2021年北京高三開學(xué)摸底考試文綜

2021-08-24 22:16:25 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取→北京歷年各高中高一、高二、高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷及答案詳解，免費(fèi)下載！

2021年北京高三開學(xué)摸底考試文綜！同學(xué)們?cè)诟呷龔?fù)習(xí)階段，每做一件事情都想一想自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，制定合理計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行，就一定能考上理想的大學(xué)！首先要自己自己的能力高低，看自己這次摸底考試的發(fā)揮。下面，小編為大家?guī)?lái)2021年北京高三開學(xué)摸底考試文綜。

2021年北京高三開學(xué)摸底考試文綜

一、選擇題

1．在地球上看到太陽(yáng)被一個(gè)小的暗星體遮擋的現(xiàn)象為“凌日”，下圖為“凌日”照片。

廣東省汕頭市金山中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試文綜地理

圖中的“大黑點(diǎn)”最可能是

A. 月球 B. 哈雷彗星 C. 太白金星 D. 國(guó)際空間站

下圖是Y中學(xué)w同學(xué)外出游玩時(shí)拍攝的照片。飛機(jī)抵達(dá)目的地時(shí)正值當(dāng)日落，手表顯示北京時(shí)間21：15。據(jù)此回答下面小題。

廣東省汕頭市金山中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試文綜地理

2．推測(cè)w同學(xué)的目的地及旅行時(shí)間可能是

A. 烏魯木齊（88°E） 5月 B. 杭州（120°E） 7月

C. 新加坡（103°E） 6月 D. 北京（116°E） 4月

3．若到達(dá)時(shí)間不變，圖中飛機(jī)位置不變，黃赤交角擴(kuò)大2°，對(duì)比圖2中太陽(yáng)位置，黃赤交角變化后的太陽(yáng)位置可能在

A. 不變 B. 飛機(jī)前方 C. 地平線以下 D. 飛機(jī)上方

地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果，其效應(yīng)表現(xiàn)在增溫、保溫、保墑、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲害等幾個(gè)方面。結(jié)合圖完成下面小題。

廣東省汕頭市金山中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試文綜地理

4．新疆伊犁地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋，可有效地提高地溫，保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng)，其原理是

A. 減弱地面輻射的損失 B. 增強(qiáng)大氣逆輻射

C. 增強(qiáng)太陽(yáng)輻射的總量 D. 增強(qiáng)對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收

5．山東煙臺(tái)的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜，其最主要的作用是

A. 減弱地面輻射，保持地溫 B. 反射太陽(yáng)輻射，增加光效

C. 保持土壤水分，減少蒸發(fā) D. 保持土壤養(yǎng)分，減少侵蝕流失

6．下圖為“北愛爾蘭的巨人之路”地質(zhì)景觀，該地巖石都呈現(xiàn)出六邊形柱狀結(jié)構(gòu)，經(jīng)專家認(rèn)定為“柱狀節(jié)理”結(jié)構(gòu)，是巖石形成過(guò)程中呈120度夾角冷卻收縮時(shí)形成的天然石柱，據(jù)此回答下題。

廣東省汕頭市金山中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試文綜地理

下列地貌與材料所述的“六邊形”石柱形成作用相同的是

A. 石蛋地貌 B. 火山錐 C. 峽谷 D. 海蝕柱

7．雨育農(nóng)業(yè)是指完全不依靠河流及地下水源灌溉，或僅有田間坑塘補(bǔ)充供水條件，以種植一年生作物為主，或兼種多年生作物或兼養(yǎng)家禽、家畜的種植制度。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是完全依靠當(dāng)?shù)刈匀唤邓M(jìn)行耕作的農(nóng)業(yè)。下圖為“伊拉克雨育農(nóng)業(yè)分布示意圖和雨育農(nóng)業(yè)區(qū)氣候資料圖”，回答下題。

廣東省汕頭市金山中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試文綜地理

下列關(guān)于雨育農(nóng)業(yè)區(qū)說(shuō)法正確的是

A. 雨育農(nóng)業(yè)區(qū)內(nèi)河流只參與陸地內(nèi)循環(huán)

B. 雨育農(nóng)業(yè)區(qū)與①相比降水更多

C. 雨育農(nóng)業(yè)區(qū)內(nèi)降水受地形影響大

D. 雨育農(nóng)業(yè)區(qū)與②相比光照更強(qiáng)

12月是秘魯?shù)南募尽⒂昙�，然而太平洋東岸的利馬竟是一座出了名的“無(wú)雨之城”左圖，與非洲撒哈拉沙漠邊緣的開羅一起成為世界上降水最少的兩個(gè)首都。但每天晨昏，利馬海邊總會(huì)升起莫名的霧氣。海水和沙漠共存，利馬的霧氣，柔和了所有尖銳的邊緣，所以利馬也有著“迷霧之都”的稱呼。下右圖的裝置是用特殊材質(zhì)生產(chǎn)的捕霧網(wǎng)，用來(lái)采集大氣中的霧氣，令霧氣成為飲用水。

