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如何面對繁重的學習任務
1.由于學校里,老師之間存在競爭,要比拼班級成績,要做老師教學成績排名等等。所以,為了提高自己的教學成績,每個老師每科老師都想讓學生多學習自己所教的科目。所以呢,很多很多老師,他們絕不會顧及學生的整體狀況,而是要求學生一定要完成他們自己所布置的作業(yè)任務(無論熟悉題,或者難題,都要一律完成)。
要知道,學生學習好多個科目,而不僅僅學習一個數學,或者一個物理呀。數學老師讓全部做完,物理老師也讓全部做完,其他老師也是,試問,你能做完嗎?呵呵,貌似,初中高中階段永遠都有做不完的作業(yè)。這就是絕大多數學生面臨的最大困難:永遠有做不完的作業(yè),一直在學習,在努力,但是,成績還是一般般。
遇到這些問題,難道我們不需要思考嗎?頂尖優(yōu)秀學生和普通學生的核心分歧就在這里。簡言之,策略和方法!
2.在高強度作業(yè)任務的壓迫下,很多學生為了避免被懲罰,而把學習變成了一種痛苦的任務。天哪,學習是那么的痛苦。他們每天都在疲于奔命,甚至是應付。試想,這樣的狀態(tài)能達到頂尖優(yōu)秀嗎?
這些學生已經進入了惡性循環(huán)。害怕學習,厭惡學習,看到作業(yè)就反感排斥,因為,他們年齡小,沒有獨立思考能力,他們不知道自己為什么要好好學習,只知道學習很累,談不上任何樂趣和成就感。只能轉而從手機,小說,游戲中獲取這種樂趣。
要相信,真正的那一批學霸,一定是真心喜歡學習的。
3.一定要有自己的獨立思考能力但也不能憑個人喜好。
當每一科都有繁重的學習任務的時候,作為學生你一定得清楚知道什么是自己最需要攻克的,什么是自己最需要彌補的。不能只聽老師和家長的意見,畢竟自己的學習成績只有自己最清楚。
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