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行程專題可以說是難度較大的小學數(shù)學專題。
行程難，難度較大的小學數(shù)學專題
類型多：行程分類細，變化多，工程抓住工作效率和比例關系，而行程每個類型重點不一，因此沒有一個關鍵點可以抓
題目難：理解題目、動態(tài)演繹推理--靜態(tài)知識容易學，動態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力
跨度大：從三年級到六年級都要學行程--四年的跨度，需要不斷的復習鞏固來加深理解、夯實基礎
行程易，掌握"秘笈"玩轉行程
秘笈一：大部分題目有規(guī)律可依，要訣是"學透"基本公式
秘笈二：無規(guī)律的題目有"攻略"，一畫（畫圖法）二抓（比例法、方程法）
診斷診斷中的行程題涉及到很多中數(shù)學方法和思想（比如：假設法、比例、方程）等的熟練運用，而這些方法和思想，都是小學小學數(shù)學中較為經(jīng)典并能考察孩子思維的專項。
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