廣東省汕頭市金山中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試文綜地理

8．影響利馬成為“迷霧之都”的原因可能是

A. 地形為高原，溫差大 B. 暖流影響，空氣中水汽含量大

C. 寒流影響，易空氣中水汽冷凝 D. 熱帶草原氣候，雨季霧多

9．關(guān)于捕霧網(wǎng)采集的水源正確的是

A. 采集到的水源中鹽分較大

B. 干預(yù)了水循環(huán)中的降水環(huán)節(jié)

C. 捕霧網(wǎng)的材料應(yīng)選用網(wǎng)格較大、吸水性較好的棉線

D. 采集到水源最多的時(shí)間是清晨

2017年5月中國(guó)鐵路總公司在汕頭召開沿海高鐵（汕尾—漳州段）線路設(shè)計(jì)招標(biāo)會(huì)議，會(huì)議指出高鐵站不僅是城市對(duì)外的樞紐，更是城市發(fā)展的引擎。下圖是汕頭高鐵站分布位置示意圖，讀圖回答下面小題。

廣東省汕頭市金山中學(xué)2018屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試文綜地理

10．汕頭高鐵站建設(shè)將帶來(lái)城市出現(xiàn)何種變化

A. 城市各類產(chǎn)業(yè)向外圍遷移 B. 高鐵站核心區(qū)出現(xiàn)商務(wù)中心

C. 汕頭將會(huì)出現(xiàn)過(guò)度城市化 D. 工業(yè)會(huì)迅速沿高鐵線布局

以上為部分資料內(nèi)容，獲取完整版點(diǎn)擊鏈接！

金數(shù)據(jù)鏈接：https://jinshuju.net/f/ysBtba

點(diǎn)擊了解>>>高三全年規(guī)劃課咨詢課程請(qǐng)撥打：400-810-2680

教材的閱讀

閱讀是“學(xué)習(xí)之母”。它既是學(xué)習(xí)的開端，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。有研究表明，閱讀后的記憶率要比聽講后的記憶率高出1.66倍。

當(dāng)然，看書未必是閱讀，只有讀懂了至少是用腦了才能算是閱讀。那么，從高中文科生的角度看，應(yīng)該怎樣閱讀文科教材？

從閱讀的步驟看，首先是要經(jīng)�？纯茨夸浖捌浣滩膬�(nèi)各章節(jié)下的子目。目錄及其子目具有高度的濃縮性、完整的系統(tǒng)性和嚴(yán)密的邏輯性等特點(diǎn)，它能體現(xiàn)各章節(jié)、各子目之間的關(guān)系和核心內(nèi)容，因而是學(xué)習(xí)的導(dǎo)游圖，經(jīng)常加以瀏覽，就能對(duì)教材的主要內(nèi)容及其相互間的關(guān)系了然于胸。如閱讀《中國(guó)古代史》（人民教育出版社2003年版）的目錄就不難發(fā)現(xiàn)編者將中國(guó)古代社會(huì)分成了六章六個(gè)階段，其中從第二章開始分五個(gè)階段介紹中國(guó)封建社會(huì)時(shí)期的歷史；再看第二章“封建大一統(tǒng)時(shí)期—秦漢”下面又設(shè)八節(jié)，實(shí)際上是從制度、政治、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、疆域、民族關(guān)系和文化等方面論述了這一時(shí)期的中國(guó)歷史發(fā)展?fàn)顩r，其中“大一統(tǒng)”的特征非常鮮明；而第五章“封建社會(huì)的繁榮—隋唐”的介紹，則是從“繁榮”的角度切入，以八節(jié)的篇幅分別介紹了這一時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)、制度變革、民族關(guān)系、對(duì)外交往和文化等方面的狀況，時(shí)代特征可謂是一目了然。

