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數(shù)學(xué)要從三個方面打牢基礎(chǔ)

2010-06-21 13:54:08  來源:網(wǎng)絡(luò)資源

  暑期從三個方面打牢基礎(chǔ)


  ■陸萍 揚州市教學(xué)能手


  暑期是孩子自主學(xué)習(xí)的大好時機(jī),是一個彌補學(xué)習(xí)漏洞、實現(xiàn)自我的較好時期。


  高三一般有三輪復(fù)習(xí),先進(jìn)輪梳理基本知識和基本方法,第二輪側(cè)重綜合性問題的解題方法和解題策略,第三輪主要是查漏補缺,增強對試題整體的把握。了解了這個過程,在這個暑期我們可以通過三個方面,將重心放在鞏固基本知識和基本方法上。


  1.畫知識網(wǎng)絡(luò)圖。對一些同學(xué)來說,知識脈絡(luò)不清楚,學(xué)了后面忘了前面。這時可以通過梳理教材,整理基本概念,依據(jù)自己的理解畫出知識網(wǎng)絡(luò)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),那么即使某些知識點一段時間不復(fù)習(xí)了,通過網(wǎng)絡(luò)圖,也能獲得對它的印象,并且還可加深對基本知識的理解和章節(jié)之間的聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)圖上,還可寫出本章節(jié)常用的基本方法。如以《函數(shù)》為例:


  函數(shù):


  概念:解析式,圖象


  性質(zhì):定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、對稱性、周期性


  需掌握的基本函數(shù):一次函數(shù)、二次函數(shù)、三次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、 對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、形如y=x+■的函數(shù)、三角函數(shù)等


  常用方法和思想:數(shù)形結(jié)合、分類討論;函數(shù)思想、方程思想。


  2.回顧以前做過的題目。孩子在對高一、高二的知識梳理過程中,會發(fā)現(xiàn)兩年的時間內(nèi)做的題目其實很多,我們可以利用假期將一大堆資料由厚變薄?筛鶕(jù)網(wǎng)絡(luò)圖和常用方法精選出典型例題和題目,不要多,一章五六題,覆蓋本章知識,體現(xiàn)本章方法。如《三角函數(shù)》這一章,解答題可摘錄這樣兩題:


  題1:函數(shù)y=sina2x+2sinxcosx+3cos2x值域、單調(diào)增區(qū)間(文檔上的題目)


  題2:設(shè)關(guān)于x的函數(shù)y=2cos2-2acosx-(2a+1)的較小值f(a)


  題1復(fù)習(xí)了三角的倍角公式及asinx+bcosx形式的化簡,又鞏固函數(shù)y=Asin(x+)的性質(zhì),可謂一舉多得。在自己以后復(fù)習(xí)時,還可以變化問題,如求對稱軸、改變定義域等。題2是三角函數(shù)與二次函數(shù)結(jié)合的綜合題,運用換元法和分類討論法,強調(diào)了函數(shù)y=cosx的有界性及函數(shù)定義域的重要性。


  3.選做新的題目。建議可以采用“14+2”的形式,即14題填空題結(jié)合2題解答題。高考對填空題的定位是基礎(chǔ)題,但填空題本身對答案的要求很高,一點點失誤就會導(dǎo)致失分,所以假期中對填空題尤其要重視。市場上有多種這樣的資料,可選擇一本難度適合自己的堅持做完。解答題要注意先確定方法,再注意解答過程完整,書寫要嚴(yán)謹(jǐn)工整,助力準(zhǔn)確。在這里,建議同學(xué)們用好學(xué)校布置的暑假功課。


  文理科孩子在數(shù)學(xué)思維上有一定的差異,要根據(jù)自己的特點,利用暑期時間助力自己薄弱的知識點。比如,考生如果對高一、高二時的解析幾何題沒掌握好,就要有針對性地把解析幾何的相關(guān)題型練一練。


  理科生分析能力較強,有鉆研難題的精神,弱點是思維跳躍快,書寫不規(guī)范,易發(fā)生運算錯誤,此時應(yīng)側(cè)重規(guī)范答題的訓(xùn)練。同時,理科生還應(yīng)留下時間復(fù)習(xí)選修的內(nèi)容,建議這部分內(nèi)容以專題的形式復(fù)習(xí)。文科生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有畏懼的心理,在無老師的指導(dǎo)下,應(yīng)以基礎(chǔ)題的訓(xùn)練為主,注意訓(xùn)練策略,先易后難,遇到不會的題要先跳過去,以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目,再回頭思考不會做的題。對難度較大的題,不要求完整解答,但應(yīng)訓(xùn)練自己耐挫的心態(tài)。


  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不只是“聽懂了”,而應(yīng)是“會做且做對了”,這就需要同學(xué)們在老師講解以后,自己領(lǐng)悟、思考、訓(xùn)練。“熟能生巧”,假期中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)堅持天天訓(xùn)練,時間不必太長,一個星期再訓(xùn)練一份綜合訓(xùn)練。學(xué)數(shù)學(xué)要落實到做數(shù)學(xué)上,要學(xué)會數(shù)學(xué)地思考。數(shù)學(xué)需要在練中發(fā)現(xiàn)問題,在練中糾錯,在練中整合,在練中反思,從而在練中提高。


  在暑期較后一個月,考生要學(xué)會分類整理,熟悉每個章節(jié)的內(nèi)容、框架,了解其在高考中的地位和作用。

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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