預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
編者按：眼下高三一輪復習正酣，高考計入倒計時，在知識系統(tǒng)回顧、查缺補漏的階段，差等生如何在有限時間內(nèi)提高成績，優(yōu)等生又存在哪些不宜察覺的“小毛病”，面對高考改革我們又該如何對應？新東方優(yōu)能高考網(wǎng)有幸請到新東方中學部主任李亮老師來為大家一一詳解高三準備。
新課改后面對2010高考可能出現(xiàn)的新題型，例如聽力理解增加聽取信息題，閱讀理解類的補全閱讀題，尤其是聽力方面，對考生能力要求提高了，那么該如何應戰(zhàn)新題型？
繼上海市與廣東省率先進行高考變革以后，北京2010年高考新題型的出現(xiàn)是非常積極的改革，我感到非常的高興，也是我們每一位老師希望看到的高考變化，因為北京市原有的診斷方式，尤其是聽力部分，已經(jīng)遠遠落后于孩子的診斷水平，今年的改革是非常及時到位的。然而很多孩子擔心診斷難度的增加，會不會對自己的成績有所影響，其實這點不必擔心，因為診斷的改革、題型的變動都是非常嚴謹?shù)模皇莾簯�，所以它再怎么變，也是對孩子基本知識的考察，所謂的萬變不離其宗，所以考生不必擔心與緊張。
對于聽力部分的信息聽取題，它是聽寫的轉(zhuǎn)換，考察孩子對整篇文章中核心詞匯的理解，真正體現(xiàn)了“聽力理解”這四個字的含義。
如何做好聽力題，我的建議有兩點：
一、扎實做聽寫訓練。
針對新題型的出現(xiàn)，更需要大家課下多做聽寫的訓練。包括新概念第二冊、高診斷題、模擬題都是非常好的聽寫訓練的材料。
具體的方法：先進遍整體的聽，第二遍認真聽寫，第三遍完整聽一遍糾正自己的錯誤。通過集中的訓練只需要1-2個月，做上大概30多套題就可以顯著提高聽寫水平。
二、背好單詞。
無論是意思轉(zhuǎn)換還是直接寫聽到的單詞，單詞不能拼錯�？梢娦骂}型的出現(xiàn)并不是想象中的那么難，依舊是對基本功的考察。
閱讀部分則體現(xiàn)了國內(nèi)所有診斷一脈相承的變化，研究生診斷中的“七選五”“七選六”也應用到高功課型當中，與完型填空相比提高了診斷難度，要求孩子對文章整體有一個清晰的邏輯理解，這就使孩子不能因做題而做題，我的建議是做完閱讀后要問自己：“Whatisthepassagemainabout？”（這篇文章的大意是什么），對于這一部分的變化，考生也無需過多的擔心，只要能夠把握文章的邏輯，答題基本沒問題。
Copyright 2005-2021 yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
你可能感興趣的文章