順便指出，近年來(lái)隨著社會(huì)學(xué)科新研究成果的大量涌現(xiàn)，教材的改革力度也相當(dāng)大，高中文科生在閱讀時(shí)應(yīng)當(dāng)予以適當(dāng)?shù)年P(guān)注，因?yàn)楦呖紝?huì)體現(xiàn)這些成果。關(guān)注的最佳捷徑就是鉆研《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試說(shuō)明》（俗稱“考綱”）中的“考試內(nèi)容”，看看它的框架結(jié)構(gòu)及重要的知識(shí)點(diǎn)的表述與教材有什么不同。再就是翻看新教材的目錄，看看其框架結(jié)構(gòu)、基本線索和重要觀點(diǎn)有什么變化，新舊版的《中國(guó)古代史》教材就極為鮮明地體現(xiàn)了這種情況。第三是關(guān)心教師及各類媒體的介紹，如隨著“夏商周斷代工程”的完成及其研究成果的正式公布，公元前841年就已經(jīng)不再“是我國(guó)歷史有確切紀(jì)年的開始”。

其次是在對(duì)每個(gè)章節(jié)的閱讀時(shí)要重視尋找“靈魂”（或者說(shuō)是“中心思想”）。社會(huì)學(xué)科具有強(qiáng)烈的人文性。因此，要多想想編者為什么要把這一內(nèi)容放進(jìn)教材？他想借此說(shuō)明什么問(wèn)題？他又是通過(guò)什么材料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的？重視對(duì)這些問(wèn)題的思考，有助于養(yǎng)成從教材中獲取有效信息的能力，有助于培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然，“靈魂”常常表現(xiàn)為是隱性知識(shí)，它并沒有直接用文字表述出來(lái)，而是隱蔽在教材之中的知識(shí)內(nèi)容和知識(shí)聯(lián)系，這就需要去理解、去挖掘。如“只有中國(guó)gcd才能就中國(guó)”就是蘊(yùn)藏在中國(guó)近代八十年抗?fàn)幣c探索史中的歷史結(jié)論，但教材并沒有直截了當(dāng)?shù)剡@么說(shuō)；又如“偉大戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利”是中共審時(shí)度勢(shì)、抓住機(jī)遇、正確決策的結(jié)果，但教材也沒有這么說(shuō)。顯然，這些都是在了解教材、理解教材的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，而且，還完全可以從其它的角度得出更多的結(jié)論。

第三是確定并用各種標(biāo)記劃出學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便于日后復(fù)習(xí)時(shí)一目了然，更可以明確基本的知識(shí)點(diǎn)。

從閱讀的技巧看，要特別注意四點(diǎn)。

一是要重視關(guān)鍵詞（又稱段落主題句）。它通常在每一段的第一句或是最后一句。要想一想，支撐它的依據(jù)是什么？

二是要善于把標(biāo)題變成問(wèn)題對(duì)自己提問(wèn)。如“偉大戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利”就可變?yōu)椋褐泄矠槭裁匆M織戰(zhàn)略決戰(zhàn)（背景）？戰(zhàn)略決戰(zhàn)是怎樣進(jìn)行的（過(guò)程）？戰(zhàn)略決戰(zhàn)產(chǎn)生了什么影響（意義）？

三是如需對(duì)某些重要材料要加深理解，可按“瀏覽—自我提問(wèn)—閱讀—復(fù)述”的程序進(jìn)行閱讀。

四是如需較長(zhǎng)久地記住的知識(shí)，可使用“考試通過(guò)器”（又稱三R體系）：閱讀（READ）—逐段閱讀，弄明白作者在這一段中講了什么，重點(diǎn)是什么。這是關(guān)鍵一步，必須弄懂。記錄（RECOND）—對(duì)所閱讀的教材有選擇進(jìn)行劃線，或歸類制表。背誦（RECITE）—對(duì)所劃的東西掩卷回憶并背誦，最好是出聲地背誦，背對(duì)為止。在時(shí)間分配上，背誦時(shí)間占50%較為適宜。

考砸了可以舒緩情緒，我們?cè)诎参孔约旱耐瑫r(shí)，也要看到自己的不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的不足。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

2021年北京高三開學(xué)摸底考試文綜就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京歷年各高中高一、高二、高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷及答案詳解，免費(fèi)下載！》。

點(diǎn)擊領(lǐng)取：《北京歷年各高中高一、高二、高三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷及答案詳解，免費(fèi)下載！》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)考試！

部分資料截圖如下：

截屏2021-08-09 上午10.00.19.png