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2021年北京初中語(yǔ)文期末試卷!距離期末越來(lái)越近了,我們要抓住分分秒秒,少講空話(huà)多做實(shí)事,提高學(xué)習(xí)的效率,從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重,都是老師精心準(zhǔn)備的。下面,小編為大家?guī)?lái)2021年北京初中語(yǔ)文期末試卷。
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語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
1.小說(shuō)三要素:A人物B情節(jié)C環(huán)境
2.議論文三要素:A論點(diǎn)B論據(jù)C論證
3.比喻三要素:A本體B喻體C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H):何時(shí)when何地where何人who何因why何過(guò)how何果what
5.律詩(shī)四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)
語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)
、“說(shuō)”,一種議論文的文體,可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人、借事或借物的記載來(lái)論述道理。“說(shuō)”是古代用以記敘、議論或說(shuō)明等方式來(lái)闡述事理的文體,大多是借事物或一種現(xiàn)象來(lái)抒發(fā)作者的感想,寫(xiě)法上不拘一格,行文崇尚自由活潑,波瀾起伏,篇幅一般長(zhǎng)短不定,跟現(xiàn)代雜文頗為相似。它可以直接說(shuō)明事物,闡述事理,也可以托物寓意,借物抒情。
、谔諟Y明(365-427),一名潛,字元亮,自稱(chēng)五柳先生,世稱(chēng)靖節(jié)先生,東晉潯陽(yáng)柴桑(現(xiàn)今江西省九江縣)人,東晉著名詩(shī)人,是著名的隱士。他獨(dú)愛(ài)菊花,常在詩(shī)里詠菊,如《飲酒》詩(shī)里的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,向來(lái)稱(chēng)為名句。
常見(jiàn)的表達(dá)手法
一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論
二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)
四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)
七、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)
九、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
十、描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
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