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北京近五年高考作文試題匯總,同學(xué)們別錯(cuò)過

2021-09-12 22:31:24  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京近五年高考作文試題匯總,同學(xué)們別錯(cuò)過!面對(duì)作文題,如果覺得使用單一素材不能有效論證中心,那么可以將同類的素材有機(jī)地羅列在一起,同類互補(bǔ),形成集團(tuán)效應(yīng)。下面,小編為大家?guī)?/span>北京近五年高考作文試題匯總,同學(xué)們別錯(cuò)過。

  2016——2020年五年北京高考語(yǔ)文真題作文題目匯編

  14.(2020•北京)按要求作答,不少于700字。

  當(dāng)今時(shí)代,我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息,或引發(fā)了你的感悟,或影響了你的生活,或令你振奮,或使你愧疚,或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?hellip;…

  請(qǐng)以“一條信息”為題,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,展開聯(lián)想或想象,寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。

  15.(2020•北京)按要求作答,不少于700字。

  2020年6月23日,北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成,每一顆都有自己的功用,它們共同織成一張“天網(wǎng)”,可服務(wù)全球。

  材料中“每一顆都有自己的功用”,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。

  要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。

  16.(2019•北京)按要求作答。不少于700字。

  “韌性”是指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨,綿延至今,體現(xiàn)出“韌”的精神;仡櫬L(zhǎng)的中國(guó)歷史,每逢關(guān)鍵時(shí)刻,這種文明的韌性體現(xiàn)得尤為明顯。中華民族的偉大復(fù)興,更需要激發(fā)出這種文明的韌性。

  請(qǐng)以“文明的韌性”為題,寫一篇議論文?梢詮闹袊(guó)的歷史變遷、思想文化、語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)生活及中國(guó)人的品格等角度,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

  要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

  17.(2019•北京)按要求作答。不少于700字。

  色彩,指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年,我們隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年,歡慶共和國(guó)70華誕。作為在這個(gè)特殊年份參加高考的學(xué)生,你會(huì)賦予2019年哪一種色彩,來形象地表達(dá)你的感受和認(rèn)識(shí)?

  請(qǐng)以“2019的色彩”為題,寫一篇記敘文。

  要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,運(yùn)用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式。

  18.(2018•北京)今天,眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過去了,祖國(guó)在不斷發(fā)展,大家也成長(zhǎng)為青年。

  請(qǐng)以“新時(shí)代新青年﹣﹣談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題,寫一篇議論文。

  要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證合理。不少于700字。

  19.(2018•北京)生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。

  請(qǐng)展開想象,以“綠水青山圖”為題,寫一篇記敘文,形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。

  要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定;有細(xì)節(jié)、有描寫。

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  20.(2017•北京)作文〔50分〕

  從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。

 、偌~帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

  請(qǐng)以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。

  要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

 、2049年,我們的共和國(guó)將迎來百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?

  請(qǐng)展開想象,以“共和國(guó),我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。

  要求:想象合理,有敘述,有描寫。可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場(chǎng)景,以小見大。

  21.(2016•北京)不少于700字,將題目抄在答題卡上。

  《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺,某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身,成為了一種象征。

  請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。

  要求:以老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確,證據(jù)充分,論證合理。

  22.(2016•北京)不少于700字,將題目抄在答題卡上。

  書簽,與書相伴,形式多樣,設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽,它能與你交流,還能助你實(shí)現(xiàn)讀書的愿望……你與他之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?

  請(qǐng)展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文

  要求:表現(xiàn)愛讀書,讀好書的主題:有細(xì)節(jié),有描寫。

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