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在小學銜接階段，家長一定要幫助孩子先學一步，確立優(yōu)秀優(yōu)勢，同時掌握科學的學習方法。中學的學習任務很重，所以銜接教育更顯得尤為重要，強調五個環(huán)節(jié)：預習、聽課、筆記、閱讀、復習、功課。
一、預習
在完成當天的功功課，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，讀懂例題，試著做題目或思功課，找出不會的疑點并用“？”做好標記，這樣第二天聽課就有了針對性。
二、聽課做好筆記
初中階段的學習，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長幫助孩子設置專門的筆記本，選擇孩子喜愛的電視節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓練做筆記的能力。
三、經常大聲閱讀
不少孩子由于從小缺少訓練，沒有養(yǎng)成大聲朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，即使獨自一人讀課文也不流利。而這些孩子英語成績普遍不夠理想。因此，對于小學過渡階段的孩子，家長應當要求孩子每天抽出一定的時間(如清晨)大聲朗讀課文，對語文和英語的重點課文，一定要讀出聲，而且要堅持不懈，養(yǎng)成習慣。
四、功課復習
為了防止孩子出現懶散的精神狀態(tài)，應給孩子布置一定量的功課，幫助孩子制訂功課計劃，并嚴格按照計劃來執(zhí)行，以改變孩子學習的無序狀態(tài)，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由被動轉為主動。
五、正確做功課
很多孩子都是一坐下來拿出功課就做，做錯了再訂正，結果事倍功半。正確的做法是，做功課之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做功課。
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