初中英語(yǔ)九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸類

2021-09-04 15:42:27 　來源：百度文庫(kù)

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初中英語(yǔ)九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸類！切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語(yǔ)九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸類。　　

　　定語(yǔ)從句中只能用which

　　定語(yǔ)從句中只能用which，不能用that的幾種情況：

　　1. 在介詞后面的關(guān)系代詞用which而不能用that。即“介詞+which(代物)” 例如：

　　The picture for which he paid $1,000 was once owned by a duke.

　　他花了1000美元買下的畫曾為一名公爵所擁有。

　　The building in which Han Mei studied was very old.

　　韓梅在里邊學(xué)習(xí)的那幢大樓很舊。

　　2. 在非限定性定語(yǔ)從句中不能用that。例如：

　　Crusoe's dog, which was very old now, became ill and died.

　　克魯索的狗，現(xiàn)在已經(jīng)很老了，病死了。

　　一般現(xiàn)在時(shí)的用法：

　　1)表示經(jīng)常性活習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

　　I often go to school by bike.

　　2) 表示客觀事實(shí)或普遍真理。

　　The earth goes around the sun.

　　3)一般現(xiàn)在時(shí)表將來

　　a. 用在狀語(yǔ)從句中(如時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句等)，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。

　　If it rains tomorrow, we won’t go to the park. (if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主將從現(xiàn))

　　When I grow up, I will go to America.

　　b. 下列動(dòng)詞：come, go ,arrive, leave, start, begin, return的一般現(xiàn)在時(shí)表將來。主要用來表示時(shí)間上已經(jīng)安排好的事情，如：

　　The train leaves at six tomorrow morning.

　　4) 在某些以here, there 開頭的句子(倒裝句)中用一般現(xiàn)在時(shí)表示正在發(fā)生的動(dòng)作。

　　Here comes the bus. = The bus is coming.

　　中考英語(yǔ)作文常見寫作錯(cuò)誤歸納

　　一、“漢語(yǔ)式”英語(yǔ)

　　例：His father’s body is strong. 他父親身體很好。

　　析：漢語(yǔ)說“某人的身體強(qiáng)弱”時(shí)，在英語(yǔ)中不必加 body。因此，在書面表達(dá)中要注意英語(yǔ)的習(xí)慣用法，否則容易杜撰出“漢語(yǔ)式”英語(yǔ)，使人難以看懂。同時(shí)不能先想漢語(yǔ)意思，然后再直譯成英語(yǔ)，而要擅于直接用英語(yǔ)思考。

　　正：His father is strong.

　　二、難詞解釋

　　例：the time fell sleeping 就寢時(shí)間

　　析：同學(xué)們遇到要表達(dá)的術(shù)語(yǔ)有難詞時(shí)，想不到用合適的單詞來表達(dá)，于是就鬧出了這樣的笑話。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)生們就要知難而進(jìn)，想方設(shè)法記憶必要的單詞，同時(shí)增強(qiáng)解釋的能力，只有這樣才能提高英語(yǔ)書面表達(dá)能力。

　　正：the sleeping time

　　三、單詞堆砌

　　例：Our go to school time is 8:00. 上學(xué)時(shí)間是8:00。

　　析：同學(xué)們?cè)跁姹磉_(dá)中應(yīng)盡量使用自己熟悉且有把握的習(xí)慣用語(yǔ)，不能憑著自己的中文習(xí)慣主觀臆造句子，否則不可能做到“語(yǔ)言準(zhǔn)確，得當(dāng)”。

　　正：We go to school at eight.

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　　初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧

　　1語(yǔ)法基礎(chǔ)要打好

　　初中英語(yǔ)是為同學(xué)們以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，上面已經(jīng)提到了，單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語(yǔ)法同樣也是初中英語(yǔ)之中的基礎(chǔ)。初中英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)就會(huì)十分輕松。而且初中英語(yǔ)之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而不是句法，因?yàn)樵~法是英語(yǔ)之中較為簡(jiǎn)單的，有些同學(xué)是才剛剛接觸英語(yǔ)不久，而中考是面對(duì)大多數(shù)的同學(xué)的，所以中考的考察的重點(diǎn)就是詞法。而同學(xué)們所涉及到的句法都是較為簡(jiǎn)單的。

　　初中英語(yǔ)中所涉及到較多的就是詞法，而詞法對(duì)于同學(xué)們來說是非常容易的。但是詞法雖然簡(jiǎn)單，內(nèi)容卻是不少。英語(yǔ)之中又十大詞類，而這些詞類都需要同學(xué)們?cè)诔踔心軌蛘莆铡Ｕ莆諉卧~的詞性之后，同學(xué)們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才能夠造出完整沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子。所以詞法對(duì)于同學(xué)們來說還是較為重要。

　　2學(xué)會(huì)做閱讀理解題

　　提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時(shí)，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然后可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細(xì)地讀每個(gè)段落句子選出正確的意思。

　　大部分閱讀理解的最后一題是推理總結(jié)題型，同學(xué)在做這類題時(shí)要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細(xì)枝末節(jié)。

　　3對(duì)初中生的建議

　　1.背單詞，單詞的確是聽力閱讀等等的基礎(chǔ)。所以沒有單詞做基礎(chǔ)，其他的要實(shí)施起來就很難。

　　方法：結(jié)合讀音來背，邊讀這個(gè)單詞，邊用手指劃一下怎么寫。除此之外還要注意，記單詞不要只會(huì)看著中文背英文，也要反過來看著英文說中文。最好邊背邊寫。

　　2.多聽聽力，都多背書，找找語(yǔ)感。多堅(jiān)持一段時(shí)間，每天背書(課文有情景模擬的，在腦海里想象一下也不會(huì)太無聊)。慢慢會(huì)看到質(zhì)的變化。

　　3.學(xué)英語(yǔ)一定要開口，大聲朗讀背誦。

　　4.通過一定的投入，目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓自己喜歡上英語(yǔ)。

　　5.對(duì)老師教的語(yǔ)法知識(shí)做好筆記，熟練掌握，遇到對(duì)應(yīng)句型語(yǔ)法就思考一下。

同學(xué)們，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣離不開基礎(chǔ)知識(shí)的積累哦，加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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