資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當前位置:北京學而思1對1 > 高中輔導 > 試卷下載 > 高考作文 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對一體驗

北京卷高考作文范文議論文作品,平時要多讀一讀

2021-09-07 10:47:14  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 點擊領(lǐng)取_高考作文素材(194篇)+北京高考近十年語文試題匯總及解析 打包領(lǐng)。

北京卷高考作文范文議論文作品,平時要多讀一讀!作文素材積累途徑概括為以下三點:觀察,閱讀,體驗。這些方法同學們在平時一定要多注意積累,下面,小編為大家?guī)?/span>北京卷高考作文范文議論文作品,平時要多讀一讀!

  存在,必有他的價值

  高二(15)班 陳永健

  有個作家曾說:“蛹能脫于堇,自有一番天地任他蹁躚。”同理,人能存于世,長于斯,自有地方讓他發(fā)光發(fā)熱。世上不存無用之物,存在,則必有他的價值。

  水落于地,便匯成河;沙匯于地,便聚成塔。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)成功部署,每顆衛(wèi)星都有自己的功用,說明了個體對整體的發(fā)展起到了重要作用。人類,從襁褓中長大,經(jīng)過了蹣跚學步,渡過了咿呀學語,接受了一定的教育,最終進入社會,闖蕩出屬于自己的一番天地。每一個人都可以通過奉獻來彰顯他的價值。古時三國諸葛,為蜀鞠躬盡瘁,赴湯蹈火,死而后已,為短暫的蜀國帶來榮光與輝煌,F(xiàn)代黃旭華,回國后隱姓埋名三十載,為中國兩彈一星的成功做出了巨大的貢獻。有的人會問,一個渺小的個體,真的能對整體起到關(guān)鍵作用?

  鯨魚,人們可能只知道它食量大,對空間資源占據(jù)大,卻不知道他死后能“憑身縱死三千載,哺育南溟萬物興”;劉翔,一個具有突出貢獻的運動員,人們可能只看到他有次奧運會突然離場罷跑,卻看不到他為中國所贏的多少榮耀。這警醒我們要透過表面認清自己的價值,一個人,真的能對社會產(chǎn)生很大的影響。有的人在迷茫中失去了自己的價值判斷,對這個世界失去了應(yīng)有的赤誠然而表現(xiàn)出冷淡的漠然,認為這個世界少了一個他不少,多了一個他不多,終日渾渾噩噩。有的人甚至做出了反社會的事,這對你來說不只是你一個人的苦痛與驚慌。你所造成的恐慌是社會性的,你對受害者的家里所留下的陰影怕是一輩子也無法抹去。你所做出的貢獻,可能微不足道,你的危害,有時可能是巨大的!

  肯定個體對整體的價值,如水落樹上,雖微弱,但堅定持久,但千萬水滴匯聚,萬樹摧朽。否定自身的價值與功用,如隕落淵底無處深——難覓光明。

  人類詩意的棲息在大地上,遼闊的天空任其勾勒,浩瀚的海洋任其想象。每顆星,都有它的功用;每一個人都有他自身存在的意義與價值。請不要妄自菲薄與自暴自棄,那也只是屬于你的晨曦來的稍晚罷了!

  老師點評:

  這是一篇典型的議論文。首先,中心明確,正反結(jié)合。從肯定個體存在的價值角度確定中心觀點。先從正面角度進行論證,個體存在對整體的重要作用,再從反面的角度擺出一些現(xiàn)象,指出不能因為失敗而抹去個體的貢獻,更不能去做反社會的事情,從個體對整體的反作用角度立意,這是此文的新穎之處。其次,論證材料豐富,縱橫古今,從物到人,可見作者的眼界之開闊。第三,語言靈動,不乏情感。“你”的人稱轉(zhuǎn)換靈活,對話般抒情很有感染力。

以上是部分資料截圖,點擊下方鏈接領(lǐng)取完整版

https://jinshuju.net/f/tCdLmt

點擊領(lǐng)取>>高考作文素材(194篇)+北京高考近十年語文真題匯總及解析 預約咨詢請撥打:400-810-2680

 

