是好還是壞,開學(xué)后都要開始一輪復(fù)習了。俗話說,“良好的開端是成功的一半。”想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:400-810-2680

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