高中數(shù)學(xué)函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知識點(diǎn)

2021-09-09 13:25:06 　來源：百度文庫

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高中數(shù)學(xué)函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知識點(diǎn)！我們在掌握知識點(diǎn)的時候是一類一類的掌握，所謂的舉一反三，觸類旁通。每當(dāng)做完一道題后尤其是難度大的題目，要靜下心來再從頭看一遍，把其中的關(guān)鍵點(diǎn)再熟悉一遍，雖然當(dāng)時看起來是費(fèi)了一點(diǎn)時間，但那收獲是很大的。下面，小編為大家?guī)?/span>高中數(shù)學(xué)函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知識點(diǎn)。

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　　高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)狀態(tài)之比較

　　1.學(xué)習(xí)依賴心理明顯。初中學(xué)習(xí)習(xí)慣因依賴心理而滯后，各種題型一一羅列，依賴套用解題“模子”，依賴家長輔導(dǎo)。升入高中后，教師的教學(xué)方法變了，套用的“模子”沒有了，家長輔導(dǎo)也跟不上了。許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還象初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。許多學(xué)生不定學(xué)習(xí)計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

　　2.努力學(xué)習(xí)思想松懈。有些同學(xué)把初中的那一套思想移植到高中來。他們認(rèn)為自已在初一、二時并沒有用功學(xué)習(xí)，同樣輕而易舉地考上了高中，有的還是重點(diǎn)中學(xué)里的重點(diǎn)班，因而認(rèn)為讀高中也不過如此。高一開始，根本就用不著那么用功，存有這種思想的同學(xué)是大錯特錯的，導(dǎo)致開學(xué)來成績落后，發(fā)現(xiàn)自己缺漏了很多知識，再來彌補(bǔ)也許來不及了。

　　3.不重基礎(chǔ)學(xué)不得法。部分同學(xué)輕視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，到正規(guī)作業(yè)或考試，不是演算出錯就是中途“卡殼”，導(dǎo)致成績不理想。上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全;課后又不及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，學(xué)不得法。

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