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初中英語語法知識點總結(jié)構(gòu)！學(xué)習(xí)英語的時候，前預(yù)習(xí)是獨立獲得知識的前提，也是提高聽課效率的可靠保證。如果每一節(jié)課前都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣長時間積累下去，肯定是會對于英語的學(xué)習(xí)有很大的幫助的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語語法知識點總結(jié)構(gòu)。
一般將來時
1.一般將來時表示將來某一時段的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。
2.常見結(jié)構(gòu)
(1)will / shall + 動詞原形(否定句在will/shall后加not)。
I will go to the movies. 我要去看電影。
(2)be going to+動詞原形。
We are going to Shanghai next Monday.下周一我們?nèi)ド虾！?/p>
(3)用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder等的賓語從句"中。
Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.不要擔(dān)心這次考試，我確信你會通過的。
(4)用于祈使句和陳述句中。
Work hard and you will succeed.如果你努力，就會成功的。
(5)與表示時間或條件的狀語從句連用。
I'll let you know as soon as he arrives.他一到我就通知你。
虛擬語氣
如果我們所說的不是事實，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。
注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛擬語氣;而在真實條件句中，要用陳述語氣。
請比較：
(1)If it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好，我們將會去公園。
在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)。”
(2)If I were you ， I would go at once。
如果我是你的話，我立刻就走。
在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒有實現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。
虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實相反，從句用一般過時，主句用“should/would/could/ might 動詞原形。
詞類(Parts of Speech)
(一)名詞:英文名稱The Noun(縮寫為n.) 表示人或事物的名稱 例詞boy,clock,book等.
(二)冠詞:英文名稱The Article(縮寫為art.) 用在名詞前幫助說明名詞所指的人和或事物。 例詞a(an),the.
(三)代詞:英文名稱The Pronoun(縮寫為pron) 用來代替名詞、形容詞或是數(shù)詞 例詞we,that,his,what.
(四)形容詞:英文名稱The Adjective(縮寫為adj.) 用以修飾名詞,表示人或事物的特征。例詞 old,red,fine,good.
(五)數(shù)詞:英文名稱The Numeral(縮寫為num.) 表示數(shù)量或是順序。例詞 one,thirteen,first.
(六)動詞:英文名稱The Verb(縮寫為v.) 表示動作或狀態(tài)。例詞sit,go,be(am,is,are).
(七)副詞:英文名稱The Adverb(縮寫為adv.) 修飾動詞、形容詞或其他副詞。例詞not,too,here,very.
(八)介詞:英文單詞The Preposition(縮寫為prep.) 表示名詞、代詞等和句中其他詞的關(guān)系。 例詞in,on,of,to,under.
(九)連詞:英文單詞The Conjunction(縮寫為conj.) 用來連接詞與詞、短語與短語或句與句。 例詞and,or,but.
(十)感嘆詞:英文單詞The Interjection(縮寫為interj.) 表示說話時的喜悅、驚訝等情感。 例詞oh,hello,hi,er.
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簡單句的五種基本句型
1.“主語+謂語”(即“主謂”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。
2.“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。
3.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。
4.“主語+謂語+賓語+賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)
例：He asked her to go there.
分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。
5.“主語+系動詞+表語”(即“主系表”句型)
常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
例：I am a teacher. 我是一名老師
分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。
主動語態(tài)和被動語態(tài)
1.主動語態(tài)是表示主語是謂語動作的使動方的語態(tài)。在主動語態(tài)中，謂語的動作源自主語，而施加于賓語。
2.被動語態(tài))是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。
3.主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)別
在主動語態(tài)中，主語后面接人(be +動詞原型);被動語態(tài)(be+動詞過去分詞)。
舉例：
(1)主動語態(tài)：The snowslide killed him. 雪崩害死了他。
被動語態(tài)：He was killed by the snowslide. 他死于雪崩。
(2)主動語態(tài)：We use electricity to run machines. 我們用電力來開動機器。
被動語態(tài)：Electricity is used to run machines. 電力被我們用來開動機器。
(3)主動語態(tài)：Bell invented the telephone in 1876.貝爾于1876年發(fā)明了電話。
被動語態(tài)：The telephone was invented by Bell in1876.電話是貝爾于1876年發(fā)明的。
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