想在學(xué)期內(nèi)努力提升自己常常覺得心有余而力不足，好好利用暑期，回歸基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，才有可能筑起嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提前預(yù)習(xí)新知，先行一步，為新學(xué)期的到來(lái)做足準(zhǔn)備！超過(guò)別人，超越自己，就在這個(gè)暑假！

年級(jí) 課程介紹
四年級(jí)

四年級(jí)是從低年級(jí)到高年級(jí)過(guò)渡的重要階段，學(xué)生在這個(gè)階段各學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)逐漸增加。暑假數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是以計(jì)算為背景，要求學(xué)生解決具體的計(jì)數(shù)、應(yīng)用題問(wèn)題，會(huì)適度涉及集合問(wèn)題；英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將按照詞法和句法展開，逐步建立學(xué)生的語(yǔ)法體系；語(yǔ)文的閱讀和寫作部分難度與深度都有所延伸，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。

數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 英語(yǔ)

五年級(jí)

五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生的升學(xué)起著至關(guān)重要的作用，同時(shí)各科的知識(shí)體系會(huì)有很明顯的擴(kuò)充，數(shù)學(xué)新增數(shù)論知識(shí)，小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加入對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用題解題都提出了更高的要求。

數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 英語(yǔ)

六年級(jí)

六年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生提出了歸納整理學(xué)習(xí)體系的要求，同時(shí)，各科會(huì)有新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)需要學(xué)生能夠靈活運(yùn)用各模塊知識(shí)點(diǎn)解決綜合問(wèn)題；英語(yǔ)要求學(xué)生以詞法、句法為方向建立系統(tǒng)的語(yǔ)法體系，需要學(xué)生掌握一定的答題技巧；語(yǔ)文需要整體梳理閱讀、寫作和基礎(chǔ)知識(shí)，提前進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 英語(yǔ)

個(gè)性化就是創(chuàng)新：理科生做文科題

智康1對(duì)1劉樹勛老師

學(xué)員：張?zhí)煊?高考分?jǐn)?shù)：711分
怎樣在有限時(shí)間讓成績(jī)變得穩(wěn)定并有突破？陳玉兵老師是天宇的數(shù)學(xué)老師，第一次交流中就發(fā)現(xiàn)了最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題：“對(duì)于時(shí)間的安排成為成績(jī)提升最大阻礙，小題過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間，大題沒(méi)時(shí)間下手 ...[詳細(xì)]

個(gè)性化就是用心：實(shí)現(xiàn)700分的跨越

智康1對(duì)1劉樹勛老師

學(xué)員：張京瑤 高考分?jǐn)?shù)：710分
王老師特別注重課堂上的互動(dòng)，并在最后沖刺階段，沒(méi)有大量挑選現(xiàn)有學(xué)習(xí)資料，這些內(nèi)容一般都是往屆考試模擬題，而且在學(xué)校里已進(jìn)行了模擬訓(xùn)練，如果在以這些內(nèi)容進(jìn)行那么只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間...[詳細(xì)]

個(gè)性化就是信任：五年四門課的堅(jiān)守

智康1對(duì)1劉樹勛老師

學(xué)員：鄭毅 高考分?jǐn)?shù)：690分
從初二到高三，五個(gè)年頭；從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，再到物理、英語(yǔ)四門課程。鄭毅，智康1對(duì)1高考優(yōu)秀學(xué)員，在2013的高考中，取得了690分（裸分）的優(yōu)異成績(jī)...[詳細(xì)]

個(gè)性化就是效率：14次課接近滿分

智康1對(duì)1劉樹勛老師

學(xué)員：周雨凝 高考分?jǐn)?shù)：708分
2013年4月上旬，高三一?？荚嚱Y(jié)束，雨凝的化學(xué)成績(jī)只得了68分，幾乎成為各學(xué)科里最弱的一科，嚴(yán)重影響了整體的考試成績(jī)，對(duì)于成績(jī)的提升顯得尤為迫切。于是，抱著這個(gè)想法，走進(jìn)了我們...[詳細(xì)]

專業(yè)頂級(jí)名師，專業(yè)水平超乎您的想象

　　調(diào)查顯示，77%的學(xué)員把師資水平作為選擇輔導(dǎo)班的第一參考要素。老師確實(shí)是教學(xué)中最關(guān)鍵的一環(huán)，其水平直接決定了輔導(dǎo)的質(zhì)量，智康的老師經(jīng)過(guò)6輪篩選，最終錄用率只有3.98%！所有智康教師都要定期從專業(yè)功底、教學(xué)態(tài)度、輔導(dǎo)效果等多個(gè)角度進(jìn)行考評(píng)，保證教師質(zhì)量才能真正保證教學(xué)效果。[查看全部教師]

　　在智康，有40%的學(xué)員來(lái)自于家長(zhǎng)和老學(xué)員的引薦，我們感恩于越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)員選擇智康。暑假期間，利用考后診斷幫孩子解決知識(shí)漏洞！

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