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小學階段尤其是查漏補缺小學階段的語數(shù)英學習，家長能夠給孩子哪些指導和幫助呢，下面就從具體的科目談起：
語文
語文功底，是一個人終身受益的一樣東西，比數(shù)學，比英語更為重要。你可以看不懂英文版的莎士比亞，但是，作為中國人，扎實的文學功底，無論將來你干哪一行，你都會用的上。
所以，從孩子小的時候，小學入學開始，就應(yīng)該讓他背。背經(jīng)典詩詞，讀經(jīng)典名著。讀大量的雜書，古今中外，童話寓言科幻，十萬個為什么，上下五千年。等等，這些東西都有用!
小學入學的孩子可能不知道一首詩是什么意思，但是不要緊，背下來就好。讀書萬遍，其義自現(xiàn)!到了小學階段了，背的過程中就要同時了解作者，了解年代，背的時候要連標題，作者，年代和正文一起背。具體背哪些經(jīng)典，有大量的前人歸納好的名篇集粹，背就好了。
關(guān)于名著的閱讀，我至今認為小孩子讀中國的四大名著略微早了點，而讀縮略本我又覺得意義不大。我依然認為我的這個觀點是正確的，但是如果從小學的目的，功利一點來說的話，那么可以讀一下縮略本，至少了解一下情節(jié)，等到中學的時候再開始讀這四大名著。
除了背書和大量的閱讀之外。如果能培養(yǎng)孩子寫日記，寫旅游攻略，寫博客等等的習慣，那么孩子對于寫作文自然就不會懼怕，而作文，至今在工作中要寫的那么多工作報告，不就是作文嗎!
此外，電視里會播一些，國寶檔案，故宮，走進科學，探索，等等這一類的紀錄片，帶著孩子一起看吧。這里既有歷史，也有地理。
英語
英語是用來跟外國人交流的，這是學英語的根本目的。那么在小學階段，那些復雜的語法，完全沒有必要去學。語法這些東西，可以隨著學校的進度逐漸學，也可以在課外班的進度中自然而然地學，但是，為了去考什么BET，而讓小孩子去學變態(tài)的完形填空，----你考好了，只不過是比人家學的早了幾年而已!
而英語，較關(guān)鍵的是聽說能力，而聽說能力當中需要的更多的是詞匯量.
所以，在小學的低年級，1年級就可以，一定要去學一個自然拼讀法，這樣，當你看到一個單詞你就會讀的時候，詞匯量就像學中文一樣，在慢慢的積累中，非常容易了。
在小學階段，可以去報任何強調(diào)聽說的英語班，持之以恒。不用專門為了考級而報班。當你自己的聽說能力到了一定水平的時候，如果你一定要考三一口語，那么臨時去報一個查漏補缺班，掌握一下診斷的技巧就可以了。別讓孩子去考BET，這個證書對小學的作用不大，而學的東西完全是中國人喜歡細究的那些語法，非常變態(tài)!
另外，新概念真的是一本非常經(jīng)典的英語教材，他把語法和單詞循序漸進地融匯在每一篇風趣的小短文里。讓孩子去背吧。低年級的時候不用特別跟孩子強調(diào)語法，到了6年級的時候，如果家長有能力，可以在孩子背每一篇文章的時候，給孩子講一講這篇文章里的語法點。如果家長沒有能力，為了小學，可以在孩子6年級的上學期去報一個以講語法為主的課，這樣，孩子有了之前的詞匯量積累，再短期查漏補缺一下語法，相信迎接小學的任何英語診斷都沒有問題。
數(shù)學
數(shù)學這個事情，說起來是我兒子相對擅長的一個東西。但是如果現(xiàn)在讓我從頭來過，我還是可以有改正的地方：在孩子低年級的時候，一定要去學速算和巧算這樣的課程。我家兒子沒有學過珠心算，對于珠心算，好像褒貶不一，我也不敢說是不是好。但是孩子一定要有速算和巧算(低年級的時候?qū)W加減法，3年級左右吧，背一些數(shù)的平方數(shù)等等)的基本功，這樣子，孩子這一輩子都會比別人節(jié)省時間，無論是診斷，還是出門算錢!
小學數(shù)學
小學數(shù)學，事實上，僅僅是一種思維的方式。我家兒子是從三年級開始學的小學數(shù)學，到孩子5年級的時候，他的有些題目，連我清華大學碩士生的同事都做不出來。----能說明我兒子比人家強嗎，不能。僅僅是思維的方式而已。
所以，關(guān)于小學數(shù)學，如果你的孩子天資很好，又喜歡數(shù)學，那么放手讓他去學吧，能學多難學多難，他會享受這份快樂的。也會因此而在小學占很大的便宜.但是，如果你的孩子學小學數(shù)學非常勉強。每次學完回來，需要你幫他一起復習，幫他一起預習，他才能跟得上班里的進度，那么，請你放棄吧。
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