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高考復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)的時(shí)候要回歸課本,先對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理。無(wú)論是概念、原理、公式,還是具體的知識(shí)點(diǎn),都要具體的過上幾遍,對(duì)于那些不理解、沒記住的知識(shí),要標(biāo)記出來、并整理出來。沒記住的要花時(shí)間去記憶背誦,不理解的要抓緊找老師同學(xué)弄懂。除了課本,還要回顧、分析試題,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
對(duì)于梳理出來的一些重要知識(shí),陸續(xù)有計(jì)劃地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多,比如嘗試回憶法,學(xué)完后就嘗試著回憶一下,回憶不起來的地方再回頭確認(rèn)鞏固。至于一些提高記憶的方法和訓(xùn)練,大多是運(yùn)用聯(lián)想、思維的能力,比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”中:“編碼定位記憶”通過“諧音、形象轉(zhuǎn)化、意義轉(zhuǎn)化”來進(jìn)行編碼方便記憶,再結(jié)合“人體、家居”等來進(jìn)行定位記憶;“思維導(dǎo)圖記憶”則是發(fā)揮思維的力量,對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理后的結(jié)構(gòu)化記憶。“記憶力差、有時(shí)間的話”倒也是可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。
遇到問題要和老師及時(shí)溝通交流。很多學(xué)生不敢問老師問題,害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業(yè)解惑的,這是他們的職責(zé)所在,所以大可不必?fù)?dān)心。有不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教,及時(shí)解決,這樣才能打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。
調(diào)節(jié)好心態(tài)也很重要。不要因?yàn)槌煽?jī)有所起伏,就對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,增添許多心理壓力。平時(shí)可以多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交流,與他人友好相處,相信自己。也建議適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、聽聽音樂等,調(diào)整好自己的心態(tài)情緒。
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