  茍有積健為雄志,強弱在我不由天

  龔志民

  自強之道,以強心強體并重為要,于人、于國皆然。木鋸繩斷,水滴石穿,積強積弱,皆在人為。強漢弱宋,豈漢人身體機能有異?心志不同而已。懷壘石為廈志猶應(yīng)付諸行動,常鍛煉者方能行積健為雄,自強王道舍此無它。

  中醫(yī)診病救人之法乃望聞問切,人之命運、國之命運,則觀其氣、聞其聲、問其志、切其脈可知。得過且過的弱者,豈能寄望其流汗自強?日日聞雞起舞的人,雖羸弱而強壯有望。大唐李賀體弱壽短,不失萬丈雄心,雖手無縛雞之力,卻有“向前敲瘦骨,猶自帶銅聲”“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的心志豪情,身處中唐而詩有盛唐遺韻。若天假以年,或能有所作為。呂布武力絕頂,但其心志弱小,一生淪為“三姓家奴”?梢,強體強志,缺一不可。且必先強心志,強健的心志才能指揮肌肉骨骼用于正道。若志強體弱,體難承其志,最多成為李賀那樣的鬼才。實現(xiàn)中國夢,要的是體志雙全的強健者,我輩少年,不懼先天不足的弱,只怕沒有改變現(xiàn)狀的理想和行動,不要跛腳的強,那種因為天生強健帶來的傲驕,尤須警惕。

  天降大任于斯人斯國,必先令其先居弱、居貧,而后發(fā)奮強之。居弱居貧,才能孕育決絕奮發(fā)之志,才有視勞筋骨壯肌肉為樂。居弱居貧,才能深知由弱變強的不易,才知珍惜每一絲肌肉、每一項創(chuàng)造、每一個充滿活力的細胞。

  “勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會變而為強。”這個“久”,不含有拖、靠等任何消極怠惰之態(tài)度與行為,絕不是坐等天降好運,而是靠積健為雄。身體、國力、國運,家國天下,都在一個“積”。要積,必須要有遠行之志、有奮發(fā)之力、有忍耐之勇,忍受貧寒與寂寞,忍受謾罵與創(chuàng)傷,還有白眼和冷板凳。

  曾幾何時,中華民族從出口衣服鞋襪換外匯到賣5G專利,從缺醫(yī)少藥到疫苗出口,從九曲十八彎的公路到高鐵全球第一,不都是靠“積”而得之么?!反之,弱亦在一個“積”字,蘇洵“為國者無使為積威之所劫哉”感嘆的就是積弱。無原則的讓步妥協(xié)中跬步、無知的狂妄挑釁也是跬步,統(tǒng)統(tǒng)是國家積弱的步伐。滿清積弱,外侮漸至;新中國奮發(fā),從站起來到位富起來,從富起來到強起來,此中甘苦冷暖,國人自知。今天已經(jīng)自紿不息、正在積健為雄的中國,需要的不僅僅是喝彩,尤須暗自自警、默默流汗,而不是秀肌肉、擺闊。天誘中華以自強,條件是我輩首先要自我珍重,永不懈怠。

  我輩少年,心中若懷揣著民族復興之偉夢,則“少年強則國強!”若無復興的烈火燃燒,若無“吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強”的信仰,若無“居陋巷,不改其樂”的定力,強必不降臨我身,雄必不青睞我邦。我等后生,任重而道遠,吾輩攜手以進,勉之乎!

  名師點評:

  博導、黨的十七大報告起草人之一劉驚鋒教授:洋洋灑灑,命運國運俱進,振奮人心。

  南外崔軼楠:有些文章寫體育,不準;有些文章寫強弱,不全;有些文章寫國家,牽強。此文是我讀過把體育與強弱結(jié)合得最好的范文。

北京卷高考作文范文議論文作品,平時要多讀一讀就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《高考作文素材(194篇)+北京高考近十年語文試題匯總及解析 》。

  點擊領(lǐng)。《高考作文素材(194篇)+北京高考近十年語文試題匯總及解析 》

部分資料截圖如下:

點擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/tCdLmt

相關(guān)推薦:

 2017年北京市高考滿分作文:痛苦也美麗

 2018年北京高考滿分作文:TA的綠水青山圖

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@100tal.com

文章下長方圖-作文精選
立即領(lǐng)取中小學熱門學習資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對1寒假