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學生必看:考試馬虎現(xiàn)象大揭秘

2010-06-29 10:18:03  來源:本站原創(chuàng)

  同學們剛剛經(jīng)歷了進入高三后的先進次期中診斷,分數(shù)有高有低,心情有好有壞,同學們紛紛給我留言訴說診斷心得。我從同學們的反饋中發(fā)現(xiàn),有關(guān)“馬虎”失分的情況相當嚴重。“當時就是馬虎了”、“我沒看清題意”、“丟了個小數(shù)點”……這樣的留言充斥在我的博客里,讓我唏噓不已。本應拿到的分數(shù),就這樣白白丟掉了,我不禁感嘆這幸好不是高考。


  今天我想就困擾大家的“馬虎”問題展開論述,為大家揭開它的神秘面紗。


  一、“馬虎”現(xiàn)象面面觀


  1、漏看條件(本來會做的題,因為漏看條件或問題,造成丟分。)


  2、錯誤(會做的題,列錯條件;列對條件的題,代錯數(shù)字;代對數(shù)字的題,做錯簡單的運算;更甚之,在稿紙上演算很正確,偏偏在試題上抄錯答案。)


  3、看錯條件(剛看一半條件,就以為是某個以前自己學過的某個知識點,然后也不看后面,就直接往這個知識點去靠;發(fā)現(xiàn)可能做過類似的模擬題,心里一陣狂喜,卻沒有看清題目。)


  4、推導錯誤(按照條件推導下去,過程中發(fā)現(xiàn)推不下去了,前面的條件也忘得差不多了,結(jié)果只能是饅頭霧水,不知所措。)


  5、做不下去(做著做著就沒有信心了,懷疑自己的思路是否正確,不敢繼續(xù)往下進行。等到看到答案后,發(fā)現(xiàn)自己的思路是對的,很后悔。)


  二、“馬虎”現(xiàn)象的真實面目


  1、“看錯條件”、“遺忘條件”=主觀想象


  “主觀想象”是考場上丟分的罪魁禍首,然而卻是傳統(tǒng)復習中極少被關(guān)注的思維錯誤。大家都有“看錯條件”的時候,可是大家是否都仔細想過,“看錯條件”的瞬間,你的思維經(jīng)歷了怎樣的錯誤過程?為什么會有這些錯誤?究竟該怎么避免?


  其實,所謂“看錯條件”,真實的過程是:考生在讀已知信息的時候邊讀邊想當然地加入自己的主觀判斷,等題目讀完,考生頭腦中的信心已經(jīng)不再是出題者想告知的信息了。


  2、“錯誤”=盲目自信=盲目緊張


  會做的題目,且沒有看錯條件的情況下,考生往往放松警惕,潛意識里假設自己已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)拿到分數(shù),草草,只為盡快進入下一題。不會做的題目,為了多實驗幾個途徑,卻對每個途徑都含糊對待。


  3、“步驟不全”=不準確做事理念、不尊重診斷的“游戲規(guī)則”


  在考場上會做題的孩子因為沒有寫全解題步驟而丟分,一般不會受到責怪。但是,標準化診斷有十分客觀的評分規(guī)則,如果平時不訓練追求準確,考場上就會忽視自己在臨場解題思維上已經(jīng)跳躍過的主要得分點。這種失分雖然極其容易避免,卻因為傳統(tǒng)學習不關(guān)注孩子平時不準確的做事理念和做題方法而沒有得到即使糾正。


  4、“做不下去”=信心不足


  入手的時候就懷疑不是較好的辦法,或者即使做完題目也不敢確定。這種心態(tài)會使得考生鬼使神差的修改答案,而且越來越覺得不像。在做后面的題更是誠惶誠恐,根本沒有辦法讓自己心平氣和的去做后面的題,(因為老師告訴過你,后邊比前邊的難度還要大)。

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